바로가기: http://www.benjaminschool.kr/News/GraduateNewsView.aspx?contIdx=6274


벤자민학교는 자기주도적 생활과 체험적 인성교육을 통해 인성이 바른 21세기 미래 인재를 양성하고 있습니다. 벤자민학교 2기 졸업생 서혁준군은 벤자민프로젝트, 브레인워크숍, 멘토링 등을 통해 가슴뛰는 꿈을 찾았고 지금도 계속해서 도전을 해나가고 있다고 합니다. 

 

 

1. 벤자민학교를 통해 어떤 점이 변화했나요?

벤자민학교는 너무 감사하고 평생 잊을 수 없는 학교입니다. 벤자민학교를 통해 10대 시절에 그 어느 누구도 경험할 수 없는 다양한 경험을 했고 견문을 넓힐 수 있었어요. 그것을 통해 저는 제가 진정 원하는 꿈과 목표를 찾을 수 있었고 그 꿈을 향해 나아갈 수 있는 추진력을 얻을 수 있었죠. 그리고 수많은 프로젝트와 프로그램을 통해 '나'라는 사람의 가치를 찾고 자신감과 존중감이 엄청 높아졌어요.

 

 

 

2. 벤자민학교에서 어떤 활동이 본인의 대학 진학에 도움이 되었나요?

가장 큰 도움은 도전할 수 있는 힘과 여러가지 경험을 하게 해준 '벤자민 프로젝트'와 내가 원하는 분야에 종사하는 멘토를 만날 수 있는 '멘토 프로그램'이었어요.

항공사 승무원에 대해 막연하게 관심만 있었는데 대한항공에 근무하는 멘토님을 만나면서 진로를 구체화시킬 수 있었어요. 덕분에 제가 원하던 항공서비스학과에 다니고 있답니다. ㅎㅎ

항공서비스학과가 있는 전국의 모든 대학 입시는 실제 승무원 면접처럼 진행되기 때문에 학생 개개인의 고등학교시절 경험과 생각, 느낌 등을 면접 답변으로 만들어야 했어요. 저는 벤자민학교를 다니면서 수많은 프로젝트를 했고 꿈을 찾기 위한 도전들을 계속했기 때문에 그 자체로 저만의 풍부한 스토리가 있었죠. 그래서 포트폴리오 만드는 것이 그다지 어렵지 않았어요. 벤자민학교를 다닌 것 자체가 저에게는 특별한 경험이자 다른 지원자들과의 차별화된 점이었고  그런 저의 스토리가 면접관님들로부터 좋은 점수를 얻지 않았나 생각합니다.

 

 

3. 대학 전공과 관련하여 앞으로 어떤 포부를 가지고 있나요?

당연히 항공사 승무원이 되는 것이죠. 벤자민학교를 통해 얻은 꿈과 많은 경험들로 내가 원하는 대학에 입학하여 좋은 결과들을 만들어낼 수 있었지만 이젠 그것에 만족하며 머물러 있으면 안된다고 생각해요. 저의 간절한 꿈과 나만의 벤자민을 항공사 면접관 앞에서 말하기 위해서는 그에 맞는 충분한 인성과 실력을 갖추는게 제가 해나가야할 목표라고 생각해요. 벤자민학교에서 배울 수 있었던 '도전, 용기, 끈기' 등을 저의 무기로 삼아 어학실력과 대외활동, 다양한 자격증 취득을 위한 저의 프로젝트를 계속 펼쳐나갈 계획입니다.

 

4. 후배들에게 하고 싶은 말이 있다면?

많이 도전하고 느끼며 끊임없이 자신과 대화했으면 좋겠어요. 용기를 내어 도전하면 자신이 그동안 경험해보지 못한 많은 것을 경험할 수 있어요. 그 경험들이 자신에게 새로운 느낌으로 다가오고 자신의 10대에서 잊지 못할 기억으로 남죠. 저는 그 느낌과 기억을 바탕으로 제 자신과 대화하며 내가 원하는 것이 무엇인지 계속해서 찾으려고 했어요. 그 결과 제 가슴을 뛰게 하는 꿈과 목표를 찾을 수 있었고 지금도 계속해서 도전해나가고 있어요. 저처럼 후배들도 벤자민학교에서 1년이 끝나갈 무렵에는 본인의 가슴을 뛰게 할 무언가가 마음 속 깊이 자리잡았으면 좋겠습니다. 후배님들 화이팅!! 항상 응원합니다!!!



벤자민인성영재학교는?


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


<벤자민인성영재학교>


[벤자민 유튜브 채널 바로가기] http://www.youtube.com/benjaminschoolkr  


Posted by 벤자민인성영재학교
,