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지난 4 22, 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 충북학습관에서 지구의 날을 맞아 지역하천 살리기 활동을 했습니다.

하천을 정화하기 위해 EM흙공을 만들어서 던졌는데요. 발효된 EM흙공을 하전에 던지면 유용한 미생물들이 하천에 퍼져 하천을 깨끗하고 맑게 만들어준다고 합니다.

 

비가 오는데도 불구하고 학생들은 자원봉사자들과 함께 즐겁게 활동을 했습니다.

충북학습관 학생들의 멋있는 지구환경 지킴이 활동이었습니다!

 


 

 


 

벤자민인성영재학교는?



벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


<벤자민인성영재학교>


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지난 4 21일~22일 벤자민학교 인성영재/갭이어 졸업생 선배멘토 리더단들은 천안 국학원에서 열린 한민족의 대화합과 인류평화를 위한 1만2천 지구시민대회 참석 후 1박2일 리더십 워크숍을 뜨겁게 가졌습니다.
첫째날, 선배멘토 리더단들은 대학이나 각자가 서 있는 현장에서 벤자민 스피릿을 발휘하며 벤자민학교를 널리 알리는 온오프라인 활동을 어떻게 전개할지 열띤 토론을 통해 구체적인 액션계획을 세웠습니다. 또한, 대한민국의 미래와 지구의 미래를 위해 후배들과 함께 전개할 지구시민 프로젝트 활동, 대한민국을 변화시킬 백만 지구시민 탄생을 위한 계획을 세우며 늦은 밤까지 시간가는 줄 모르고 토론하며 열정을 불태웠습니다  
둘째날은 힐링을 통해서 심신을 이완하고 에너지를 충전하는 시간을 가졌고, 교장선생님과 함께 하는 브레인리더십 시간에는 창조적이고 힘있는 브레인으로, 자신감 넘치는 밝고 환한 뇌로 변화하는 체험했습니다. 또한 교장선생님의 경험담을 통해 목표를 이루기 위한 교장선생님의 마인드와 실천력을 자신에게 적용하며 각자의 목표와 실천방안을 세웠습니다. 
벤자민 선배멘토 리더들은 후배들의 든든한 선배멘토로서, 벤자민 스피릿을 전하면서 대한민국과 지구의 미래를 책임지는 지구시민 청년리더가 될 것을 다짐했습니다. 




벤자민인성영재학교는?


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

 

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 전민서 학생은 지난 3월 달부터 파자헛에서 직업체험활동(아르바이트)을 하고 있습니다.

처음 시작할 때에는 실수도 많이 했고, 체력이 약해서 집으로 돌아와서는 쓰러지기 일쑤였다고 합니다.

돈을 번다는 것이 생각했던 것보다 힘든 일이라는 것을 알고, 자신을 키우기 위해 일을 하셨던 부모님의 헌신이 가슴으로 와 닿았다고 합니다.

한 달 동안 열심히 일해서 받은 첫 월급은 부모님께 용돈으로 드렸습니다.

전민서 학생의 정성에 부모님께서는 감동을 받아 눈물을 글썽였다고 합니다.

전민서 학생의 직업체험활동을 응원합니다!

 

 


 


[학생소감]

 

처음에는 너무 힘들어서 그만두고 싶을 때가 많았지만 점점 적응도 하고 같이 일하는 직원들과 친해지면서 일을 하는 데에 재미를 느꼈습니다. 첫 월급을 받고 부모님께 태어나서 처음으로 용돈을 드렸는데 너무 좋아하셔서 뿌듯했습니다.직접 일을 해보니 힘들게 일 하시는 부모님의 마음을 잘 알게되는 기회가 되었고 부모님께 더 감사하는 마음을 가지게 되었습니다.”

<부산학습관 전민서>



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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 



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지난 4 13~15, 경기남부학습관에서는 2 3일 동안 한양도성길 걷기와 서울투어를 했습니다.

 

첫째 날에는 한양도성길 걷기 프로젝트를 진행했습니다. 숭례문에서 출발하여 낙산공원까지의 코스를 걸으면서 서울의 역사에 대해서도 다시 알게 되었고, 곳곳에서 유실된 문화재들을 보면서 문화유산에 대해 국민들이 더 관심을 가져야 함을 알게 되었습니다. 한양도성은 세계에서 가장 큰 도시 성곽으로서 외국인들에게 적극적으로 투어해보라고 추천할 수 있는 자랑스러운 우리 문화유산임을 깨우치는 시간이었습니다.

 

 

 

 

 

 

 

한양도성길을 걸으면서 중간에 재미있는 미션을 수행하기도 했습니다. 2 1조로 짝을 지어 한명은 안대를 쓰고 다른 한명이 손을 잡고 이끌어 주는 신뢰게임이었습니다. 이끌어주는 사람은 안대를 한 친구를 안전하게 이끌고 가야하는 리더십이 필요했고 안대를 한 친구는 리더를 믿고 따르는 팔로워십이 요구되는 게임이었습니다. 서로 역할을 바꿔가면서 미션을 수행한 후 서로를 더욱 신뢰하는 마음이 커졌고 이후의 한양 도성길 걷기도 수월하게 할 수 있었습니다.

이날 저녁, 서울국학기공협회에서 인턴으로 일하고 있는 4기 박성현 선배가 찾아와 프로젝트를 끝마친 5기 후배들에게 저녁 식사를 사주며 기운을 북돋아 주었습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

둘째 날에는 영혼의 새의 화가이자 동화작가인 한지수 멘토님을 종로에서 만나 특강을 들었습니다. 멘토님과 함께 영혼의 새를 그리며 학생들은 자신의 내면을 표현하는 시간을 가졌습니다. 멘토님께서는 학생 한명 한명에게 꿈을 물어보시며 용기와 희망을 주셨습니다. 감동과 감사함으로 가득한 시간이었습니다.

둘째 날 오후와 셋째 날에는 남산, 종묘, 동대문디자인플라자, 교보문고, 광장시장, 명동 성당 등 서울의 명소를 돌아보는 재미있는 투어한 뒤 프로젝트를 마무리했습니다.

 

 

 

 

 

 

 

[학생소감]

 

이번에 나는 한양도성길 걷기 프로젝트의 대표로서 탐방을 갔었습니다. 아이들과 처음으로 가는 여행이니까 준비를 확실하게 해가서 아이들이 당황하지 않게 잘 이끌어주고 싶었습니다. 그러나 준비가 많이 부족해서 문제도 많이 생겼습니다. 이번 기회를 통해서 탐방을 하러 간다고 하면 충분한 조사를 하고 이해를 해야, 더욱 여행을 즐길 수 있다는 것을 알았습니다.”

<경기남부학습관 한동길>

 

이번 종주를 통해서 친구들이나 나나 성장하고 있음을 느꼈습니다. 내가 지금 힘든 건 성장하고 있기 때문이라고 생각했습니다. 앞으로도 많은 프로젝트를 하게 될 터인데 친구들과 함께 성장해나가고 싶습니다. 다음 여행 때는 주변을 많이 둘러보면서 걷고 싶습니다.”

<경기남부학습관 이현웅>

 

한양도성길을 걸을 때 길잡이의 역할을 했습니다. 초반에는 자연을 느끼고 싶어서 한양도성 주변 경관을 보면서 걸었습니다. 그러다 보니 인왕산 중간에서 전망을 보고 다시 출발했을 때 길을 잘못 들었습니다. 길잡이는 친구들이 쉴 때 앞길을 먼저 걸어보고 와야 한다는 것을 깨달았습니다. 자연을 느끼고 싶은 마음와 길잡이의 역할 사이에서 갈팡질팡했습니다. 처음 하는 것이라 실수가 많았지만 친구들이 저를 믿고 기다려줘서 고마웠습니다.”

<경기남부학습관 김서현>




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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 



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지난 4 15, 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 광주학습관 양지영 학생이 광주지역 유아숲지도사 교육원장님이신 노대승 멘토님을 만나 뵈었습니다. 멘토님께 유아숲지도사에 관해서 자세한 설명을 들을 수 있었고, 산정유치원에서 온 아이들과도 만날 수 있었습니다.

 



 

 

아이들과 꽃을 심고, 함께 놀기도 하면서 교류할 수 있는 시간이었습니다. 평소 유아에 대해 관심이 많았던 양지영 학생은 물빛유아숲체험원에서 매주 목요일 자원봉사활동을 하기로 했습니다. 유아들을 대상으로 직접 숲 해설을 해줄 수 있는 기회를 얻게 되었습니다.

유아숲해설가로 활약할 양지영 학생을 응원합니다!

 


 


 

[학생소감]

 

아이들이 손을 잡아주고 웃어줄 때 정말 힐링이 되고 저절로 웃게 되었습니다. 직접 체험을 해보니까 왠지 나랑 잘 맞을 것 같았고, 또 새롭게 나의 진로에 대해 생각해볼 수 있었던 소중한 시간이었습니다.”

<광주학습관 양지영>




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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 



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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 학생들은 필수 과정으로 직업체험활동(아르바이트)을 합니다. 직업체험활동을 통해 교과서가 아닌 세상 속에서 경제공부도 하고 자신에게 맞는 진로를 찾기도 합니다. 그중에 직접 가구를 만들기 위해 특별한 직업체험활동에 도전한 학생들이 있습니다.

 

지난 4 15, 벤자민학교 광주학습관 김민성, 진윤후 학생이 광주 학교밖청소년지원센터에서 운영하는 목공직업체험장에서 3주 동안의 교육을 마치고 아르바이트를 시작했습니다. 3개월 동안 할 예정이고 일주일에 4회씩 나와 목공일을 돕는다고 합니다.

새로운 세계를 배워나가고 있는 두 학생을 응원합니다~!





[학생소감]


평소에 나무로 만든 제품을 많이 사용하고 있는데, 그 제품 하나를 만드는데 정말 많은 손길이 들어간다는 것을 깨달았고, 정말 만드시는 분들이 고생하시구나 하고 느꼈습니다. 평소에는 물건들을 소중히 여기지 않았는데 이제라도 아껴 쓰고 소중히 다뤄야겠습니다.”

<광주학습관 김민성>

 

 

처음에는 내가 원했던 것이 아니라서 아쉬워했는데 막상 형들과 같이 목공수업을 받으니 재미있었습니다. 망치질, 톱질 등 많은 도구 사용법을 배웠고 내가 직접 도안도 그리고 치수도 직접 재보기도 했습니다. 도구를 사용하는 것이 처음이어서 맘처럼 되진 않았는데 계속 연습하면서 실력이 늘었고, 마침내 직접 주문 받은 것을 만들 수 있게 되었습니다. 앞으로도 열심히 배워서 직접 그린 도안으로 만들어 보고 싶습니다.”

<광주학습관 진윤후>



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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 



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지난 4 14, 벤자민인성영재학교 광주학습관 학생들이 지구시민, 지구사랑캠페인에 참여했습니다.

친환경 EM비누와, 오염된 수질을 정화하는 흙공을 만드는 시간을 가졌고, 직접 운천저수지를 걸으면서 쓰레기를 줍기도 했습니다.

지구사랑을 직접 실천하는 모습이 훈훈합니다!

 



 




[학생소감]

 

우리가 오늘 한 활동이 조금이나마 지구에게 도움이 됐으면 좋겠습니다. 쓰레기를 주우면서 옛날에 쓰레기통이 안보이면 쓰레기를 바닥에 버렸던 것이 생각났습니다. 다음부턴 절대로 길가에 쓰레기를 버리지 않겠다고 다짐했습니다. 정말 의미 있고 알찬하루였습니다.”

<광주학습관 김민성>

 

봉사활동을 하러 왔지만 저수지를 걸으면서 주위 풍경도 보고 이야기도 나눠서 인지 집에 있을 때보다 기분이 좋아졌습니다. 깨끗해진 주위를 보면서 뿌듯했고 운천저수지에서 산책하시거나 쉬시는 분들을 보면서 왠지 더 열심히 줍게 되었습니다. 쓰레기를 주우면서 가장 놀랐었던 점은 대부분 찾은 쓰레기가 거의 담배꽁초라는 것이었습니다. 사람들이 자신과 지구를 생각해서라도 담배를 줄였으면 하는 마음이 들었습니다. 앞으로는 쓰레기를 꼭 분리하여 쓰레기통에 잘 버려야겠다고 다짐하게 되었습니다. 감사합니다.”

<광주학습관 양주영>



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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 



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지난 4월 5일 벤자민인성영재학교 경남학습관 학생들은 경남 하동군 옥종면에서 농촌일손돕기 봉사활동을 했습니다.

비닐하우스 속에서 빨갛게 익은 딸기를 보며 먹고싶다는 생각도 잠시 뒤로하고 농부님의 안내에 따라 정성스럽게 딸기를 땄습니다.

장시간 쪼그려 앉아서 딸기를 따다보니 먹거리를 생산하는 일이 무척 힘든 일임을 느끼게 되었고 힘들게 생산하는 만큼 먹거리를 소중히 여겨야겠다고 다짐하는 시간이었습니다.

봉사활동 후 자신이 딴 딸기를 집으로 가져갈 수 있어서 더 행복한 봉사활동이었습니다.

 

 

 

 

 

 

[학생소감]

 

봉사활동도 하면서 딸기를 집에 들고 갈 수있 는 점이 정말 행복했습니다다음에도 이런 기회가 있으면 해야겠다고 생각했습니다.“”

<경남학습관 이무령>

 

처음 딸기를 딸 때는 재밌었는데 2바구니를 채우고 난 후부터는 허리랑 다리가 아프고 한가지동작만 하다보니 지루해졌지만 우리가 딴 딸기를 우리가 먹을수 있다고 생각하니 또 기뻐졌습니다다음에도 한 번 더 따러 오고 싶습니다.”

<경남학습관 김재현>

 

 

친구들과 딸기 따면서 이런저런 이야기도 하면서 하니까 너무 재미있었습니다농사라는 것이 얼마나 힘든 것인지도 오늘 한 번 더 깨달을 수 있었습니다봉사활동의 막바지쯤에는 비가 많이 내렸는데 비닐하우스 안에서 듣는 빗소리는 힐링되는 소리였습니다다음에도 이러한 봉사활동을 할 기회가 생기면 좋겠습니다.”

<경남학습관 안세아>

 

아침에 일찍 못일어나면 어쩌지 했는데 딸기를 워낙 좋아해서 딸기 생각에 눈이 일찍 떠졌습니다처음으로 딸기를 따봤는데 몸은 힘들었지만 엄청 재미있고 뿌듯했습니다.”

<경남학습관 김민서>

 

 

딸기를 처음 따봤는데 색다른 경험도 하고 좋았습니다딸기를 따다보니 마치 내가 키운 내 아이들 같고 귀엽고 예뻤습니다작은 딸기도 다 따주고 싶었고 상한 딸기를 볼 땐 마음이 아팠습니다큰 딸기 작은 딸기 그 아이들을 만나서 즐거운 활동이었습니다.”

<경남학습관 박정민>

 

 

너무 피곤해서 딸기 따러 간다고 한 것을 후회하기도 했었는데 막상 가서 딸기를 따니 즐겁고 좋았습니다딸기 줄기가 생각보다 안 끊어져서 딸기가 손에 많이 묻고 불편한 자세로 따다 보니 힘들기도 했는데 내가 직접 딴 딸기들을 보니 뿌듯했습니다.”

<경남학습관 박예진>

 

 

봉사한다고 갔는데 생각보다 재밌어서 봉사보다는 재밌게 놀다 온 것 같습니다여러 라인이 있었는데 내 라인이 큼지막한 딸기가 제일 많았던 것 같아 왠지 기분이 좋았습니다딸기를 갖고 올 수 있었는데 귀찮아서 안가져온게 살짝 후회됩니다.”

<경남학습관 한정완>

 

 

딸기를 따는 일을 좋아하진 않았지만 경험할 수 있어서 재미있었습니다자동차 같은걸 타고 노래 들으면서 하니까 나도 모르게 흥이 나는 부분이 있었습니다사실 저는 딸기잼을 받고 싶었는데 잼을 안줘서 아쉬웠습니다다음엔 잼도 주세요~~^^”

<경남학습관 김근효>

 

사실 농촌체험 같은 건 유치원 때 이후로 처음이라서 엄청 로망도 있었고 들뜬 마음으로 참여했습니다비닐하우스에 들어간다는 것 자체가 신기했고 처음에는 정말 재밌었는데 하면할수록 힘들어지고 로망이 조금씩 깨졌습니다하지만 내가 딴 딸기바구니가 조금씩 늘어나니 엄청 뿌듯하고 보람을 느꼈습니다앞으로 딸기를 먹으면 오늘이 기억날 것 같습니다그리고 먹거리를 소중하게 여기고 감사하게 먹을 것입니다!”

<경남학습관 전재윤>



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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 



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지난 3 28, 벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 부산학습관 학생들이 자기 안에 율려를 깨워내는 풍류도를 배울 수 있는 기회를 얻었습니다. 벤자민인성영재학교 1기 졸업생 복현 군과 갭이어 학생의 지도로 벤자민학교 부산학습관 5기 학생들은 주1회씩 3개월간 작품 1~2개를 만들어 공연을 목표로 하는 프로젝트를 계획했습니다. 3개월 후 무대 위에 설 학생들의 모습 기대됩니다~!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[학생 소감]

 

처음에는 북 치는 게 생각보다 어려워서 힘들었습니다. 그래도 중간 중간 노래에 맞춰 춤도 추고 친구들과 함께하는 재미를 알았습니다.”

<부산학습관 김명빈>

 

중학교 1학년 때 방과후로 매주 두 교시 난타를 쳤었던 기억이 있는데 그 때는 너무 못해서 아쉬웠습니다.이번 기회에 다시 배우게 되어서 정말 제대로 해보고 싶습니다. 이번 난타는 공연을 목표로 하는데 춤을 잘 출 수 있을지 걱정이 되기도 하지만 벤자민 1, 갭이어 3기님들이 재밌게, 꼼꼼히 가르쳐 주셔서 더욱 열심히 했습니다. 나중엔 더 연습해서 자신감 있게 난타를 치고 싶습니다.”

<부산학습관 김태현>

 

난타는 처음이었습니다. 처음에는 엄청 어색하고 어려웠지만 그 짧은 시간동안 집중을 하고 보니 난타의 재미를 알았습니다. 다음이 기대가 됩니다.”

<부산학습관 박승민>

 

 

 


벤자민인성영재학교는?


 

 


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 



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벤자민인성영재학교 광주학습관 학생들은 2기부터 5기에 이르기까지 문화재 돌봄 관리사 직업체험 및 자원봉사활동을 해오고 있습니다


지난 3 28, 광주학습관 5기 학생들은 문화재 돌봄 프로젝트의 첫 발걸음을 내딛었습니다. 광주 문화재 돌봄 사업단은 문화재에 대한 일상관리를 통하여 문화재의 훼손을 사전에 방지하고 관람 환경을 개선하고 있습니다. 학생들은 문화재 돌봄 사업단 구덕진 팀장님의 설명을 따라 우일선 선교사 사택과 호랑가시나무, 이장우 가옥을 둘러보며 문화재 훼손을 예방하는 활동을 했습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[학생소감]

 

문화재에 무슨 문제가 없는지 확인하는 재미가 있었고 무겁게 느껴지던 문화재를 이렇게 보니 더 재미있게 느껴졌습니다.”

<광주학습관 진윤후>

 

설명을 들으면서 문화재를 둘러봤는데 정말 옛날 그대로 모습이 남아있어서 신기하기도 했고, 이런 분들 덕분에 문화재가 잘 보존되고 있다는 것을 느꼈습니다. 저도 앞으로는 이런 문화재를 사랑하고 아끼는데 힘을 보태겠습니다.”

<광주학습관 김민성>

 

 

설명을 섬세하게 해주셔서 너무 좋았습니다. 문틀, 창틀 등을 보면서 집이 기울고 있다거나 무너지고 있다는 등 여러 추리 등을 하셔서 신기했고 저도 그렇게 문화제에 관심을 가지고 소중히 여겨야 겠습니다.”

<광주학습관 양지영>



벤자민인성영재학교는?



벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 



<벤자민인성영재학교>


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