지난 2월 21일(목)~22일(금) 천안 홍익인성교육원에서는 벤자민학교 관장, 교육부장 워크숍과 2019학년도 교사교육이 뜨거운 열정 속에 진행되었습니다.  

벤자민학교 김나옥 교장선생님께서는 “벤자민학교는 다른 학교에는 없는 지구를 위한 홍익정신이 살아있고, 뇌교육을 통해 뇌가 바뀌어지는 학교”라면서 학생의 가족까지 긍정적인 변화가 일어나는 위대한 학교의 위대한 교사로서 자부심을 일깨워주셨습니다. 

첫째날, 벤자민학교 권역별 교감선생님, 부장 선생님들은 2019학년도 6기 신입생들의 성장을 위해 구체적인 방안을 논의하며 늦은 밤까지 토론을 이어갔습니다. 신임 부장선생님의 많은 질문에 선생님들은 각자 학습관에서의 노하우를 대방출하셨고 기존의 부장선생님은 학생들의 성장을 위해 더 많은 아이디어를 공유하였습니다. 

둘째날은 벤자민학교 졸업생들의 신나는 공연을 시작으로 30여명의 전국 교사들은 2019학년도 교육과정에 대한 교육, 프로젝트 운영이나 학생지도의 노하우를 공유하는 열정적인 시간을 가졌습니다. 

벤자민학교 교사들은 학생과 함께 성장할 수 있는 벤자민 교사라는 것에 무척 감사하며 2019학년도 신입생들의 성장을 위해 더욱 열과 성을 다할 것을 다짐하면서 뜨거운 1박 2일의 시간을 마무리 하였습니다. 또한 벤자민학교는 청소년이 행복한 인성교육의 모델로서 대한민국 교육변화를 이끌어갈 것을 다짐하였습니다. 

 

 

 

 

 




 

 

 

◆벤자민인성영재학교는? 


 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 
<벤자민인성영재학교> 

 
 
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지난 6 6~7, 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 전국 임원진은 12일간의 워크숍을 가졌습니다.

 

간단한 게임을 통해 그간의 긴장과 스트레스를 해소함은 물론 전국에서 오랜만에 만난 선생님들과 소통하는 시간을 가졌습니다.

첫날 저녁에는 벤자민학교 교사로서 가슴 속에 묻어두었던 고뇌와 사랑하는 학생들에 관한 이야기를 나누며 눈물과 웃음이 함께 했습니다. 그리고, 대한민국 청소년들의 진정한 가치와 꿈을 찾아주겠다는 벤자민학교의 정체성을 다시 한 번 자각할 수 있었던 시간이었습니다.

 

이후 선생님들은 2018년 남은 하반기 동안 벤자민학교 학생들이 성장해나갈 방향을 토론하고 2019년 새로 들어올 신입생 모집에 관해서 논의를 이어갔습니다.

교장선생님께서는 공교육의 흐름이 벤자민학교의 미래형 교육을 따라오고 있다면서, 벤자민학교가 인성교육의 모델로 자리매김하는데 있어서 선생님들의 역할이 중요하다는 것을 강조함으로써 벤자민학교 교사로서의 자긍심을 높였습니다.

 

워크숍에 참석한 교사들은 2018년과 다가올 2019년에도 대한민국 청소년들의 인성을 책임지겠다는 힘찬 결의 속에서 이번 워크숍을 마무리했습니다.

 

정성된 마음과 사랑으로 학생들을 가르치시는 벤자민학교 선생님~!

존경하고 사랑합니다!!!

 

벤자민인성영재학교는?


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


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우리 나라 최초의 고교 완전자유학년제 대안학교인 벤자민학교를 졸업한 학생들은 다양한 진로를 선택해서 자신만의 스토리를 만들어가고 있습니다. 
2기 졸업생 남치용 군은 벤자민학교 졸업 후 아랍에미레이트 두바이에 있는 American International School Abu Dhabi 에 재학중입니다. 남치용 학생의 스토리를 들어보시죠~!

 

 

1. 한국과 다른 교육환경을 어떻게 극복했는지?
생각하는 것도 다르고 수업방식도 다르기 때문에 처음에는 쉽지 않았죠. 하지만 저는 벤자민학교에서 배운 것이 바탕이 되었기 때문에 다른 사람에 비해 빨리 잘 극복했던거 같아요. 그 예로, 학교 발표 시간을 들 수 있겠네요. 벤자민학교에서 프로젝트 활동 및 성장 스토리 발표를 연습하여 현재 학교에서도 부담없이 수업 중 발표 혹은 질문을 할 수 있도록 힘을 길러준 것 같아요.


2. 유학을 결정할 때 쉽지는 않았을 것 같은데?
저의 예전 성향이 어떤 일을 시작할 때 두려움과 망설임이 많아서 쉽게 도전하지 못했거든요. 그 때였다면 결정이 어려웠겠지만 벤자민학교를 다닌 후에는 결정이 어렵지는 않았어요. 벤자민학교는 수없이 많은 선택의 기회가 있는데, 선생님과 친구들의 도움으로 제 성향과는 다르게 하나씩 하나씩 도전을 해나갔어요. 그랬더니 어느 순간 도전 앞에 망설임이나 두려움없이 즐기고 있는 저를 발견할 수 있었요. 그래서 벤자민학교 졸업 후 유학으로 진로를 결정했을 때도 망설임이나 두려움 없이 새로운 도전에 대한 기대감이 컸어요. 

 

 

 

 

3. 벤자민학교에서 한 활동 중에 어떤 게 가장 기억에 남는지?
저는 세도나글로벌지구시민캠프가 가장 기억 남아요. 아마 제 인생에 있어서 가장 큰 터닝포인트가 아닌가 싶네요. 가족여행으로 외국에는 많이 갔지만 글로벌지구시민캠프는 달랐어요. 다른 문화권에 대한 시각의 변화와 포용력이 생긴 것 같고 외국인에게 적극적으로 다가서는 연습을 했죠.
또, 많은 친구들과 함께하는 캠프였기에 다른 친구들을 이해하고 공감하는 장이 되었어요. 그래서 교우관계가 큰 폭으로 변화했죠. 정말 좋은 친구들을 만나게 되었고 그 친구들을 통해 저 또한 내성적인 성격에서 많이 탈바꿈한 것 같아요. 그 덕분에 아직도 그 친구들과 지속적으로 연락을 하며 힘들 때 가장 도움이 되어주는 것 같아요.

 

 

 

4. 벤자민에서 했던 프로젝트나 여러활동 중에 지금도 지속하고 있는 것이 있나요?
벤자민학교 다닐 때 매일 일지 쓰는 것을 실천하였는데 이 부분에 있어서는 지금도 꾸준히 다이어리에 적고 있어요. 하루를 마무리하며 제가 부족했던 부분을 되돌아 볼 수 있게 되고 한 발 더 발전하도록 하는 계기를 만들어 준 습관이죠. 적는 자가 살아남는다라고 하잖아요?! ㅎㅎㅎ 자신을 더 계발하고 발전시키고자하는 다른 친구들이나 후배들에게도 일지쓰기 강력 추천합니다.


5. 벤자민학교를 통해 찾은 꿈이 있다면?
저는 한국 교육과정 뿐만 아니라 해외 교육과정 모두 받아 더 넓어진 가치관을 바탕으로 학생들과 소통하는 선생님이 제 꿈입니다. 벤자민학교에 다니면서 학교 선생님이신 멘토님을 만나게 되었는데 교육에 관해 여러가지 말씀을 나누면서 선생님 역할의 중요성 느꼈어요. 그 때부터 선생님의 자질이란 무엇일까, 나의 꿈을 위해 어떤 것이 더 필요할까 고민했어요. 벤자민학교에서 다양한 경험을 하며 인식의 범위를 넓히고 포용력을 키우며 더 큰 가치관을 만들어갔듯이 더 넓은 세계를 경험하며 인식을 더 넓히고 다양성을 수용할 수 있는 자질을 키울 필요가 있다고 생각해서 유학의 길에 올랐죠.

 

 

6. 후배들에게 해주고 싶은 말이 있다면?

저는 벤자민학교에서 다양한 경험을 하면서 단지 경험으로 끝나지 않고 그것을 통해 저 자신을 알아가는 기회로 삼았어요. 앞서도 말씀드렸지만 저는 일지쓰는게 특히 도움이 되었죠. 후배들도 벤자민학교에서는 작은 것이라도 도전하고 그것을 통해서 한걸음 더 자신에 대해 알아 갔으면 좋겠네요. 


7. 마지막으로 나에게 있어서 벤자민이란?
벤자민은 저에게 있어 '쉼표' 라고 정의 할 수 있겠습니다. 왜 공부해야 하는지 모르고 좋아하는 것이 무엇인지 고민없이 한가지 길만 바라보며 달리다가 벤자민학교에서 한 템포 쉬면서 나에 대해서, 진로에 대해서, 인생을 어떻게 살아야 할 지에 대해서 생각할 시간을 가졌기 때문이예요.


벤자민학교는 남치용 군의 꿈을 항상 응원합니다!!!



벤자민인성영재학교는?


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


<벤자민인성영재학교>


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11 16일 천안 홍익인성교육원에서 벤자민학교 교사대회를 개최했습니다. 벤자민 교사 성장사례 발표대회가 열렸고 벤자민 학생들을 위해 교육을 받으며 인성영재 양성을 위해 결의를 다지는 시간이었습니다. 그 자리에 대전학습관 학생들이 댄스공연과 연극을 선보였습니다. 선생님들의 엄청난 환호와 열기를 온몸으로 받으며 학생들의 가슴이 뜨거워지는 시간이었습니다.





[학생 소감]

 

“처음 무대에 올라갔을 때는 ‘실수 하지 말아야지. 잘해야지’ 라는 생각 때문에 저에게만 집중 했습니다. 그러나 시간이 지날수록 여유가 생기더니 ‘나’만이 아닌 ‘우리’에 집중할 수 있었습니다.

연극의 마지막 순서로 선생님께 감사한 것에 대해 말할 때 저도 모르게 감정이 북받쳐서 중간 중간 목소리가 떨렸습니다. 저를 성장시키기 위해 고생하신 선생님께 미안하고 감사한 마음이 들었습니다. 선생님들이 끝까지 저를 놓지 않고, 책임으로 이끌어 주셔서 제가 이만큼 성장할 수 있었습니다.”

 

<대전학습관 김유경>

 


“여러 번 했던 공연이었지만 항상 함께하던 선생님들 앞에서 선보이려고 하니 다른 공연을 할 때와는 또 다른 긴장감이 있었습니다. ‘이런 귀한 자리가 또 있을까’하는 생각으로 열심히 참여했습니다.

연극으로 입학 초 어색하고 쑥스러운 모습의 저희들이 시간이 지나면서 성장한 것을 표현했습니다. “선생님 덕분에 제가 이렇게 멋있게 성장할 수 있었습니다. 진심으로 감사합니다.”라고 마지막 소감을 전할 때 선생님들께서 눈물을 흘리시는 것을 보고 저도 모르게 눈물이 나왔습니다. 지금까지 저희가 성장할 수 있도록 정성을 쏟아주시고, 이끌어주신 모든 선생님들께 진심으로 감사드립니다.”


<대전학습관 박지원>

 

 

“속을 썩여도 항상 보듬어주시고 이해해주시고 사랑해주시는 선생님들이 계셔서 ‘우리가 이렇게 성장하게 되었구나’ 하고 늘 감사하게 생각합니다. 연극을 준비하면서 선생님의 입장이 되어 생각해 볼 수 있었습니다.”

 

<대전학습관 권수민>

 

 

 

“오늘 교사대회를 맞이하여 열정의 댄스로 선생님들께 웃음을 선사할 수 있어 정말 뿌듯했습니다. 연극을 할 때에는 선생님들의 노고를 직접 연기하며 그 분들의 마음을 느낄 수 있었습니다. 항상 저를 위해 주시는 선생님께 정말 죄송하고 감사한 마음이 들었습니다. 선생님 감사합니다.”

 

<대전학습관 양현주>




벤자민인성영재학교는?


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다.감사합니다.

 

<벤자민인성영재학교>

 

 

[벤자민 유투브 채널 바로가기] http://www.youtube.com/benjaminschoolkr

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