국내최초 완전자유학년제 벤자민인성영재학교

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지난 4월 28일, 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 부산학습관 학생들이 ‘해운대꿈드림센터’에서 운영하는 ‘꿈다락프로그램’에 참여하여 국악기를 배웠습니다.

국악전문연주단 ‘율파란’의 대표님과 전문 선생님 세 분이 프로그램을 운영하셨습니다. 어디서나 쉽게 접할 수 있는 양악기에 비해, 국학기는 생소해서 학생들은 배우는 것이 어렵고 힘들까 봐 걱정을 했습니다.

하지만, 밝고 활기찬 강사님들이 이끌어 주신 덕분에 학생들은 점차 국악기에 의욕이 생겼습니다.

고심 끝에 악기를 정하게 되었는데, 김명빈, 박승민, 도아담 학생은 ‘해금’을, 이건우, 김태현 학생은 ‘대금’을 선택했습니다.

학생들은 국악기를 배워나가며 점점 자기가 내는 소리에 빠져 들었고, 경험해 보지 않고 섣불리 판단해서는 안 된다는 것을 알게 되었습니다.

4월에서 10월까지 총 6개월 간 수업을 받기로 했고, 연습한 곡들로 6월에는 경주에서 버스킹을 할 예정이라고 합니다.

우리의 가락과 선율을 전하는 학생들의 모습이 기대됩니다.

[학생소감]

“국악수업을 들으면서 초반에는 설명만 들어서 재미가 없었지만, 나중에 악기를 직접만지고 체험해보니 생각했던 것 보다 잘돼서인지 훨씬 재밌었습니다. 선생님도 친절하시게 잘 설명해주셔서 더더욱 의지가 많이 생겼습니다. 오늘 국악수업 매우 재밌었습니다.”

<부산학습관 박승민>

“해금을 선택했는데 처음이라 아직 익숙하지 않고 소리도 이상하게 나기도 하였지만 선생님의 칭찬과 연습을 통해 점점 좋은 소리가 나니 뿌듯했습니다. 국악기에 대해서 더 큰 관심이 생긴 것 같고 더 연습하고 싶은 마음도 생겨 얼른 다음 수업이 됐으면 좋겠다는 생각이 듭니다.”

<부산학습관 도아담>

“가야금, 해금, 대금, 소금 중 어느 것을 고를까 약간 고민을 했습니다. 고민 후 선택한 악기는 대금인데 선생님도 재미있으시고 활발하셔서 더욱 잘 선택했다는 생각이 듭니다. 아직 부족하긴 하지만 뭐든지 도전하고 노력하면 성공할 수 있을 테니 꾸준히 연습해서 고수가 한번 돼보기로 했습니다.”

<부산학습관 김태현>

벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

<벤자민인성영재학교>

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지난 4월 25일, 벤자민인성영재학교 대구학습관 학생들은 수업 후, 생화에 약품처리를 해서 오래 보관할 수 있도록 하는 프리저브드 플라워 김주연 멘토님과 예쁘고 의미 있는 글씨를 쓰시는 켈리그라피 김남영 멘토님의 도움으로 짧지만 의미 있는 시간을 보냈습니다. 김주연 멘토님께서는 원래 학교에서 학생들 대상으로 플로리스트 강의도 하시는 분으로, 벤자민학교를 설명 들으시고는 꼭 함께 하고 싶다며 바쁘신 와중에 시간을 내주셨습니다.

멘토님께서는 플로리스트와 캘리크라피에 대해서 설명해주시고 캘리그라피의 법칙을 가르쳐주시면서 어떻게 하면 예쁜 글씨를 쓸 수 있는지 알려주셨습니다. 벤자민학교 대구학습관 학생들은 5월 13일에 예정 된 학부모님과 함께하는 숲명상 및 체육대회 때 부모님들께 이번 활동에서 만든 작품을 써프라이즈 선물로 드리려고 합니다. 학생들은 부모님께 드릴 선물이라서 집중력을 발휘하며 첫 작품을 멋지게 완성했습니다.

짧아서 아쉬웠던 만큼 두 분께서는 나중에 한 번 더 학생들과 만나는 자리를 만들겠다며 하셨습니다. 개인 일정이 바쁘시지만 벤자민학교의 멘토가 되어 학생들의 요청에 언제든 답해 주시겠다고 하시면서 기꺼이 멘토 수락서를 써 주셨습니다.

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벤자민인성영재학교는 매주 온라인 토론 수업이 진행됩니다. 지난 4월 26일, 벤자민학교 광주학습관에선 남북정상회담과 통일을 주제로 토론 수업을 하였습니다. 광주학습관 학생들은 스마트 e러닝 국학,홍익정신에 관한 강좌 2개와 코리언스피릿 오피니언 "남북정상회담, 무엇으로 만날 것인가?"를 토론 전에 먼저 보고 토론을 시작하였습니다. 한국의 정신, 역사에 대해 깊게 생각해보며 현재의 문제와도 연결하여 앞으로 어떠한 태도를 가져야하는지 토론할 수 있는 시간이 되었습니다.

[학생 소감]

“단군할아버지가 정말 위대하신 분이라는 걸 한 번 더 깨닫게 되었고 홍익인간 정신으로 살아야겠다는 생각을 했습니다. 그리고 요새 통일이 점점 현실화 돼가는 중이라고 할 수 있는데 하루빨리 통일이 되서 하나가 됐으면 좋겠습니다.”

<광주학습관 김민성>

“한국인이란 것을 자각하고 좀 더 자랑스럽게 여겨야겠다고 느꼈습니다. 그리고 홍익인간 정신이 천지인 사상과 연결되어 있다는 게 조금 더 새롭게 느껴졌습니다. 마지막으로는 통일에 관련된 신문사설을 보면서 여러 사람이 통일을 위해 노력하고 있다는 것을 더욱더 느끼게 되었고 저도 함께 노력해야겠다고 다짐했습니다.”

<광주학습관 양지영>

“우리나라는 이렇게 위대한 역사가 있는데 많은 사람들이 자각하지 못하고 있는 거 같아 올바른 역사를 알려야겠다는 생각을 했습니다. 그리고 많은 힘을 들이고 말로만 하던 통일이 현실이 되가니까 정말 기분이 좋았습니다. 빨리 통일이 되어 분단국가라는 이름을 버렸으면 좋겠습니다.

<광주학습관 진윤후>

벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

<벤자민인성영재학교>

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지난 4월 25일 벤자민학교 부산학습관 이건우 학생의 부모님이 제36회 부산연극제 출품작 '뿔' 관람에 초대해주셔서 문화활동을 했습니다.

무대에서 배우들의 눈빛 동작 하나하나 세세히 보면서 함께 울고 웃고 공감대가 형성되고 인간미 풀풀 나는 잔잔한 감동을 주는 연극 관람이었습니다.

학생들은 연극 속에서 자신의 모습도 발견하고 부모님도 생각하게 되었고, 배우들의 연기에 감정이입하기도 하였습니다.

풍성한 감성과 이성이 조화를 이룬 멋진 인성영재로 성장하기 위한 부산학습관, 전북학습관 학생들을 언제나 응원합니다.

[학생소감]

“연극을 보며 ‘나는 저러면 안되겠다’ 생각을 했고 부모님께 더 잘해야겠다는 다짐을 하게 되었습니다. 연기자 분들의 연기가 너무 좋아 감동하고 눈물도 흘렸습니다. 연극을 보여주신 친구 이건우의 아버님 감사합니다~!!”

<부산학습관 박승민>

“시간이 짧게 느껴질만큼 재미있었고 배우분들의 연기와 무대연출을 보면서 무척 예쁘고 멋있다고 생각했습니다. 무거운 주제의 연극이었지만 연극을 보면서 저를 되돌아보고 앞으로는 부모님이나 사람들에게 무심코 뱉은 말에 후회하지않게 신중히 행동하여야 겠다고 느꼈습니다.”

<부산학습관 전민서>

“연극의 내용과 뿔이라는 제목에 대해서 많은 생각을 했습니다. 부모의 입장과 자식의 입장을 가진 두 사람이 다른 사연을 가졌지만 서로를 위로하고 상처를 지우고 새 삶을 그린다는 내용이 인상적이었고 연극의 제목인 뿔이 자신을 보호하기 위해 있기도 하지만 상대방에게 상처를 줄 수도 있는 사람들의 말과 행동을 나타내어 뿔이라고 표현했을 것 같기도 하다고 생각이 들었습니다. 연극의 인물들 역시 어디에나 있을 법한 상황의 인물들이기 때문에 더 공감이 되었습니다.좋은 작품을 볼 수 있게 해주신 건우 아버님 정말 감사드립니다~!”

<부산학습관 도아담>

“서로 위로해주면서 다시 세상을 살아갈 용기를 내는 모습을 보면서 저도 다른 사람들이 힘을 낼 수 있게 위로를 해주거나 힘이 되는 사람이 되고 싶다는 생각을 하였고 저도 힘든 일이 있어도 이 세상에 맞서 살 수 있는 용기와 자신감 그리고 당당함이라는 세 가지 뿔을 가지고 살아가야겠다고 마음먹었습니다.”

<전북학습관 김의현>

“현재 하고 있는 부산 연극제의 공연 중 하나였습니다. 작년에 했던 연극제도 생각이 많이 나서 더 추억이 되었습니다.제가 연극제 할 때 배웠던 무대연출이나 연기 등이 눈에 잘 보였고 이렇게 분석하면서 보니 새로운 것도 더 배울 수 있었습니다. 연기를 배운 이후로 연극에도 관심이 있었는데 이렇게 부산에서 좋은 연극을 보게 돼서 너무 좋았습니다.”

<전북학습관 이예진>

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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

<벤자민인성영재학교>

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지난 4월 25일, 벤자민인성영재학교 부산학습관, 전북학습관 학생들은 세상을 여행하며 감성과 그 나라의 문화를 파는 FOOD TRAVEL 대표 박상화 멘토님을 만났습니다. 멘토님을 만나기 전에 학생들은 Better Tomorrow 라는 슬로건을 갖고 청년 스타트업을 위한 창업 공간, 전문가 컨설팅 등 여러 가지 지원과 문화예술단체, 사회적 기업, 비영리기구 등과 협업하여 부산을 보다 살기 좋은 곳으로 만들기 위한 DRB의 사회 공헌 플랫폼인 ‘Campus D’를 둘러보며 더 많은 정보를 얻었습니다. 그 곳에서 멘토님을 만나 뵈었습니다. 박상화 멘토님께서는 전국에서 푸드트럭으로 가장 유명하며 청년창업을 위해 힘쓰고 계십니다. 지난 3월에도 창업특강으로 멘토님을 뵈었지만 멘토님에게 벤자민학생으로서 직접적인 조언을 들을 수 있는 좋은 기회였습니다.

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지난 4월 25일, 벤자민인성영재학교 대전학습관 학생들은 (주)OV월드 부사장이신 강윤구 멘토님의 특강을 들었습니다.

강윤구 멘토님께서는 뇌교육과 시크릿 책을 활용하여 자신이 갖고 싶은 거, 하고 싶을 것을 기록으로 남기며 집중과 상상을 통해 힘든 시기를 극복하였던 경험을 생생하게 이야기해주셨습니다. 그리고 공부는 내가 하고자하는 수단과 목적으로만 활용하고 반면에 참된 인성을 키워나가면 생활 속에서 하고자 하는 일들이 잘 될 수 있다는 것을 재미있게 전달해주셨습니다.

학생들에게는 지구시민으로 세계적인 인성을 키워 자신감을 갖고 자긍심을 키워 멋진 벤자민학교의 학생이 되길 응원해주셨습니다.

멘토님께서는 멘토 수락서도 써주시고 광주학습관의 후원도 약속하였습니다.

[학생 소감]

“멘토님께서 "나는 가지게 너무 없을 때 노력하여 이 자리까지 왔는데 나보다 더 좋은 환경인 너희들은 성공을 반드시 한다."라는 말씀이 현실적으로 다가왔습니다. 나와는 항상 다른 이야기라고 생각했는데 멘토님 말씀대로 자신감을 가지고 도전해보고 싶습니다! “

<광주학습관 신현정>

“ 내가 정말 나를 믿고 간절히 바라면 무엇이든 이루어진다는 것을 많이 공감하였습니다. 강의 중에 멘토님이 자신의 이름을 불러보라고 하였는데 내 이름을 부르는 순간 늘 듣던 내 이름이 내 입에서 나오니 어색하게 들렸고 내 이름을 자주 불러주면서 나에게 할 수 있다고 사랑한다고 말해야겠다고 다짐했습니다.”

<광주학습관 이가은>

벤자민인성영재학교는?

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

<벤자민인성영재학교>

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벤자민인성영재학교 광주학습관 학생들은 지난 3월을 시작으로 꾸준히 문화재 돌봄 봉사활동을 해오고 있습니다. 그에 이어 지난 4월 25일, 대동문화재단 백승현 멘토님의 인솔 하에 광주 향교 문화재 돌봄 봉사활동을 했습니다. 학생들은 봉사활동을 하며 향교, 공자, 한옥에 대한 자세한 설명, 용어 등 문화재에 대해 깊게 배우고 유교문화를 체험하는 시간을 가졌습니다.

[학생 소감]

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“항상 버스에서 지나치며 향교를 보았는데 실제로 안에 들어가서 보니 정말 멋있었습니다. 한옥을 만드신 조상님들이 정말 대단하시다는 생각이 들었고 앞으로는 이런 한옥들을 잘 보존하고 문화재를 아끼고 사랑해야겠다는 생각을 했습니다.”

<광주학습관 김민성>

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“교과서로 역사를 배울 땐 와 닿지 않고 지루했는데 직접 설명을 듣고 체험하니 재미있었고 많은 것을 배워가서 좋았습니다. 그리고, 쓰레기를 주우면서 문화재를 깨끗하게 한다는 생각에 저절로 열심히 하게 되었습니다.”

<광주학습관 진윤후>

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“작년에 한 문화재 돌봄 활동을 포함하여 두 번째로 향교에 가보게 되었는데 느낌이 새로웠습니다. 이번에는 멘토님이 해주신 이야기를 수첩에 적으면서 듣고, 모르는 것을 직접 찾아보는 시간을 가졌습니다. 덕분에 기억에 잘 남았고 이해가 잘 됐습니다. 앞으로는 문화재나 다른 것을 보며 조금 더 관심을 가지고 한 번 더 생각해 보도록 노력해야겠습니다.”

<광주학습관 양지영>

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지난 4월 25일, 벤자민인성영재학교 충남학습관 학생들이 서울광화문에서 열린 남북정상회담 지지 성명 기자회견에 참가 하였습니다. 현재 남북통일이 대한민국의 평화 뿐 만아니라 세계 평화로 이어질 수 있는 중대한 문제이기에 벤자민학교의 학생들이 남북문제에 대해 관심을 갖고 적극적으로 참여해야한다는 마음으로 집회에 참가하며 국민의 한사람으로서 나라를 생각하는 시간을 가졌습니다.

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 울산학습관 4기 이강희 졸업생이 ‘울산청년CEO육성사업’에 지원해서 최종합격했습니다!

‘울산청년CEO육성사업’은 창의적인 아이디어를 가진 지역 청년들을 대상으로 창업에 필요한 교육과 정보,창업공간 등을 제공해주는 사업으로 서류와 사업계획브리핑, 심층면접을 통해서 창업 아이템의 상품성, 적정성, 시장에서의 영향력, 대표의 역량을 평가해 지원대상을 선정하고 있습니다.

이강희 학생은 청소년 진로, 적성, 가치관을 찾아주는 프로그램을 사업으로 구상했는데, 벤자민학교에서 경험한 직업체험, 진로탐색 활동에서 영감을 얻었다고 합니다.

합격자들을 대상으로 한 첫 오리엔테이션도 잘 마무리 되었습니다.

현재 이강희 학생은 진행할 사업에 대한 아이디어를 좀 더 얻고 창의력을 키우기 위해 한 달 계획을 잡고 무전여행을 하고 있습니다. 청년 CEO로 새롭게 발돋움할 이강희 학생의 도전기를 응원합니다!