국내최초 완전자유학년제 벤자민인성영재학교

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지난 10월 3일, 단기 4351년 개천절을 기념하여 벤자민인성영재학교 전국 지역 학습관 학생들이 행사에 함께 했습니다.

학생들은 각자의 지역에서 개천 퍼레이드, 사물놀이 공연, 기공 공연, 대한민국 생일 떡 나눠주기, 태극기 그리기, EM비누 만들기, 단군할아버지 포토존 등 다양한 방식으로 개천절을 기념했습니다.

또한 한민족의 생일이자 대한민국 최고의 경축일인 개천절에 대해 다시 한 번 의미를 되세기며 국학과 홍익정신을 알리는 활동을 진행했습니다. 밝은 미소로 우리 역사를 알리는 학생들의 모습은 많은 시민들의 관심을 모았습니다.

대한민국의 꿈, 홍익인간의 정신을 널리 알리는 벤자민학교 학생들 대단합니다!

[학생 소감]

“조금 힘들었지만 그래도 마음을 먹고 한 명 한 명 다가갔습니다. 조금이라도 도움이 되어서 좋다는 생각이 들었습니다.그리고 뉴스를 보며 아이들이 개천절, 단군에 대해 잘 알지 못하는 상황을 보았을 때 많은 심각성을 느꼈습니다. 하지만 오늘 개천 행사를 통해 많은 분들이 우리의 역사에 관심을 가지게 된 것 같아 왠지 모를 신기함을 느꼈습니다.”

<경북학습관 서효원>

“개천절 행사를 위한 공연을 할 때 잘 할 수 있을까 생각했는데 막상 공연을 시작하게 되면 더 적극적일 수 있다는 게 놀랍고 신기했습니다. 그동안 개천절은 저에게 그저 휴일일 뿐이었는데 이번에 개천절의 의미를 다시 되새길 수 있었습니다. 그리고 여러 단군의 업적들을 세세히 배울 수 있었던 좋은 기회였습니다.”

<경남학습관 박예진>

벤자민인성영재학교는? 

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지난 9월 29일, 벤자민인성영재학교, 벤자민갭이어 졸업생 대표들이 참석하여 벤자민 선배멘토 워크숍이 천안 홍익인성교육원에서 뜨겁게 열렸습니다.

벤자민학교 1기 졸업생 성규빈 학생은 올 수 없는 상황이었으나 반드시 참석하겠다는 열의를 가지고 화상으로 모임에 참석하였습니다. 교장선생님께서는 뇌와 몸이 자유롭게 소통할 수 있는 시간을 만들어 주셨고, 인성명문학교 벤자민학교의 선배리더로서 자부심을 깨워주셨습니다.

이후 선배멘토로서 후배들과 학교를 위해 벤자민학교 후원 CMS에 모두 가입하고 후원과 더불어 학교 발전을 위한 토론시간을 가졌습니다. 또한 벤자민학교와 벤자민 갭이어 모든 졸업생이 함께 모이는 홈커밍 모임에 대해 설레는 마음으로 기획하고, 각자의 성장에 대한 나눔과 격려의 시간을 가졌습니다. 복학 후 깊은 성찰로 최근 학교를 자퇴하고 인성영재답게 자신의 미래를 주도적으로 디자인하는 학생, 강연회 강연자가 된 학생, 인턴으로 적극 활동을 하는 학생, 글로벌 활동을 하는 학생 등 개개인의 다양한 성장스토리가 큰 감동을 주었습니다.

졸업생들의 계속되는 성장으로 벤자민학교가 희망을 창조하겠습니다!

벤자민인성영재학교는? 

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벤자민인성영재학교 광주학습관 학생들은 ‘함께 만드는 아름다운 세상’ 프로젝트를 꾸준히 진행하고 있습니다. 이 프로젝트는 벽화그리기, 환경문제 등 다양한 방면으로 지역사회를 아름답게 만들기 위하여 지속됩니다. 지난 4월, 말바우시장 내 위치한 청년미래전략센터의 소개를 시작으로 광주학습관 학생들은 강사님을 만나 벽화그리기를 배우고 직접 벽화를 그려왔습니다.

지난 9월 30일, 광주학습관 학생들은 보성 대룡마을 벽화그리기 봉사활동을 진행하였습니다. 소박한 시골길을 알록달록한 벽화로 환하게 밝혔고 모두의 마음까지 빛났습니다.

[학생 소감]

“오랜만에 벽화그리기 봉사활동을 하러갔는데 저번에 했을 때 보다 채색을 어떻게 해야 더 잘 할 수 있는지 감을 잡았습니다. 아쉬운 점이 있다면 봉사자 수가 적었다는 것 이지만 쉴 때 함께 쉬고 벽화를 그릴 땐 모두 각자 맡은 역할을 열심히 해준 덕분에 공동체라는 느낌이 들어 좋았습니다. 덕분에 덥다고 예민해져서 감정적으로 나온 저 자신을 바라보며 반성하게 되었고, 완성작과 함께 광주학습관 친구들과 다 같이한 새로운 추억이 생긴 것이 매우 뿌듯했습니다. 다음번에 하게 될 벽화그리기도 꼭 참여하고 싶습니다.”

<광주학습관 양지영>

벤자민인성영재학교는? 

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지난 9월 23일, 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 대전학습관 학생들이 민족 고유의 명절 추석을 맞이하여 감사의 인사를 전하는 송편 빚기를 하였습니다.

일상에서는 보기 어려운 방앗간도 다녀오고, 뜨거운 물로 익반죽도 해보고, 송편 안에 소를 넣고 접을 때 온달 모양의 반죽이 반달모양 되는 것도 체험해보았습니다. 송편을 만드는 것이 보름달 같이 곡식이 잘 여물 게 해준 달에게 감사하기 위해서라는 의미를 알고서, 자연과 더불어서 살고자 했던 조상님들의 마음을 알게 되었고, 송편을 더욱 정성껏 빚게 되었습니다.

학생들은 솥에다 솔잎을 깔고 송편을 찌는 것을 신기해하였는데 솔잎이 떡을 서로 붙지 않게 하는 효과가 있고, 솔잎의 향이 떡이 상하지 않게 하는 것을 알고, 조상님들의 생활의 지혜에 감탄하게 되었습니다.

이날 빚은 송편은 사랑하는 사람들에게 전달하여 감사의 마음을 전했습니다!

오손도손 사랑과 정성을 빚는 한가위였습니다!

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[학생소감]

“송편의 유래와 쌀가루에 뜨거운 물을 넣어 반죽하는 익반죽에 대해 처음 알게 되었습니다. 익반죽을 하는 이유는 밀가루 같이 글루텐 단백질이 없기 때문에 점성을 만들어 모양을 쉽게 만들기 위함이라는 걸 배우게 되었습니다. 내가 만들어 누구에게 선물한다는 생각을 하니 평소보다 더 정성껏 하였습니다. 지금 우리 세대는 송편을 사먹거나 먹지 않는 사람들이 많아 사라져 가려는 전통문화를 많이 알리고 뒷 세대들도 체험할 수 있도록 보존해야겠다는 생각이 들었습니다.”

<대전학습관 이가은>

“송편을 만드는 방법과 송편의 유래를 알아보면서 옛 조상님들의 지혜까지 알 수 있었습니다. 요즘 사람들은 조상님들의 전통을 배우려 하지 않고 귀찮다는 핑계로 송편도 사서 차례를 지내려 하는데 오늘 체험을 통해서 해마다 전통을 이어나가고 싶어졌습니다. 조상님들의 지혜로움 알게 해주려고 체험을 준비해주신 벤자민학교 선생님께 감사드립니다!”

<대전학습관 한주완>

벤자민인성영재학교는? 

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지난 9월 19일, 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 전북학습관 학습관 학생들이 삼례문화예술촌, 가람문학관에 다녀왔습니다.

처음으로 삼례문화예술촌을 찾아갔습니다. 일제강점기 때 식량수탈을 위해 지어진 양곡창고를 개조하여 만든 문화공간으로 2013년에 개관하였고, 올해 3월 3일, 새롭게 문화예술공간으로 재개관하여 열린 관광지로 선정 되었습니다.

문화예술촌은 모모미술관, 김상림 목공소, 책공방북아트 센터, 삼례책마을, 디지털아트관, 소극장 시어터 애니, 커뮤니티 뭉치로 이루어졌습니다. 아기자기 하고 예쁜 옛날 건물을 미술관이며 소극장 등으로 만들어낸 모습을 보며 학생들은 인상적이라는 반응을 보였습니다.

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지난 9월 12일~14일, 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 경북학습관 학생들이 9월 워크숍으로 2박 3일 동안 울릉도와 독도를 다녀왔습니다.

학습관 전체 프로젝트로 독도를 알리는 공모전에 참여하고, 독도에 대한 OX퀴즈로 시민 홍보를 하는 사전 행사를 통해 우리 땅 독도에 대한 마음을 새겨보는 시간이 되었습니다.

울릉도를 들어가는 날 높은 파도로 인해 엄청난 배 멀미 신고식을 치르고 비몽사몽한 정신으로 도착했지만, 저녁시간에는 나 탐색하기 프로그램으로 즐거운 시간을 보냈습니다.

둘째 날에는 잔잔해진 바다 덕분에 무사히 독도 접안에 성공하여 독도를 밟아보는 행운을 얻었고, 독도수비대분들께 감사의 선물로 음료수를 드렸습니다.

울릉도 박물관에서 만난 생존 독도의용수비대 할아버지의 간곡한 당부인 '우리 후손들이 부디 우리땅 독도를 지켜나가기를 당부한다.'는 그 말씀이 학생들의 가슴에 자리 잡게 되었습니다. 나라와 우리 땅을 사랑하는 마음으로 뿌듯해진 9월 워크숍이었습니다.

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지난 9월 15일, 대구 미래인재 교육강연회가 대구교육대학교 인문사회관 세미나실에서 성황리에 열렸습니다.

204석 자리가 모자라 20여개의 의자를 더 배치할만큼 많은 대상자가 참석하셨습니다.

첫 번째 강의로 ‘미래사회변화와 진로교육의 방향’이라는 주제로 안광배 캠퍼스멘토 대표님의 강의가 있었습니다. 안광배 대표님께서는 미래사회에서 직업을 선택할 때 가장 먼저 고려해야 할 것은 자신의 가치라고 하시며, 성공을 위해 빠르게 달리기 이전에, 무엇을 위해 살 것인지 방향을 설정하는 것이 무엇보다 중요하다고 하셨습니다.

두 번째로 ‘인공지능시대! 우리 자녀 어떻게 키워야 하는가?’라는 주제로 김나옥 벤자민학교 교장선생님의 강의가 이어졌습니다. 교장선생님께서는 AI가 빠르게 생활권 안으로 진입하고 있는 변화의 시대에, 인공지능으로도 대체할 수 없는 인간만의 창의성과 잠재력을 키워줄 수 있는 교육이 필요할 때라고 하시며, 중요한 것은 가장 가까이 있는 부모와 선생님들이 아이들에게 어떤 상황에서도 문제를 해결할 수 있다는 자신감을 심어주는 것이라고 하셨습니다.

중간에 미래형 대안교육을 하는 벤자민학교에 대한 소개와 함께 졸업생들과 재학생들의 성장스토리 발표시간이 있었습니다. 학생들의 실제적이고 솔직담백한 성장스토리에 감동을 느껴 많은 학부모님들께서 눈시울을 붉히셨습니다.

이후에 바로 유명 도서 ‘학력파괴자들’의 저자이신 정선주 작가님께서 ‘4차 산업혁명 시대, 변화하는 교육 패러다임’이라는 주제로 강의를 하셨습니다. 작가님께서는 4차 산업혁명에 필요한 뉴칼라를 만들기 위해서는 15세 이전에 아이가 하고 싶어 하는 공부를 하게 해줘야 한다고 역설했습니다.

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지난 9월 13일, 대구시 수성구청에서 주최한 창의인재육성 학부모아카데미에서 대구 수성구에 거주하시는 학부모 50여명을 대상으로 “창의적 인재, 상자 밖으로 나가라!”라는 주제로 김나옥 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 교장선생님의 강의가 있었습니다.

교장선생님은 미래사회의 인재는 창의력, 인성, 융복합 능력, 협업능력을 필요로 하는데, 아이들은 이러한 역량을 부모에게서 복사하게 된다고 하시며 부모 역할의 중요성을 강조하셨습니다. 그리고 학부모님들에게 자신의 장점 3가지 말해보기, 5년 후 알리고 싶은 자신의 모습 말해보기를 통해 부모님 스스로 자신을 성찰하고 꿈을 생각할 수 있게 하셨습니다.

교장선생님은 기억에 남는 새롭고 다양한 경험을 하고 자신이 좋아하는 일을 할 때 창의성의 역량이 달라진다고 하셨습니다. 그리고 학부모님들에게 뇌체조를 통해 뇌에 휴식을 주고 새로운 시냅스가 생기는 체험을 할 수 있도록 했는데 학부모님들은 무척 즐거워하셨습니다.

한편 학부모님들은 벤자민학교 학생들이 배우는 벤자민12단 체조(물구나무서서 걷기, 남자 50걸음, 여자 36걸음) 시범에 큰 환호성을 보냈으며 학생들의 진솔한 성장스토리 발표 때는 감동하여 눈물까지 보이셨습니다. 강의가 끝난 이후에도 학생들에게 학교 입학과 학교생활, 졸업 후 진로 등에 대한 많은 질문들이 쏟아졌습니다. 또한, 수성구청 평생교육과 팀장님께서는 벤자민학교의 인성영재캠프 프로그램을 구청과 함께 연계해서 해보면 좋겠다고 제안을 하셨습니다.

마지막으로 교장선생님께서는 자녀를 창의적 미래인재로 키우기 위해서는 부모님의 말을 잘 듣는 아이가 아니라, 자신에게 당당하고 자신감을 가지고 자라는 아이라고 하시면서,이를 위해서는 부모님이 먼저 진짜 자기가 되는 것이 중요하다는 것을 강조하셨습니다. 

벤자민인성영재학교는?