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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 경기남부학습관 학생들이 지난 5 17~24 78일 동안 제주도에서 지구별트레킹을 UCC로 제작하였습니다.

제주 올레길의 풍경과 시원한 바닷바람을 영상을 통해 만나보세요~~

 

<경기남부학습관UCC 링크>

https://www.youtube.com/watch?v=0_eVCQ7S2Jo

 

 

벤자민인성영재학교는?


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


<벤자민인성영재학교>


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지난 5 31, 벤자민인성영재학교 경북학습관은 구미 선산도서관에서 진행하는 인문학 강좌에 다녀왔습니다.

 

1, 3주차에 걸쳐서 진행되는 벽화그리기 강좌가 시작되는 첫 날인 오늘은 오리엔테이션으로 벽화를 통해서 본 역사, 생활모습 등을 살펴보고 화가님이 작업하신 담장의 따뜻한 그림들을 보면서 벤자민 프로젝트로 진행할 벽화그리기의 스토리를 짜 보고, 2 1조로 짝의 얼굴을 서로 그려보면서 숨어 있는 빛나는 재능을 발휘하는 재미있는 시간이었습니다.

경북학습관 학생들은 다음 주에는 선산읍사무소에 나가서 실제로 벽화그리기를 할 예정입니다.

 

[학생 소감]

 

평소에 대충보고 지나치던 그림이 달라보이게 되는 신기한 경험을 했습니다. 그리고 초상화 그리기를 할 때 화가님이 그리는걸 보고 감탄만이 나왔습니다. 제가 화가님을 그릴 땐 생각한대로 그려지지 않아 어려웠고 더 잘 그리고 싶다는 생각이 들었습니다.”

<경북학습관 김기천>

 

화가님의 벽화들을 보는데 벽화인데도 불구하고 아주 섬세하고 아름다운 그림들을 볼 수 있었고 화가님과 함께 할 시간이 기대가 되었습니다.”

<경북학습관 문준호>

 

처음에 벽화 그리기를 들었을 땐 '그림에 소질이 없어 하기 싫다'고 하였습니다. 걱정을 가지고 오늘 강의를 들었는데 굳이 미술 실력은 필요가 없구나. 뭐든지 내 마음을 담고 하면 보는 사람들도 기분 좋아질 수 있겠구나 느꼈습니다. 이런 기회는 처음이라서 기대도 되면서 걱정도 됩니다.”

<경북학습관 박지윤>


벤자민인성영재학교는?


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


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지난 5 30~31, 벤자민인성영재학교 경기남부학습관은 홍익인성교육원에서 5월 워크삽을 했습니다.

 

이번 워크샵은 몸과 마음의 균형을 잡는 뇌 체조와 감정 조절에 필수인 하체단련으로 시작하였습니다.

 

그 후 영화감독이신 글로벌사이버대학교 융합콘텐츠학과 공수창 교수님의 특강을 들었습니다. '바다'라는 테마로 학생들이 만든 1분 길이의 영화들은 바다와 연결한 창의적인 이야기 등을 담아내고 있었습니다. 특강을 진행한 공수창교수님은 학생들과의 시간을 통해 그들의 반짝이는 꿈을 보았고 자신을 믿고 할 걸음 나아가기를 선택한다면 반드시 꿈은 이루어질 수 있다는 희망의 메시지를 전달하셨습니다. 비록 짧았던 만남의 시간이었지만 그 시간 동안 반짝였던 학생들의 모습에 앞으로 만들 영화에 대해 도움을 주셨고 멘토링을 해주시기로 하셨습니다.

 

 

벤자민학교의 시작인 0기 전이화 졸업생에게 벤자민인성영재학교 설립자이신 일지 이승헌 총장님이 주시는 장학금 수여식에 참석하는 영광의 시간을 가졌습니다. 장학금 수여식 후에 유학가기 전 전이화 선배를 만나 소중한 경험과 노하우를 전수 받는 특강 시간이 있었습니다. 선배님의 당당하고 자신 있는 모습에 후배들이 모두 반했고 여러 질문들을 쏟아냈습니다.

밤에는 나 자신에 대해 집중하고 친구들, 나와 소통하는 시간으로 하루를 마무리했습니다.

 

다음날 '나에게 있어서 벤자민 학교란'이란 주제로 성장스토리 발표를 하였습니다. 3개월간의 벤자민학교 생활을 정리하고 앞으로 성장 방향을 계획하는 시간을 가졌습니다.

 

경기남부학습관 학생들의 성장은 계속 됩니다!

 

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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


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지난 5 5~7 2 3일 동안, 벤자민인성영재학교 부산학습관의 6명 학생들이 전남 장흥에 우프(WWOOF)활동을 다녀왔습니다.

우프는 1971년 영국에서 시작된 것으로 유기농 농가에서 가서 하루에 4~6시간 일손을 도와주고 숙식을 제공받는 것으로 전세계 143개 국가에서 시행되고 있는 글로벌 네트워크 활동입니다.

우프활동은 친환경적인 삶을 살아가는 사람들과 만나 교류하며 체험하는 좋은 경험의 장으로써 이번에 부산학습관 학생들은 한국으로 우프활동을 온 외국인 우퍼와 함께 봉사활동을 해서 더 특별했습니다.

 

이번 우프활동은 친환경 집짓기, 페인트 칠 하기, 닭장 짓기 등으로 계획되어 있었지만 예상치 못한 지속적인 비 때문에 진행이 어려운 상황이었습니다. 하지만 벤자민학교의 학생들은 이러한 환경의 탓을 하지 않고 유연하게 상황을 받아들여 태운 벌집과 장작 옮기기, 자연과 하나 되어 산책을 하는 등 새로운 일을 찾았습니다.

벤자민학교 학생들은 색다른 환경에서의 색다른 음식, 색다른 사람, 경험 등을 통해 많은 것을 깨닫게 되었다고 하는데요. 그럼 학생들의 이야기 들어볼까요?

 

[학생 소감]

 

벤자민학교 중앙 워크샵 때 멘토님이 해주신 강의에서 낯설게 하라!’는 말이 떠올라 봉사활동을 선택하였습니다. 장작,벌집 나르기, 트럭 뒤에 타서 동네 한 바퀴 돌기, 외국인이랑 오래 이야기하는 등 처음 해보는 것들은 정말 재미있었고 기억에 남습니다. 새로운 걸 하기에 있어서 고민을 많이 하는 편인데 이번 기회로 무엇인가를 시작하기 편해졌습니다.이런 봉사활동 많이 참여하고 싶습니다.”

<부산학습관 김명빈>

 

저희와 함께 봉사활동을 한 외국인 우퍼 써먼을 보게 되었습니다. 외국인이라고 처음에는 친해질 수 있을까 라는 생각이 있었지만 어느 정도 소통이 되서 친해지게 되어 외국인 친구랑 떠들고 놀고 재미있는 하루를 보냈습니다. 장작을 나르고 옮기는 것은 힘들었지만 그 누구도 힘들다고 불평을 하지 않고 웃으며 함께해서 즐거웠고 뿌듯했습니다. 특히 이 많은 장작들을 고작 두 분께서 옮긴다고 생각하니 되게 막막해 보였는데 이렇게 도울 수 있다는 것이 좋았습니다. 평소에 쌓을 수 없는 값진 추억이 되었습니다.”

<부산학습관 최준혁>


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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 경남학습관 학생들은 지난 5 4, 창원 MBC홀에서 열린 김재한 감독의 영화오장군의 발톱 시사회에 다녀왔습니다.

 

오장군의 발톱은 나도 제작자로 참여한 1000명 시민들의 펀딩으로 제작비를 모금해 만든 저예산 영화로 모스크바국제영화제에 공식 초정될 만큼 작품성을 인정받은 영화입니다.

전쟁의 의미가 뭔지도 모른 채 끌려간 주인공 오장군이 무차별적으로 마음의 상처를 입는 과정을 담아내어, 전쟁의 아픔에 대해 생각해보게 만드는 영화였습니다.

 

시사회를 방문하신 박종훈 경남 교육감님께서는 초대인사 말씀 중에 벤자민학교 학생들을 반기며 응원해주셨습니다.

덕분에 그 자리에 있었던 지역민들에게 벤자민학교를 알릴 수 있어서 힘나고 의미있는 시간이었습니다.

 

 

[학생소감]

 

긴장감을 안고 간 인생 첫 시사회였습니다. 영화를 보며 몇일 전에 진행한 남북정상회담 생각이 났습니다. 우리 또한 이 영화 같은 시대를 겪었었고 현재도 겪고 있다고 생각했습니다. 최근 들어 점점 평화를 향해 한 발자국씩 걸어가는 듯한 모습을 보며 우리가 지금까지 해온 노력들이 드러나는 것이라 느꼈습니다. 하루빨리 통일이 되어 우리 땅에 평화가 찾아왔으면 좋겠다.”

<3기 경남학습관 이준범>

 

영화에 나오는 남자주인공이 순수해서 답답하기도 했지만, 그의 마음이 너무 잘 느껴져서 울컥하기도 하고 슬펐습니다.그 당시 군인들이 죽거나 행방불명이 되어도 소식이 전해지지도 않고 가족들은 아무것도 모른 채로 기다려야했다는 사실이 너무 마음이 아팠습니다. 남자주인공이 하는 말처럼 전쟁으로 인해서 행복해지는 사람이 있는지 왜 서로 싸워야하는지 생각하게 되는 계기가 되었습니다.”

<5기 경남학습관 전재윤>


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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

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지난 5 5, 창원 mbc에서 주최하는 어린이날 행사에 벤자민인성영재학교 경남학습관과 지구시민운동연합에서 함께 지구사랑그린캠페인을 개최했습니다. 이 날 행사엔 경남학습관 5기 학생들과 함께 해준 경남학습관 4기 선배 덕분에 더욱 행복했습니다.

 

경남학습관 학생들은 부스에서 EM흙공 만들기, 지구사랑그림그리기, 지구시민증 사진 찍기, 환경 퀴즈 풀기 등 다채로운 활동들을 이끌었습니다. 특히 학생들이 여러 활동으로 몸소 체험한 것들이라 아이들에게 마음으로 잘 전달할 수 있었습니다.

 

[학생 소감]

 

날씨도 덥고 오랜 시간을 해야 해서 힘든 점도 있었지만 순수한 어린이들을 보니 저도 기분이 좋아지고 맑아지는 느낌을 많이 받았습니다. 그리고 힘들 때마다 선생님들께서 도와주시고 챙겨주셔서 정말 감사했습니다.”

<경남학습관 전재윤>

 

어린 친구들이랑 함께 놀고 웃고 하는 것도 좋았습니다. 저희 부스에 와서 아이들 궁금해 하고 대답을 하며 문제를 맞추는 걸 보니 신기했습니다. 직접 체험해서 알게 된 EM흙공 만들기를 많은 분들이 잘 몰랐었는데 제 설명을 듣고 알아가는 모습을 보며 뿌듯했습니다.”

<경남학습관 김근효>

 

아이들이 그림 그리는데 창의적으로 다양하게 그려서 그 모습을 구경하는 게 가장 흥미로웠습니다. 사람들이 지구시민증 사진 찍는 것을 돕는 역할에서 너무 뿌듯했습니다.”

<경남학습관 김재현>

 

아이들이 저희에게 지구에 관한 문제를 내었을 때 오히려 제가 아리송했던 문제도 있어서 더욱 분발해야겠다고 느꼈습니다. 아이들이 지구에 관심을 가지고 있는 모습에 고마웠어요.”

<경남학습관 정민우>


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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

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지난 4 25, 벤자민인성영재학교 대구학습관 학생들은 수업 후, 생화에 약품처리를 해서 오래 보관할 수 있도록 하는 프리저브드 플라워 김주연 멘토님과 예쁘고 의미 있는 글씨를 쓰시는 켈리그라피 김남영 멘토님의 도움으로 짧지만 의미 있는 시간을 보냈습니다. 김주연 멘토님께서는 원래 학교에서 학생들 대상으로 플로리스트 강의도 하시는 분으로, 벤자민학교를 설명 들으시고는 꼭 함께 하고 싶다며 바쁘신 와중에 시간을 내주셨습니다.

 

멘토님께서는 플로리스트와 캘리크라피에 대해서 설명해주시고 캘리그라피의 법칙을 가르쳐주시면서 어떻게 하면 예쁜 글씨를 쓸 수 있는지 알려주셨습니다. 벤자민학교 대구학습관 학생들은 5 13일에 예정 된 학부모님과 함께하는 숲명상 및 체육대회 때 부모님들께 이번 활동에서 만든 작품을 써프라이즈 선물로 드리려고 합니다. 학생들은 부모님께 드릴 선물이라서 집중력을 발휘하며 첫 작품을 멋지게 완성했습니다.

짧아서 아쉬웠던 만큼 두 분께서는 나중에 한 번 더 학생들과 만나는 자리를 만들겠다며 하셨습니다. 개인 일정이 바쁘시지만 벤자민학교의 멘토가 되어 학생들의 요청에 언제든 답해 주시겠다고 하시면서 기꺼이 멘토 수락서를 써 주셨습니다.

 

[학생 소감]

 

우리가 항상 쓰는 글씨지만 아무렇지 않게 막 쓰고 있었던 거 같았습니다. 글씨 뿐 만이 아니라 너무 사소해서 신경 쓰지 않았던 것들에도 정성을 담아야겠습니다.”

<대구학습관 김병주>

 

이미 정해져 있는 문구 말고 제 마음 속에서 우러나오는 말을 적었습니다. 글씨는 잘 못 썼지만 멘토님께서 꽃 몇 개 그려주신 걸로 제 작품이 확 살아나서 신기했었습니다.”

<대구학습관 천의선>

 

주위사람들에게 글씨가 못생겼다고 많이 들어봐서 조금 걱정은 됐었습니다. 멘토님께서 알려주신 방법으로 예쁜 꽃이 달린 편지지에 부모님께 하고 싶은 말을 짧게 예쁜 글씨를 적었습니다. 완벽하게 적진 못했어도 부모님에 대한 가득한 사랑으로 캘리그라피를 한 것을 아시면 엄청 좋아셨으면 좋겠습니다. 너무 재미있었고 유익했습니다.

<대구학습관 정예린>

 

 저는 꽃도 너무 좋아하고 전엔 캘리그라피를 하기 위해서 책이랑 펜도 샀었기 때문에 가게 되서 정말 좋았습니다. 그런데 백지에 연습하면서도 계속 망치면, 실수하면 어떡하지? 하는 부정적인 생각이 들었습니다. 그렇지만 결과물은 만족스러워서 제가 가지고 싶을 정도였습니다. 너무 즐거웠습니다!!”

<대구학습관 박유정>

 

드라이플라워가 붙어있는 편지지에 부모님에 대한 사랑을 담아 정성스레 글씨를 쓰니 부모님에 대한 사랑이 더 깊어지는 것 같았습니다. 생각보다 작업을 빨리 끝내서 원형 책갈피 한 장을 받아 그곳에는 친구에 대한 그리움을 담은 글을 썼습니다. 알 수없는 묘한 감정이 느껴졌습니다. 오늘 한 활동을 통해 단순한 캘리그라피 작업이 아닌 내 안에 있는 감정을 표현한 아주 뜻 깊은 경험이었습니다. 아직도 그때 느꼈던 감정이 생생하게 느껴질 정도로 의미있었습니다.”

<대구학습관 황재원>

 

캘리그라피가 글자를 꾸미는 것이라 해서 그림으로 글자를 만드는 것과 비슷한 것인 줄 알았는데 내가 생각한 것과는 다른 글씨체를 바꾸는 거라 힘들어서 조언을 듣고 겨우 성공할 수 있었습니다. 그래도 최선을 다한 거라 완성을 하고 나서는 마음이 후련했습니다.”

<대구학습관 김진서>


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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


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지난 425, 벤자민인성영재학교 대전학습관 학생들은 ()OV월드 부사장이신 강윤구 멘토님의 특강을 들었습니다.

강윤구 멘토님께서는 뇌교육과 시크릿 책을 활용하여 자신이 갖고 싶은 거, 하고 싶을 것을 기록으로 남기며 집중과 상상을 통해 힘든 시기를 극복하였던 경험을 생생하게 이야기해주셨습니다. 그리고 공부는 내가 하고자하는 수단과 목적으로만 활용하고 반면에 참된 인성을 키워나가면 생활 속에서 하고자 하는 일들이 잘 될 수 있다는 것을 재미있게 전달해주셨습니다.

학생들에게는 지구시민으로 세계적인 인성을 키워 자신감을 갖고 자긍심을 키워 멋진 벤자민학교의 학생이 되길 응원해주셨습니다.

멘토님께서는 멘토 수락서도 써주시고 광주학습관의 후원도 약속하였습니다.

[학생 소감]

 

멘토님께서 "나는 가지게 너무 없을 때 노력하여 이 자리까지 왔는데 나보다 더 좋은 환경인 너희들은 성공을 반드시 한다."라는 말씀이 현실적으로 다가왔습니다. 나와는 항상 다른 이야기라고 생각했는데 멘토님 말씀대로 자신감을 가지고 도전해보고 싶습니다! “

<광주학습관 신현정>

 

내가 정말 나를 믿고 간절히 바라면 무엇이든 이루어진다는 것을 많이 공감하였습니다. 강의 중에 멘토님이 자신의 이름을 불러보라고 하였는데 내 이름을 부르는 순간 늘 듣던 내 이름이 내 입에서 나오니 어색하게 들렸고 내 이름을 자주 불러주면서 나에게 할 수 있다고 사랑한다고 말해야겠다고 다짐했습니다.”

<광주학습관 이가은>


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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


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벤자민인성영재학교 경기남부학습관 박종현 학생이 1년 넘게 파마와 염색을 하지 않고 머리를 길러 소아암환자에게 기부했습니다. 박종현군의 따뜻한 마음과 실천력이 주위를 감동하게 하고 변화시키고 있다고 합니다. 
박종현군의 얘기를 들어보시죠~!!

 

[박종현군 소감]


2년전에 머리카락 기부와 관련된 기사를 본 계기로 머리카락을 기르게 되었습니다.

처음에는 머리카락이 눈과 귀를 찔러서 힘들기도 했지만 더 힘들었던 것은 남자애가 머리카락을 기른다는 이유로 안좋은 소리도 듣고 딱히 좋은 시선을 받지 못한 거였어요. 외국인 노동자 소리도 듣고 화장실에서는 오해의 시선도 받았습니다.

그렇지만 제가 머리카락을 기르는 이유를 전하며 점차 주변의 시선이 바뀌고 인식이 바뀌어 멋지다는 말도 종종 듣게 되었습니다. 제가 믿음을 가지고 포기하지 않으니 주변도 바뀌더라구요.

소아암 환자들에게 도움이 되기 위해 시작한 머리카락 기르기는 저한테도 참 많은 도움이 되었습니다. 제 인생에 처음이라 할 정도로 저에 대한 확신과 믿음이 생겼고, 두려움을 이겨내고 나아갈 수 있는 힘이 있다는 것을, 내 믿음이 주변을 바꿀 수 있다는 것을 체험하게 되었거든요.

머리카락은 떠났지만 이 경험을 계기로 더욱 성장하는 사람이 될 것 입니다!!



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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


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지난 4 22, 벤자민인성영재학교 경기남부학습관 학생들은 수원종합운동장에서 열린 제16회 경기마라톤대회에 참가했습니다.

경기남부학습관 학생들은 하프, 10Km, 5Km 등 자신이 도전하고 싶은 코스에 참가해서 모두 완주했습니다. 쉽지 않은 도전이었지만 열정으로 승부한 학생들의 모습에 부모님들께서도 모든 경험들이 쌓여 성장하는 학생들이 대견하다고 합니다.

 

자신과의 싸움에서 승리를 거둔 경기남부학생들 축하합니다!!

 

[학생 소감]

 

걷지 말고 계속 뛰기로 마음먹었습니다. 힘들 때 나를 믿자 되새기며 계속 달렸습니다. 40분을 목표로 잡았는데 딱 맞춰서 들어왔습니다. 저와의 약속을 지켰습니다. 힘들고 고민되었던 심정이 마라톤하면서 정리가 되었습니다.”

<경기남부학습관 김서현>

 

처음엔 10km에 신청한 줄 알고 편한 마음으로 있었습니다. 그러다 이름표에 떡하니 적혀있는 하프라는 글씨를 보고 꽤나 당황했지만 일단 최선을 다하자는 생각을 했습니다. 하지만 역시나 21km를 감당하기엔 너무 힘들었습니다. 그래서 걸을까 라는 생각이 올라왔지만 아직 할 수 있는데 관두기 싫은 마음이 들어 계속해서 달렸습니다. 선택하니까 안 된다 생각했던 것이 되는 것을 경험 했습니다. 앞으로 여러 가지 일을 겪을 텐데 이 순간을 떠올리며 끝까지 나아가는 힘을 길러야겠습니다.”

<경기남부학습관 박종현>

 

할 수 있을까란 의심이 너무나도 크게 들었고 손쓸 새도 없이 완주를 못할 것이라며 스스로를 자책하고 있었습니다. 그러다가 쥐가 났고 멈춰서겠단 마음이 크게 들 때 참고 뛰기 시작했습니다. 좌절하더라도 다시 일어나서 뛸 수 있는 힘이 나에게 많이 부족하단 걸 이번 마라톤으로 느꼈고 자존심을 내려놓고 나를 나대로 인정하는 연습을 해야겠습니다.”

<경기남부학습관 우서경>

 

힘들지 않아서 아무 생각 없이 뛰게 되었습니다. 그러던 중 마라톤 선수와 만나 대화를 했습니다. 하프를 뛰게 되서 별로 안 힘들고 풀코스를 뛰었으면 진짜 힘들었을 것이라 하자 그분은 세상에 힘들지 않은 것은 없다며 노력하면 기회는 온다고 하셨습니다. 저에게 주어진 1년을 어떤 방향으로 얼마나 노력하고 있고 성장하고 싶은지 찬찬히 생각해보니 그저 제 모습에 안주하고 있는 저를 발견했습니다. 저에겐 무한한 가능성이 있기 때문에 이제는 무엇을 하던지 최선을 다하겠습니다.”

<경기남부학습관 안환경>

 

마라톤을 다시 하게 되었습니다. 작년에는 처음 와보는 길이라서 어리둥절했었는데 이번에 똑같은 길을 다시 뛰어보니 당황하지 않고 즐기면서 뛸 수 있었고, 어떤 식으로 뛰어야하는지도 감을 잡을 수 있었습니다. 목표를 세워서인지 작년 기록보다 6분 단축 할 수 있었습니다. 목표를 세우는 것이 중요하고 목표를 이루기 위해 행동하는 것도 중요하는 것을 깨우쳤습니다.”

<경기남부학습관 김성은>

 

나는 10km이었기 때문에 간단한 체력만 준비 했었는데 하프여서 처음에 조금은 어이없지만 유연하게 상황을 받아 드렸습니다. 그렇기에 저는 완주하는 것을 목표로 포기하지 않고 비록 속도가 느리더라도 발을 끌고 결국 완주를 했습니다.끝까지 포기안하고 완주한 것이 너무 뿌듯하고 이제는 체계적으로 운동해야겠다고 생각했습니다.”

<경기남부학습관 이현웅>

 

다 뛰고 나니 목표를 낮게 잡은 듯해서 조금 허무한 느낌과 10키로 뛸걸 그랬나 하는 생각이 들었습니다. 또 마라톤을 하게 된다면 10km 1시간30분 안에 들어오는 것을 목표로 해야겠습니다!”

<경기남부학습관 조 은>

 

이번에 마라톤을 처음 해봤습니다. 집 앞에서 마라톤을 하는 사람들을 보면 이해가 안됐는데 실제로 제가 해보니 달랐습니다. 마지막 결승전을 통과할 때 그 짜릿함을 말로 표현 할 수 없게 좋았습니다.”

<경기남부학습관 김태훈>

 

마라톤을 할 때 출발하기 시작하고 벌써 거의 완주해가는 사람들이 지나가는 모습을 보았습니다. 자신의 목표를 위해 체력을 기르려고 열심히 운동하셨을 거라는 생각이 문뜩 들었고 이번에 아쉬웠던 점들을 개선해서 다시 도전하고 싶습니다.”

<경기남부학습관 이슬이>



벤자민인성영재학교는?



벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


<벤자민인성영재학교>


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