[기고] 미래인재를 기르는 것은 누구의 몫인가?



김나옥 벤자민인성영재학교 교장

 


 




미래사회는 인공지능과 더불어 살아가는 시대다. 상상을 넘는 변화와 기술로 아이들은 문화와 언어를 초월해 시간과 공간에도 갇히지 않고, 세계를 무대로 새로운 인류 역사를 만들어가는 주인공이 될 것이다.

교육뿐 아니라 모든 분야에서 이구동성으로 이런 미래사회를 이끌어나갈 인재가 필요하다고 한다. 미래 인재는 어떤 인재이며 미래 인재를 기르는 것은 누구의 몫인가?

미래인재는 사람만이 가진 가치, 인간적인 역량을 최대한 발휘하는 사람이다. 자신의 소중함과 가치를 아는 데서 나오는 내면의 자신감이 출발이다. 인성과 창의성, 소통과 협력, 인류와 지구에 공헌하는 지구시민 의식이 핵심이다. 

 


 

(중략)

 

 

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지난 5 2() 충남학습관은 평화통일을 주제로 토론수업을 진행했습니다. 통일 및 남북정상회담 관련한 다양한 기사와 칼럼들을 미리 읽은 후 통일에 대한 생각이 정리되어서인지 깊은 토론이 진행되었습니다.

토론을 하던 중 한국인에게 고함 이라는 책 중에서 나는 이런 통일을 원한다 부분을 다같이 읽으며 우리가 미처 생각하지 못한 정신적인 부분의 통일, 올바른 역사의식에 대한 의견도 나눴습니다.

토론을 하며 학생들은 진정한 평화통일의 의미를 정리하는 한편 청소년으로서 통일을 위해 어떤 것을 할 수 있는지 찾아보기도 하는 등 뜻깊은 시간이 되었습니다.

 

[학생소감]

 

오늘 통일에 대해서 토론을 하고 한국인의 고함이라는 책을 읽으며 통일이 어떤 방향으로 가야되는지 정리할 수 있는 의미있는 시간을 가졌습니다.

남과 북이 한민족으로서 홍익정신을 바탕으로 정신적으로 하나되어야 함을 공감했습니다. 토론 수업을 준비하면서 북한도 남한처럼 통일을 원한다는 것을 알게 되었는데, 앞으로 기적같은 일이 생기지 않을까 기대해봅니다. 그리고 우리나라가 평화통일을 이루면 주변국들에게 많은 영향을 끼칠 수 있을 것 같아 가슴이 뛰었습니다. 앞으로 통일이 되는 그날까지 청소년들에게 통일에 대해 알리는 활동을 해야겠다고 다짐했습니다.“

<충남학습관 송승영>

 

오늘 토론수업을 하면서 가장 기억에 남는 것은 경제적 정치적 통일도 중요하지만 남북한이 공통적으로 조상대대로 물려받은 홍익인간 정신을 바탕으로 하나되는 것이 무엇보다 필요하다는 것입니다. 다른 이념으로는 서로의 입장이 달라질 수 있지만 홍익인간 정신은 그렇지 않기 때문입니다.

그리고 우리의 통일이 세계평화로 이어질 수 있다는 것을 느끼며 우리나라의 역할이 중요함을 느끼게 되었습니다. 앞으로 통일에 대해 더 관심을 가지며 통일을 위해 제가 할 수 있는 것을 꼭 찾도록 하겠습니다.“

<충남학습관 민정화>



벤자민인성영재학교는?



벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


<벤자민인성영재학교>


[벤자민 유튜브 채널 바로가기]http://www.youtube.com/benjaminschoolkr

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지난 315, 동국대학교 장계황 박사님과 한국영토재단 장수돈 위원장님이 벤자민인성영재학교를 방문하셨습니다.

두 분께서는 김나옥 교장선생님으로부터 벤자민인성영재학교의 설립 취지를 듣고, 벤자민학교의 소개 영상을 보시더니, 미래 세상에 부합하는 교육을 하는 곳이라며 감탄하셨습니다. 

 

 

이어서 벤자민학교 4기 졸업생인 서재원 학생과 차수민 학생의 성장스토리와 12단 시범을 보시고 자심감 넘치고 모습과 자신의 스토리를 가지고 있는 모습에 크게 감동을 하셨습니다. 장계황 박사님께서는 벤자민학교 학생들은 좋아하는 것을 스스로 찾아서 할 줄 알고 자신의 스토리텔링이 되는 21세기 인간형이라면서 칭찬을 아끼지 않으셨습니다.

 

 

장계황 박사님은 21세기 융합형 인간, 잘 노는 인간은 세상이 원하고 있다고 하시면서 그것이 인성의 바탕위에 이루어져야 한다는 것과 수학, 과학 영재가 아니 인성영재라는 단어에 대해서도 크게 감동하셨습니다.

장박사님은 벤자민학교를 방문해서 본 것, 느낀 것을 칼럼으로 쓰고 싶다고 하시자 교장선생님께서는 이렇게 빨리 학교의 취지와 핵심을 알아듣는 분이 학교를 방문해 주심에 감사함을 표하셨습니다.

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오늘 방문하신 분들은 벤자민학교를 통해 대한민국에 희망이 있음이 느낀다고 하시며 벤자민학교의 멘토가 될 것을 기꺼이 수락해주셨습니다.

 

 

장계황 박사님은 벤자민인성영재학교가 왜 교육의 답인가를 칼럼을 통해 잘 표현해 주셨습니다.

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칼럼바로가기: https://www.facebook.com/redpos/posts/1581086875274410?notif_id=1521344228865728¬if_t=feedback_reaction_generic&ref=notif



벤자민인성영재학교는?




벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


<벤자민인성영재학교>


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