지구 환경 문제가 갈수록 심각해지고 있다는 뉴스를 많이 접하고는 있지만 실제 우리의 생활에서 지구환경 문제를 심각하게 받아들일만큼 매일 피부로 느끼는 것은 아니기 때문에 지구환경문제에 대해 관심이 적습니다.

특히 대부분의 청소년들은 입시공부에 대다수의 시간을 할애하느라 주위를 돌아볼 여유가 없어서 지구 환경 문제에 대해 더 관심을 갖지 않고 있는데요, 그런 청소년들이 벤자민인성영재학교에 입학하면 자신 뿐만 아니라 주위로 돌아보는 여유를 갖게 됩니다.

 

벤자민인성영재학교 경북학습관 8기 학생들은 식목일과 지구의 날이 있는 4월 한달동안 지구환경에 관심을 가져보기로 했습니다.

먼저, 지난 4월 1일 경북학습관 학생들은 지구시민연합에서 주최한 EM흙공만들기에 참여하였습니다. 지구시민연합은 지구환경문제와 세계시민으로서의 공동체적 의식변화 운동을 추진하고 있는 NGO인데, 매월 지구환경문제와 관련하여 강의와 함께 시민들이 지구환경 살리기에 참여하는 프로그램을 진행하고 있습니다.

 

EM흙공만들기 프로그램을 진행하기에 앞서 EM이 무엇인지, EM이 자연에 어떤 효과가 있는지, 지구환경이 현재 어떤 문제가 있는지, 지구환경을 위해 시민들은 어떤 실천을 해야 하는지 등 강의를 듣고 서로 의견도 나누는 시간을 가졌고, 이후 실제로 EM이 들어간 흙으로 동글동글하게 공처럼 만들었습니다.

오랜만에 만지는 흙이 부드럽고 마치 촉감놀이 하는 것처럼 기분이 좋았는데, 2주간 발효시킨 EM흙공이 하천을 깨끗하게 만들어준다는 것 사실을 알고 나니 더욱 즐거웠습니다. 2주 후에는 실제로 강가에 나가 흙공을 함께 던져보기로 했는데 무척 기대가 됩니다.

 

오후에는 3월부터 진행하고 있는 우리 지역 알아보기 프로젝트의 일환으로 ‘포항’에 대해 조사해보고 지곡 영일대 외 포항 일대를 돌아보았습니다.

지구환경에 대한 강의를 듣고 실제로 물을 깨끗하게 정화해줄 수 있는 EM흙공을 만들고 난 후 포항 일대를 돌아보니 자연의 소중함이 그 어느 때보다 크게 느껴졌습니다.

 

 

[학생 소감]

 

인간이 지구를 망가뜨리는 애니메이션 영상을 보면서 지구 환경을 살려야겠다는 생각이 들었습니다. EM미생물이 강이나 하천에 이롭다고 하셨는데, 오늘 만든 흙공을 2주간 발효시켜 강에 던지는 날이 기대됩니다.”

<경북학습관 조세빈>

 

"EM 미생물에 대한 영상도 보고 EM에 대해서 직접 알아보기도 하면서 지구환경을 생각하게 되었습니다. 그리고 EM흙공을 만들 때 빵을 만드는 것과 비슷해서 재미있었습니다."

<경북학습관 김류권>

 

“EM 흙공을 만들면서 자연이 정화되었으면 좋겠다는 마음이 들었습니다.”

<경북학습관 장영우>

 

◆벤자민인성영재학교는? 
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
<벤자민인성영재학교>

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지난 3 23일 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 충남학습관 학생들은 환경관련 NGO단체인 지구시민운동연합과 함께 하천살리기 봉사활동에 참여하였습니다.

 

하천정화를 위한 EM흙공던지기 및 주위 쓰레기를 주우며 지구 한 편을 치우는 아름다운 봉사활동을 진행하였습니다. 학생들은 EM 흙공을 만들며 환경에 대해 몰랐던 지식도 쌓았고, 강 주변 쓰레기들을 주우며 사람들이 얼마나 무분별하게 쓰레기를 투척하는지 그에 대한 심각성을 다시 한 번 깨닫게 되었습니다. 봉사활동후 학생들은 어떻게 하면 사람들이 쓰레기를 올바르게 버리고 분리수거를 제대로 할지에 대해 토론하며 고민하는 시간도 가졌습니다.

 

꽃샘추위와 강풍과 비가 내리는 상황에서도 긍정적으로 서로를 응원하며 미소를 잃지 않으며 봉사활동에 임하는 벤자민학교 학생들의 모습에 NGO활동가분들께서는 칭찬을 아끼지 않았습니다.

이번 봉사활동을 계기로 학생들은 주기적으로 환경정화 봉사활동에 참여하여 지구를 살리는 인성영재가 되기 위해 노력하겠다고 합니다

 

 

 

 

[학생 소감]

 

작은 하천인 것에 비해 생각보다 많은 쓰레기들이 쌓여있었습니다. 추운 날씨라 힘들었지만 그것보다 중요했던 것은 내 앞에 보이는 쓰레기를 치워 깨끗한 하천을 만드는 것이었기에 더욱 열심히 할 수 있었습니다.”

<충남학습관 정민주>

 

내가 만든 흙공 하나로 인해 지구에 도움이 된다는 것이 신기하였습니다. 내가 소중한만큼 지구도 소중하기에 내가 먼저 솔선수범하면 지구를 아름답게 만들 수 있다는 것을 알게 되었습니다.”

<충남학습관 권새영>

 

 

벤자민인성영재학교는?

 

 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

 

 

<벤자민인성영재학교>

 

 

 

 

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벤자민인성영재학교(교장 김나옥, 이하 벤자민학교)의 동아리 벤피오(BEN P.O, Benjamin NPO) 학생 5명이 지난 9월 1일부터 9월 9일까지 캄보디아 프놈펜 지역에서 '캄보디아 드림 프로젝트'를 진행했다.


이 프로젝트를 기획한 차서영 양(20, 서울 강남학습관)은 "현장에서 직접 봉사활동을 하며 지구촌에서 소외된 아이들의 현실을 직접 마주하고 그들에게 진정으로 필요한 것이 무엇인지 알기 위해 이 프로젝트를 기획했다. 또한, 다른 사람과 함께 사는 삶의 가치를 알리고 이 활동을 계기로 단 한 명이라도 지구를 생각하는 마음을 가지게 하는 것이 프로젝트의 목표이다"라고 기획의도를 밝혔다.


▲ 벤피오 학생들은 캄보디아 아이들을 위한 미니운동회를 개최했다.


벤피오 학생들은 캄보디아 아이들을 위한 미니 운동회를 열었다. 운동회는 4회에 걸쳐 진행되었으며 50여 명부터 300여 명의 아이가 참여했다. 미니 운동회의 프로그램은 ▲벤피오 학생들의 배꼽힐링댄스와 벤자민 기공 공연 ▲단체줄넘기 ▲족구 ▲림보 ▲비눗방울 놀이 등 신체 활동으로 학생들과 함께 교류하고 소통했다.


이어 학생들은 '밥 퍼'라는 NGO단체의 후원으로 빈민촌 아이들 200여 명이 먹을 점심을 준비하고 배식했다. 학생들은 아침 일찍 식재료를 다듬은 후 아이들의 머리를 감겨주었다. 이외에도 도서관 뒤뜰 정화활동, 교회 청소, 아이들과의 다양한 놀이 활동 등을 진행했다. 캄보디아의 아이들은 학생들의 신나는 공연에 노래를 따라부르기도 하고 춤을 추기도 하며 좋아했다. 처음에는 낯설어하던 아이들도 학생들과 다양한 교류활동을 통해 마음을 열고 다가왔다. 몇몇 아이는 자신의 팔찌를 나눠주기도 했다.


▲ 캄보디아 아이들이 머리감기 차례를 기다리고 있다. 캄보디아 빈민촌은 물이 부족하여 정기적으로 씻을 수 있는 환경이 마련되어있지 않다.


이번 캄보디아 드림 프로젝트에 참여한 차소윤 군(17, 서울 강남학습관)은 "직접 방문하고 경험하니 내가 지구를 위해 어떤 활동을 해야 하는지 알 수 있었다. 또한, 내가 가진 것들을 다른 사람과 함께 나누는 것이 얼마나 가치 있는 일인지 알게 되었다"고 소감을 전했다.


사공민 양(20, 서울 강남학습관)은 "이번 프로젝트는 준비과정에서도 어려움이 많았다. 그만큼 이 프로젝트가 현실로 이뤄졌다는 것이 놀라웠고 봉사활동 내내 감사하는 마음을 가지고 활동했다. 벤자민학교의 '선택하면 이루어진다'는 말의 중요성을 다시 한 번 느꼈다"고 말했다.


▲ 벤자민학교 동아리 벤피오의 학생들이 배꼽힐링 댄스 공연과 기공공연을 선보이고 있다. 캄보디아 아이들은 리듬에 맞춰 춤을 추기도 하며 공연을 즐겼다.


'캄보디아 드림 프로젝트'는 약 6개월간의 준비 기간을 거쳐 실행되었다. 벤피오 학생들은 지역 학습관 학생들의 학부모와 멘토로부터 옷과 도서를 기부받았다. 이후 기부받은 물품을 벼룩시장에서 판매하고 '벤자민 행복나눔 카페'라는 펀딩카페를 마련하여 봉사활동에 필요한 자금을 모았다. 부족한 자금은 아르바이트를 하여 보충했다. 학생들은  봉사활동을 가기 전 프로젝트 홍보를 위해 서울 종로구 인사동에서 캄보디아를 위한 프리허그 프로젝트를 진행하기도 했다.


벤피오는 벤자민(Benjamin)과 비영리단체(NPO)의 합성어로 더 나은 지구촌의 미래를 위해 고민하고 행동하는 벤자민학교의 비영리단체 동아리이다. 이들은 ▲나눔 벼룩시장 참여 ▲플리마켓 비누 판매 ▲벤자민 행복나눔카페 ▲크라우드 펀딩 등으로 활동 자금을 모으고 ▲세계시민 교육활동 ▲또래상담센터 운영 ▲봉사활동 ▲기부 등을 해왔다. 벤피오 학생들은 캄보디아 프로젝트 이후 지금까지의 활동을 정리하고 사람들에게 알리기 위해 11월 중 벤피오 전시회를 개최할 예정이다.


벤자민학교는 인성 명문 대안학교로 자기 주도적 학습과 체험적 인성교육을 통해 인성이 바른 21세기 미래 인재 양성을 목표로 한다. 온·오프라인으로 수업이 진행되며, 자기계발과 진로 탐색 직업활동, 글로벌 리더십 지구시민캠프를 핵심 커리큘럼으로 한다. 교수, CEO, 예술가, 방송인 등 1,000여 명의 전문직 멘토가 학생들에게 프로젝트 멘토링, 직업 현장 체험 등을 제공한다.



글/사진. 차서영 학생기자



벤자민인성영재학교는?


체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.


감사합니다


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벤자민인성영재학교, 벤자민갭이어 과정 학생들이 네팔 고아돕기에 나섰다.

벤자민인성영재학교와 벤자민갭이어가 만든 국제지구시민 청년단체인 "ICARE BENJAMIN"은 네팔 고아들에게 옷을 보내는 '네팔 드림 프로젝트 : 희망의 옷 전달' 프로젝트를 추진하고 있다.

 

▲ 벤자민인성영재학교 벤자민갭이어 과정 학생들이 네팔 고아에게 옷보내기 운동을 하고 있다.


학생들은 지난해 네팔에서 일어난 대지진으로 아이들이 어려운 환경에서 지내고 있다며 '옷 한 벌'로 사계절을 보내는 네팔 친구들에게 희망의 옷을 보내는 운동을 벌여 지난 16일부터 옷과 영어 동화책을 모으고 있다.


학생들은 지난 18~19일 열린 벤자민갭이어 중앙워크숍 제1회 2016년 벤자민 갭이어 프로젝트 발표대회에서 이 '네팔 프로젝트'로 대상을 차지해 받은 상금 20만원도 네팔 돕기에 보탰다.

 

▲ 벤자민 갭이어 학생들이 네팔에 보낼 옷을 정리하고 있다.


 오는 25일까지 1,000여 벌의 옷을 모아 청년모험가 이동진 멘토의 도움으로 네팔 현지와 연결하여 네팔 고아들에게 28일 보낼 예정이다.


'ICARE BENJAMIN'은 벤자민인성영재학교와 벤자민 갭이어 학생이 만든 국제지구시민청년 단체로 ICARE는 'Involve, Change & Act to Recover the Earth : 참여하고 변화시켜 지구를 회복시키는 액션을 하자'는 뜻의 머릿글자이다.

 

 

▲ 학생들은 지난 18~19일 열린 벤자민갭이어 중앙워크숍 제1회 2016년 벤자민 갭이어 프로젝트발표대회에서 이 '네팔 프로젝트'로 대상을 차지해 받은 상금 20만원도 네팔 돕기에 보탰다.


조은별 ICARE BENJAMIN 대표는 지난 4월 국제지구시민 단체를 준비하여 벤자민인성영재학교와 벤자민갭이어 학생들과 함께 6월 10일에 창립하고 '네팔 드림 프로젝트'를 시작했다고 말했다.



글. 정유철 기자 npns@naver.com  사진. 벤자민 갭이어



벤자민인성영재학교는?
체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.

감사합니다.


<벤자민인성영재학교>


[벤자민 유투브 채널 바로가기] www.youtube.com/benjaminschoolkr 

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