국내최초 완전자유학년제 벤자민인성영재학교

벤자민인성영재학교는 개교 초부터 사이버대학교 수준의 온라인 학사관리 시스템을 갖추고 소규모 오프라인 수업과 다양한 프로젝트, 체험활동을 하며 성장하는 혁신적인 대안학교입니다.

경북학습관은 지난 3월 10일 첫 온라인 수업을 했습니다. 먼저, 간단한 인사와 체조로 몸을 풀고 호흡명상으로 생각을 정리하며 자신의 일주일을 돌아보았습니다. 그리고, 하루 동안의 계획을 발표하며 일반 학교와는 달리 스스로 일과표를 작성하고 스스로 프로젝트를 고민해야 함을 다시금 상기했습니다.

잠시 쉬는 시간을 가진 후, 박진영의 인성에 대한 강의 영상을 보면서 인성의 중요성, 바른 인성을 위한 노력 등을 생각해보고 서로의 의견을 나눴습니다. 이후, 뇌는 완전한가?에 대한 영상을 보면서 토론하는 시간을 가졌습니다. 뇌는 태어날 때부터 이미 기능적으로 어느 정도 완전히 갖추어져서 태어나는 것이다 , 뇌는 미완성으로 태어나서 각자의 환경 학습 경험 받아들이는 정보 등에 의해 달라진다 등등 많은 이야기들이 오고 갔습니다.

학생들은 뇌에 대해 토론을 하면서 뇌에 대해서 더 많이 이해하게 되었고, 뇌활용법칙을 체율체득하며 성장할 수 있는 벤자민학교에 관한 책 “대한민국에 이런 학교가 있었어?”를 읽고 소감을 나눴습니다.

[학생소감]

“뇌에 관한 영상 3가지를 보고 토론을 하면서 깨달은 것도 있었고 알고 있던 것을 재확인할 수 있었습니다. 뇌체조 등 아침부터 몸을 적당하게 움직여서 개운했습니다”

<경북학습관 양성재>

“뇌에 관한 영상을 봐도 아직은 이해가 잘 안되는 것들이 있습니다. 책을 읽고 느낀 점을 말하면서 알게 된 것은 ‘내가 생각한대로 말을 전달하는 것이 어렵고, 알맞은 단어를 많이알지 못하는 것 같아서 어휘력을 키워야겠다고 생각했습니다.”

<경북학습관 장영우>

“처음에 뇌체조 할 때 개운하고 시원했는데 호흡명상하고 나룻배 단전치기 할 때는 오랜만에 해서인지 약간 힘들기는 했습니다. 인성에 대한 영상을 보면서는 진실, 성실, 겸손 이 세 가지가 와닿았고 그런 것이 몸에 배어서 조심하지 않아도 그냥 우러나오는 사람이 되어야겠다고 생각했습니다. 뇌에 관한 영상에서는 플라시보 효과가 기억에 남습니다. 항상 긍정적으로 말하고 생각하고 행동하겠습니다.”

<경북학습관 조세빈>

◆벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

<벤자민인성영재학교>

[벤자민 유튜브 채널 바로가기] http://www.youtube.com/benjaminschoolkr 

우리나라 교육은 지나치게 대학입시에 치우쳐있어서 다양한 경험을 통한 창의력, 소통력, 창의력, 문제해결력 등의 역량을 키울 수 있는 기회가 적습니다. 벤자민학교는 입학 후 온라인 독서토론, 프로젝트, 멘토링을 통해 교과서가 아닌 세상 속에서 학생들이 다양한 경험을 하며 역량을 키워나가도록 하고 있습니다.

부산학습관은 지난 3월 9일 멘토로서 열혈 활동하고 계시는 안병조 작가님을 모시고 특강을 진행했습니다. 안병조 멘토님은 <버킷프로젝트>, <미라클 팬슬>, <10대, 교과서 대신 1000권의 책을 읽어라>, <공부 열심히 한다고 안심하지 마세요> 등의 저자이십니다.

안병조 멘토님은 대학교에서 전공이 자신의 길이 아님을 알고 진짜 꿈을 찾기 위해 독서를 시작했습니다. 3년간 1,000권이라는 목표를 세웠지만 1000권이 아닌 947권의 책을 읽어서 목표달성에는 실패했지만 독서를 하면서 글을 쓰는 사람과 자신의 차이를 발견하게 되었다고 합니다. 바로 “그들은 생각만 하지 않고 실천을 했다.”라는 것. 그래서 그 뒤로 행복한 삶을 위해 행동하기 시작했고, 세계 20개국 여행을 하며 빈민가에 도서관 3개 짓기, 난민촌에 집짓기 등의 일을 하셨습니다.

안병조 멘토님은 책을 읽지 않았거나 읽었더라도 실천하지 않았다면 자신만의 길을 찾지 못했을 것이라고 하며 세상 사람들이 행복해질 수 있는 방법을 계속 고민하고 글, 강연 등을 통해 행복을 계속 전하는 것이 꿈이라고 합니다.

멘토님께서는 부산학습관 학생들에게 다른 외모, 다른 생각을 가지고 10대에 다양한 경험과 체험을 하라고 하시며, 유쾌하게 시종일관 즐겁게 강의를 해주셔서 아이들이 1시간 30분이 길다는 생각이 없었다고 합니다.

멘토님 특강 전 학생들은 질문을 한 가지씩 포스트잇에 써서 질판에 붙여놓았는데 강의를 마치고 멘토님께서 그 질문들에 하나하나 답을 해주시면서 학생들과 무척 편안하게 소통을 해주셨습니다. 멘토님께서는 강의를 마무리 하시면서 벤자민학교 학생들에게 호기심을 가지고 세상을 바라보는 1년의 시간을 만들고, 관점을 바꿔서 자신의 단점이 장점이 될 수 있도록 실천하고 도전하며 서로가 다르다는 것을 인정하면서 서로가 성장하는 1년기 되길 바란다면서 응원해주셨습니다.

멘토님의 조언에 따라 부산학습관 학생들은 다양한 프로젝트와 체험활동을 이어갈 예정입니다^^

[학생소감]

“멘토님 말씀 중에 제가 가진 생각을 콕 집어서 말씀하실 때마다 공감하기도 뜨끔하기도 했습니다. 저도 수업시간에 꼬리에 꼬리를 무는 저만의 생각 속에서 시간을 보내는 경우가 많았는데 저는 그것을 고치려고만 했지 한번도 이 생각을 어떤 행동으로 실천해서 더 키워나갈지에 대해서는 생각을 안해봤음을 오늘 자각했습니다. 멘토님께서 책 읽는 것보다 자기가 무엇을 좋아하는지 자신에 대해서 먼저 알고 책을 보라고 말씀하셨을 때 저는 지금 읽고 있는 책을 그만 봐야 되나? 내가 여러 책을 읽으면서 작가님들의 의견을 필터링 할 수 있는 능력이 있을까? 고민이 많이 되었습니다. 하지만 일단은 지금 읽고 있는 책을 그대로 읽고 책읽기 습관을 들이는데 집중하면서 저만의 생각을 키워나가도록 해봐야겠다고 생각했습니다.”

<부산학습관 정지원>

“하고자 하는 것이 있을 때는 내일로 미루지 말고, 미리 걱정하기보다는 먼저 작은 것이라도 실천해야겠다고 생각했습니다.”

<부산학습관 전여정>

“오늘 강의를 듣고 저도 책 1000권을 읽고 기록하고 싶어졌습니다. 하루 한 권, 시간이 안된다면 이틀에 한 권 정도 읽어서 저의 수준을 높이고 싶습니다.”

<부산학습관 김시은>

“책을 무조건 많이 읽는 것이 중요한 것이 아니라는 걸 알았고 상상을 많이 해야겠다고 느꼈습니다.”

<부산학습관 최민찬>

“멘토님의 다양한 이야기를 들을 수 있어서 좋았습니다. 책을 읽으려면 좋아하는 것을 안하는 법을 알아야 한다는 것이 기억에 남습니다.”

<부산학습관 김시율>

◆벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

<벤자민인성영재학교>

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 서울 강남학습관에서는 지난 9월9일, 학교나 기업으로 스피치 특강을 진행하고 계신 정수진 멘토님을 모시고 스피치 멘토 특강을 진행하였습니다.

정수진멘토님과 함께 3차시에 걸쳐 수업을 진행하였는데. 가면 갈수록 학생들이 사전 준비도 꼼꼼히 해오고 자기표현이 느는 모습을 보며 멘토님은 매우 뿌듯해하셨습니다.

이날은 조금 더 자신있게 자기표현을 하는 법을 알기위해 멘토님의 짧은 강의를 들은 후 자신의 자세, 표정, 목소리를 점검하고 한명 씩 나와 멘토님께 일대 일 코칭을 받으며 자기표현을 자신있고 당당하게 표현하는 법을 배웠습니다,

오늘 진행한 스피치 특강을 토대로 앞으로 있을 미래인재강연회와 페스티벌에서 멋진 발표를 보여줄 강남학습관 학생들이 기대가 됩니다!

◆벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

<벤자민인성영재학교>

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 강북학습관에서는 지난 8월 31일, 8월 학부모 간담회를 진행하였습니다.
학부모님들과 함께 간단한 레크레이션으로 소통하는 시간을 갖고 그동안 열심히 연습한 벤자민 12단 도전하는 모습을 보여드리고, 학생들의 6개월간의 모습을 정리해 보고 앞으로 6개월을 계획한 것을 학부모님들 앞에서 발표하는 시간을 가졌습니다.
 
6개월간의 경험을 통해 성장을 느끼고 긍정적인 마음으로 자신을 사랑하며 주도적으로 도전해 보고자 하는 학생들의 나눔을 통해 학부모님들께서 아낌없는 지지와 격려를 해주셨습니다.
 

 


[학부모 소감]
 
“오늘 감동과 뭉클함의 시간이었습니다. 저마다 피는 꽃이 아름답다라는 말이 딱 들어맞았어요. 매일 빈둥거리는 모습만 봐서 속으로 부글부글 할 때가 많았는데 속에서는 많은 고민과 생각을 했나봅니다. 자발성을 선택해서 용기를 갖고 각자 도전하는 모습들이 정말 훌륭하고 모두 내 자식같아 격려하고 싶고 안아주고 싶었어요.”
<서울강북학습관 박정모 어머니>
 
“행복한 시간 감사합니다. 아름다운 일출보며 남은 벤자민기간 동안의 힘과 의지에 뜨거운 에너지 채워오기를~♥”
<서울강북학습관 김우재 어머니>
 
“벤자민인성영재학교를 선택한 것을 정말 잘했구나 하는 생각과 정말 아이들이 성장하는 진정한 학교 벤자민인성영재학교 강북학습관 교감선생님을 비롯해 강수희선생님..정말 사랑가득.정성가득 아낌없이 아이들에게 애정주셔서 감사합니다. 아이들이 성장하고 있는것을 보니 저또한 엄마로서 더 아이를 믿어주고 성장하는 부모가 되어야겠다고 생각했습니다.”
<서울강북학습관 민재원 어머님>
 
“아이들이 날로 날로 성장하는 모습이 넘 멋지고 빛이 났습니다. 스스로 자기를 바라보고, 각자의 꽃을 피우는거 같아 아름다웠습니다. 앞으로의 남은 시간 어떻게 성장할까 기대됩니다. 아이들을 지도해주시고 이끌어주신 교감선생님, 부장님 감사드립니다.”
<서울강북학습관 홍연승 어머니>
 
[학생 소감]
 
“부모님들 앞에서 지난 6개월간에 성장 스토리를 발표했습니다. 너무 떨렸는데 차분하게 말하려고 노력했습니다. 내 진심이 닿았는지 부모님들께서 큰 박수를 보내 주셨습니다. 3월에는 지금보다 더 떨렸는데 이번에는 덜 떨고 잘 마친 것 같아서 뿌듯했고 앞으로 내가 성장하고 도전하고 싶은 것들을 꼭 이루고 하겠다고 한 것들도 다 지켰으면 좋겠습니다. 오늘 감사 일기를 써 보면서 내가 평소에 모르고 지나치는 감사함이 얼마나 많은지 알게 되었습니다. 부모님이 건강한 것에 감사하고, 내가 건강한 것에 감사하고, 지금 해돋이를 보러 갈 수 있음에 감사합니다. 이렇게 감사 일기를 매일 쓰면 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다. 다시 일지를 꾸준히 쓰면서 감사 일기도 함께 쓰면 좋을 것 같습니다.”
 
<서울강북학습관 민재원>
 
“오프라인에서는 처음에 간담회를 위하여 자신의 성장스토리에 대해 발표하였습니다. 우리 어머니는 오시지 않아서 약간은 아쉬웠지만 그래도 영상을 찍어둔게 있으니 괜찮다고 생각하였습니다. 생각보다 성장스토리 발표도 나만의 느낌대로 잘하였고 재미있었습니다.”
<서울강북학습관 이석진>
 
“이미 한번 해보아서 준비를 할 때만 해도 아무렇지 않았는데 막상 발표를 하러 무대에 서니 너무 떨렸습니다. 벤자민에서는 나의 이야기를 다른 사람들에게 말하는 연습을 계속 시킨다는 것을 느꼈습니다. 성장스토리를 준비하고 발표하면서 나의 6개월간의 벤자민 활동을 돌아볼 수 있어서 좋았고 나의 성장스토리뿐만 아니라 다른 친구들의 성장스토리를 보며 우리 다 함께 같이 성장했다는 생각이 들었습니다.”
<서울강북학습관 박향수>
 
“발표 준비를 제대로 하지 못해 걱정되었지만 발표를 하고 나서 그래도 꽤 잘한 것 같다고 생각이 들어서 제 스스로가 자랑스러웠습니다.”
<서울강북학습관 서필창>
 
“잠을 별로 못자서 많이 피곤해서 집중을 잘 못했지만 그래도 발표는 잘 해서 다행이라 생각했습니다. 오늘 부모님이 못 오신 것은 아쉬웠지만 우리 때문에 일하시는 거니 이해해야겠습니다.”
<서울강북학습관 박주원>
 
“오늘 하루가 제가 열심히 준비한 만큼 보여드릴 수 있어서 매우 만족스러웠습니다. 이제는 발표에 대한 두려움이 많이 사라진 것 같아 좋았습니다.”
<서울강북학습관 이정모>
 
“오늘 참 힘들었습니다. 리허설때보다 발표를 잘한 것 같아 기분이 매우 좋았습니다. 앞으로 남은 벤자민을 파이팅 해야겠습니다.”
<서울강북학습관 고일준>
 
“발표할 때 조금 긴장되었다.”
<서울강북학습관 한승범>
 
◆벤자민인성영재학교는?
 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
 
 
<벤자민인성영재학교>
 
 
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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 광주전남학습관 학생들이 지난 5월 23일 ‘우리 아이가 받는 교육을 의심하라’라는 주제로 벤자민학교 멘토님이신 정선주 작가님의 강의를 듣고 왔습니다.

정선주 작가님께서는 학력파괴자라는 책의 저자이시며 벤자민학교의 학생들을 위해 열심히 멘토링을 해주시고 용기를 불어 넣어주시는 멘토님이십니다.

벤자민학교 학생들은 강의 내내 진행을 돕고 좋은 강의를 들을 수 있어서 뜻 깊은 경험이 되었고 자신이 있는 학교에 대한 자부심과 보내주신 부모님께 감사함을 느낄 수 있는 시간이 되었습니다.

[학생 소감]

“가장 기억에 남는 말은 ‘4차 산업혁명에는 질문을 많이 해야 한다.’라는 것이었씁니다. 질문의 크기가 인생의 크기가 된다라고 말씀해주셨고 전에는 공교육 학교를 다니면서 늘 질문이 아닌 듣기만 하고 질문이 있냐고 물으면 없다고 말하고 귀찮아했었습니다. 하지만 벤자민학교를 들어오고 나서 내 스스로 질문하게 되고 그 질문에 답을 하기 위해 열심히 노력하고 있다는 것을 느끼게 되었습니다. 나 자신이 정말 뿌듯하고 벤자민학교 학생이라는 것이 자랑스러웠습니다. 이제 더 많은 질문을 통해 계속해서 성장해 나아가겠습니다.”

<광주전남학습관 진윤후>

“정선주 작가님의 ‘당신의 인생에 한 번의 기회를 주어라” 라는 책 문구가 마음에 와 닿았습니다. 늘 남이 하라고 하는 것만 해왔던 저를 돌아볼 수 있었고 내가 주체가 되어 움직였던 적이 없었던 것 같다는 생각을 하게 되었습니다. 그래서 이젠 버킷리스트를 작성해보고 그 동안 하고 싶었던 일들을 도전하면서 1년을 보내보도록 하겠습니다!”

<광주전남학습관 나수진>

◆벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

<벤자민인성영재학교>

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지난 5월 17일 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 대구학습관 학생들은 오상현 멘토님과의 만남을 가졌습니다.

오상현 멘토님은 고등학교 때 오지탐사대를 시작으로 유럽 여러 곳을 여행하면서 세상 사람들과 교류하며 살고 있는데, 세상을 품고 내면의 성장을 이룰 수 있는 여행을 삶이라고 여기고 그 자체를 즐기면서 사는 멋진 멘토님입니다.

멘토님은 학생들에게 우프 활동 등을 소개하며 다양한 나라 사람들과 자연스럽게 만날수 있는 기회를 찾는 방법도 알려주었고 무엇을 도전하고 시도하던지 힘들다고 느낄 때 한발자국만 더 내디디면 된다는 말로 국토종주를 계획하고 있는 학생들에게 힘을 북돋워 주었습니다. 또한, 다양한 체험이야 말로 근육을 키우는 것과 같은 것이라고 하며 대구학습관 학생들의 벤자민학교 생활을 응원해주었습니다.

학생들은 오상현 멘토님이 자신들과 1-2살 밖에 차이가 안나는 형이지만 세상을 바라보는 시각과 자신에 대한 당당함 그리고 인생에 대한 지혜에 감탄하며 멘토님을 모델로 더 열심히 학교 생활할 것을 다짐했습니다.

[학생 소감]

“오늘 오상현 멘토님께서 이제 스무 살이라고 하셨는데 나이 때문인지 더 친근감이 들었습니다. 오지 탐사대에 간 것과 더불어 여러 나라들을 고등학생 때 자주 다녀오셨다고 한 것에서 정말 놀랐습니다. 성인이 되기 전에 혼자서 세계여행을 다녀오고 많은 것을 경험했다는 것에서 존경심이 절로 나왔습니다. 제일 기억에 남는 말은 ‘가족, 연인, 친구 등 누가 되었든 간에 사랑하는 사람과 함께 여행을 다녀오라’는 말이었습니다. 내가 나중에 추억을 함께 공유할 사람이 있다는 것은 정말 큰 행복이라고 했는데 저도 꼭 소중한 사람과 함께 추억을 쌓고 싶습니다. 또 무슨 일이던지 최선을 다 해야 미련이 없다고 말씀해 주셨습니다. 그 말은 나에게 정말 큰 동기부여가 되었습니다. 실패가 되었든 성공이 되었든 후회하지 않을 것이란 말이 마음에 와닿았습니다. 정말 뜻깊은 시간이었습니다.”

<대구학습관 김서운>

“멘토님께서는 나이가 올해 스무 살이라고 하시며 자신이 겪은 일, 햇던 일들을 이야기 해 주셨습니다. 스무살이라는 나이에 자기가 하고 싶은 일을 확실히 찾고 그것에 대해서 혼자 찾아다니고 심지어 외국까지 다녀오신 것이 정말 대단하다고 느껴졌습니다. 또 오지 탐험대에 참여해서 산을 4500m 까지 오르신 게 정말 대단했습니다. 그리고 국토 종주에 대해서 조언을 해 주셧는 데 무조건 최선을 다 하라고 하셨습니다. 그러면 실패해도 의미 없는 경험이 아니라고 말씀 해 주셨는데 정말 맞는 말인 것 같아서 그게 기억에 남았습니다.”

<대구학습관 황경진>

“지금까지 만난 멘토님 중 나이가 우리와 가장 비슷하여 진지하게 열심히 들었습니다. 다음에 궁금한 게 있으면 또 물어봐야겠습니다.”

<대구학습관 이광현>

◆벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

<벤자민인성영재학교>

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벤자민인성영재학교 부산학습관 학생들이 지난 5월 14일에 뮤지컬 배우이자 기획연출가로 활동 중이신 김혜성 멘토님과의 만남을 가졌습니다.

김혜성 멘토님은 작년에 영어뮤지컬 알라딘을 연출해주시며 인연이 되었는데, 올해에도 6기 학생들과도 만남을 가지게 되었습니다.

멘토님은 부모님의 반대에도 불구하고 의료경영국제회의, 심포지움기획 등을 하면서 배우의 꿈을 키워나갔다고 하시며 현재는 ‘사람들의 마음을 위로해주는 사람이 되자’라는 삶의 목표를 가지고 배우 생활을 나아가고 있다라며 진솔하게 자신을 보여주셨습니다.

멘토님께서는 자신의 사춘기를 돌이켜 보면서 아쉬웠던 것이 많은데, 벤자민학교 학생들은 1년동안 자신이 무엇을 좋아하고 잘하는지 철저히 고민해보고 포기하지 말고 끝까지 도전해서 목표를 이뤄 여러 사람들에게 지지와 공감을 받아내는 것이 중요하다는 조언을 해주셨습니다.

그리고 자신을 먼저 사랑하고 남과 비교하지 않으며 지금의 삶을 사랑하고 만족해야 함을 다시 한 번 강조하셨습니다. .

오늘 멘토님과의 만남에서는 소중한 말씀뿐만 아니라 재밌는 게임으로 이루고 싶은 소망을 적어서 풍선에 넣고 띄어보기, 풍선으로 꿈샤워하기 등을 하며 자신의 꿈에 대한 생각을 키워보는 시간을 가졌습니다.

[학생 소감]

“뮤지컬이라는 것에 대해 관심이 없었지만 멘토님이 살아오신 삶에 대해 들어보면서 너무 많이 공감되었고 열심히 최선을 다해 살아야겠다는 다짐을 하게 되었습니다”

<부산학습관 손수현>

“멘토님의 말씀으로 꿈이라는 것에 대해 다시 한번 생각할 수 있던 시간이 되었고 이번 1년의 단기 목표를 잡고 벤자민학교를 알차게 보내야겠다고 생각하게 되었습니다.”

<부산학습관 정민주>

“멘토님의 삶을 들어보면서 정작 나는 아무것도 안하고 있다는 생각에 너무 게으르다는 것을 느끼게 되었습니다. 강의를 통해 내가 하고 싶은 일이 무엇인가에 대해 고민해보고 한 분야에 대해서 최고가 될 수 있도록 노력하고 포기하지 말아야겠다는 생각이 들었습니다. “

<부산학습관 조수빈>

“아버지의 반대가 심했지만 끝까지 포기하지 않고 노력하여 결국 아버지가 인정하셨다는 말에 멘토님이 너무 멋있었습니다. 나도 열심히 활동하고 생활하여 믿음과 신뢰를 주는 사람이 되어야겠습니다!”

<부산학습관 김태현>

“남들의 시선과 말 때문에 포기하는 것이 아니라 내가 진정으로 원하는 것을 찾아서 끝까지 노력하고 행복한 삶을 살아야겠다는 생각이 들었습니다. 성공이란 얼마든지 할 수 있다는 것이 가장 인상적이 말이었고 지금부터 시작해도 늦지 않았다는 것을 느꼈습니다.”

<부산학습관 박가음>

“꿈이라는 것을 고민만 하기보다는 도전하고 나아가야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 남들이 바라보는 성공만이 성공이 아니라는 것을 알게 되었고 내가 만족하고 행복한 삶이 성공한 것이라는 것을 알게 되었습니다.”

<부산학습관 김도윤>

◆벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

<벤자민인성영재학교>

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 경남학습관 학생들이 지난 5월 11일 밀성고등학교에 교사로 계신 김수곤 멘토님과의 만남을 가졌습니다.

벤자민학교 학생들은 3.1운동과 대한민국 임시정부 수립 100주년을 기념하여 ‘상해임시정부 역사 기행 워크샵’을 준비하고 있는데, 역사기행을 떠나기 전에 김수곤 멘토님으로부터 대한민국 임시정부 100주년의 의미, 3.1운동과 독립운동, 의열단 등에 관해 강의를 들었습니다.

멘토님께서는 ‘역사를 잊은 민족에게는 미래가 없다’ 말씀으로 학생들에게 역사의 중요성을 새겨주셨으며 역사기행 워크샵을 다녀온 후 한 번 더 만나서 역사기행에 대해 이야기를 나누고 일본역사기행, 언론 홍보로 역사에 대해 알리는 프로젝트도 함께하자고 하셨습니다.

학생들은 멘토님의 제안에 흔쾌히 동의하며 역사의식을 가진 인성영재로서 성장할 의지를 다졌습니다.

 [학생 소감]

“이 수업을 듣기 전 3.1절에 관련된 질문을 통해 역사 공부를 했었습니다. 공부를 하던 중 안창호 선생님께서 하신 말씀 중 ‘우리나라에 황제는 여러분이다. 옛날에 황제는 한 사람이었지만 지금은 우리 모두가 황제이다. 노복은 한 사람만을 따르면 안되며 우리 모두의 명령을 따라야 한다’ 라는 말이 기억이 남습니다. 지금 내가 살아가고 있는 대한민국의 아픈 역사를 기억하고 다시는 일어나지 않도록 해야겠다고 생각하게 되었습니다. 직접 그 장소에 간다고 생각하니 기대가 되고 열심히 역사공부를 해야 될 것 같습니다.”

<경남학습관 전정윤>

“저는 ‘기억하지 않는 역사는 되풀이 된다. 역사를 잊은 민족에게 미래는 없다’라는 이 두 문장이 우리나라에서 일어난 역사에 대해 모든 것을 담고 있는 것 같다라는 생각을 했습니다. 다시는 일어나면 안되며 반복되지 않도록 계속 기억하고 있어야 할 것 같습니다. 아직 해결되지 못한 문제들을 위해 내가 더 열심히 역사를 공부해서 알려야겠다는 다짐을 하게 되었습니다.”

<경남학습관 신유진>

◆벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

<벤자민인성영재학교>

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 전북, 광주전남학습관 학생들이 지난 5월 8일 쉐프 지망생 오상현멘토님과의 만남을 가졌습니다.

오상현멘토님께서는 ‘한 발짝씩만 나아가자!’라는 주제로 3시간동안 강의와 질의응답 시간을 가졌습니다.

오상현멘토님께서는 중학교 졸업 후 아버지의 권유로 무전여행을 다녀오셨고 그 뒤로 고등학교를 다니면서 오지탐사대 활동, 유럽, 남미 여행 등과 우프 활동을 다녔고 성인이 되어서도 끊이지 않는 도전을 통해 자신의 한계를 극복하고 열정적인 삶을 살고 계셨습니다. 멘토님은 늘 자신의 꿈을 고민하고 여러 직업에 종사하며 꿈에 한발씩 나아가고 있다고 말씀하시며 학생들에게 급하게 생각하지 말고 일단 하고 싶은 것을 해보라는 조언도 아끼지 않았습니다.

이어진 질의응답 시간에 학생들은 여행, 직업, 꿈 등에 관해 구체적이고 현실적인 질문을 이어갔고 멘토님은 한 명 한 명의 질문에 온 마음을 다해 말씀을 해주셔서 학생들이 무척 많은 도움을 받을 수 있었습니다.

오늘 멘토님과의 대화를 마친 학생들 중에는 ‘무전여행에 도전해보겠다’, ‘계획을 구체적으로 작성하여 부모님께 신뢰를 얻고 진행해보겠다’라며 도전에 대한 강한 의지를 보였습니다.

‘힘들 땐 딱 한 발씩만 갔다. 멀리 보지 않고 한발씩 나아가면 목표를 이룰 것이다’ 라는 멘토님의 응원의 한마디는 학생들에게 용기를 수 있는 동기부여가 되었습니다.

[학생 소감]

“이번에 자전거 종주를 기획 중인데 제가 도전을 할 때 걱정과 고민이 많아서 포기하고 싶다는 생각을 많이 하였습니다. 멘토님의 말씀을 통해 ‘16살도 도전하는데 나도 할 수 있다!’라는 생각이 들었고 늘 새기면서 종주뿐만 아니라 일상에서도 ‘나는 할 수 있다’라고 생각해야겠다는 다짐을 할 수 있었습니다”

<광주전남학습관 진윤후>

“멘토님께서는 도전도 중요하지만 도전을 선택했을 때 저절로 따라오는 책임이 가장 중요하다고 말씀하셨습니다. 이를 통해 시작도 중요하지만 끝 마무리를 잘 짓지 않는다면 흐지부지 된다는 것을 알게 되었고 1년동안 프로젝트를 할 때마다 포기하지 않고 결과물을 만들 수 있도록 노력할 것입니다.”

<광주전남학습관 김지혜>

“걱정이 많으신 부모님이 계셔서 늘 포기하기 일쑤였는데 신뢰를 쌓고 구체적인 계획서를 보여드리며 믿음을 보여드리라는 멘토님에 말씀에 크게 공감이 되었고 당당히 나의 의견을 말할 수 있도록 구체화시키는 연습을 해야 될 것 같습니다.”

<광주전남학습관 나수진>

“그저 재밌게 놀았다는 여행이 아닌 뜻이 담긴 여행을 하신 멘토님이 멋져 보였습니다. 저도 여행을 다닐 때 의미를 가지고 목표를 가지고 다녀야겠다는 생각을 하게 되었습니다.”

<전북학습관 이훈>

“저는 제가 미성년자이기에 못한다고 생각했던 것들을 멘토님께서는 16살에 시작하여 계속 진행중이라는 것에 놀라웠습니다. 이젠 저도 고정관념을 깨고 도전을 통해 한계를 극복하겠습니다!”

<전북학습관 박정민>

“한 발짝이라는 말이 인상 깊었습니다. 그저 매일 주변환경을 탓하며 못한다고 생각했던 것들이 다 아니었다는 것을 느끼게 해주었기 때문입니다. 이젠 저도 눈 딱 감고 한 발자국씩 전진하여 목표를 이룰 수 있도록 노력하겠습니다!”

<전북학습관 전재윤>

◆벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

<벤자민인성영재학교>

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 경남학습관 학생들이 지난 5월 8일 광려중학교에서 1학년을 대상으로 지구시민친환경활동에 보조진행을 다녀왔습니다.

학생들은 지구시민친환경활동을 통해 지구의 소중함을 일깨우는 강의를 들었는데, 우리가 무의석적으로 버리고 있던 쓰레기들이 지구에 어떠한 영향을 미치는지, 지속적으로 망가져온 지구의 암울한 미래를 막기 위해 현재 해야 할 행동에 대해 알게 되었습니다.

강의 후 다 함께 EM흙공을 만들었는데 학생들은 재밌어서 하하호호 웃음이 끊이지 않으며 EM흙공을 만드는데 집중하며 광려중학교 학생들이 집중할 수 있도록 열심히 뛰어다니며 실수 없이 완벽하게 보조진행의 역할도 완수하였습니다.

동생들에게는 멋진 형 누나로, 지구에게는 힘을 주는 소중한 존재로 활동하고 있는 벤자민인성영재들에게 응원 보냅니다.

[학생 소감]

“광려중학교 1학년 학생들이 정말 잘 따라와줘서 고마웠고 EM흙공을 만들 때 발효액의 냄새가 너무 심해서 피하고 싶은 마음이 있었지만 학생들에게 부정적인 모습을 보이고 싶지 않았고 보조진행의 역할에 책임이 있기에 더욱 밝은 얼굴로 열심히 할 수 있었습니다”

<경남학습관 김수근>

“지구시민친환경활동이라는 것이 정말 이 시대의 살고 있는 청소년들에게 정말 필요한 프로그램인 것 같았습니다. 우리가 아끼고 올바른 분리수거방법을 알고 지구를 위해 행동해야 나뿐만 아니라 내 후손들도 행복한 지구에서 삶을 보낼 수 있기 때문입니다”

<경남학습관 김성연>

“흙으로 만든 작은 공을 이용해서 지구에 도움을 준다는 인상적이었습니다. 그래서 더 열심히 진행에 집중하였고 이 프로그램을 통해 광려중학교 학생들이 몸소 체험함으로써 지구의 소중함을 인식할 수 있는 시간이 되었으면 좋겠습니다”

<경남학습관 신상훈>

◆벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

<벤자민인성영재학교>

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