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벤자민인성영재학교 4기 광주학습관 김민근 학생이 38일에 이루어진 "3월 전국모의고사"에서 반 3등 했다고 합니다. 벤자민학교에서 1년 동안 활동에 집중하느라 특별히 공부를 하지 않았음에도 불구하고 이러한 결과가 나와 김민근 학생 자신도 놀랐다고 합니다. 특히 국어는 1등을 하였는데 김민근 학생은 1년간의 벤자민 활동으로 향상된 문제해결력과 집중력 덕분인 것 같다며 다시 한 번 감사를 표했습니다.

 

 

 

그리고, 4기 대구학습관 김우현 학생은 학교로 돌아가자마자 바로 반장으로 선출 되었다고 합니다. 원래는 내성적이며 표현을 하지 않은 학생이었지만 벤자민학교에서 1년 동안 국토대장정의 리더, 여러 캠프와 페스티벌을 진행하는 과정에서 자연스레 자라난 책임감과 자신감으로 선택하는 힘을 보여주었습니다. 반 친구들은 자신과는 다른 김우현 학생만의 스토리를 듣고 부러워하였고 부모님께서는 완전히 변화한 모습을 보며 자랑스러워하셨습니다.

 

 

 

벤자민학교 졸업생들의 더 큰 활약을 기대합니다~!!




벤자민인성영재학교는? 


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.


<벤자민인성영재학교>


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▲ 벤자민학교 경기남부학습관 학생들이 배꼽힐링 댄스를 펼치고 있다(사진=윤한주 기자)


▲ 벤자민학교 경기남부학습관 학생들이 배꼽힐링 댄스를 펼치고 있다(사진=윤한주 기자)


▲ 벤자민학교 경기남부학습관 학생들이 빅뱅의 '뱅뱅뱅'노래에 맞춰 댄스를 펼치고 있다(사진=윤한주 기자)

일지인성문화재단과 지구시민운동연합 경기남부지부(대표 안소영)는 지난 7일 수원 중소기업종합지원센터 3층 경기홀에서 2016국민건강캠페인 ‘시민과 함께하는 건강행복 배꼽힐링 콘서트’를 개최했다.


이날 벤자민인성영재학교(교장 김나옥) 경기남부학습관 학생들이 배꼽힐링기인 힐링라이프로 축하 공연을 펼쳤다.



글. 사진 윤한주 기자 kaebin@lycos.co.kr 



벤자민인성영재학교는?


체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.

감사합니다


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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교, 교장 김나옥) 3기 학생들이 꿈을 향한 용기 있는 도전을 시작한 지 약 5개월이 지났다. 이 시기에 학생들은 그 동안 어떤 변화가 있었으며 남은 6개월의 기간을 어떻게 보낼 것인지 생각한다. 각 지역에서 학생들이 직접 기획하고 진행하는 인성페스티벌은 벤자민학교 생활의 중간 성장점을 돌아보고 앞으로의 도전활동에 자극을 주는 시간이다.


▲ 서울 강남학습관 학생들이 지난 21일 서울뇌교육문화센터에서 지구시민은로 성장하는 인성페스티벌을 열었다.

벤자민학교 서울 강남학습관 3기 학생들은 지난 21일 서울뇌교육문화센터에서 "지구시민으로 성장하는 인성페스티벌"이라는 주제로 인성페스티벌을 개최했다. 이번 페스티벌에는 벤자민 3기 학생 25명과 교사 5명, 학부모 및 멘토 26명 등 총 58명이 참석했다.


기획, 사회, 진행을 모두 학생들이 담당한 이번 페스티벌에서 학생들은 많은 사람들 앞에서 말하는 두려움을 넘어 5개월 동안의 성장스토리를 발표했다. 그동안 자신감 없던 학생들도 마이크 앞에서 당당하게 얘기하며 어느 때보다 진지하고 적극적으로 페스티벌에 참여했다. 


이로 인해 학생들은 더 큰 성장을 위한 발판을 마련할 수 있었다. 벤자민 학교 4기 입학 대상 학생들은 3기 학생들의 성장한 모습을 보며 내년에 겪을 자신들의 벤자민 생활에 대해 기대감을 나타냈다.


이 페스티벌은 학생들이 교사, 학부모, 멘토들과 함께 어울리며 성장하는 것을 목표로 열렸다. 동화작가이자 벤자민 1기부터 멘토로 활동하는 한지수 작가가 "한계를 넘은 도전을 하는 6개월을 보내라"고 말하자 학생들은 일제히 환호 했다. 서울 강남학습관 유예린 학생의 초대로 참석한 파주 헤이리 마을 이안수 촌장은 "성을 쌓은 채 안주하지 말고 말을 타고 도전하라"며 다른 사람이 가지 않는 새로운 길을 가라고 조언했다. 또한, "벤자민 학교는 그 도전을 이룰 수 있게 하는 학교"라고 전했다.


▲ 서울 강남학습관 학생들과 학부모, 멘토들이 함께 어울려 춤을 추고 있다.


서울강남학습관 정은숙 교감은 "벤자민 학교에 오신 여러분들은 축복받은 학생들이다"며 "여러분들이 지구시민리더임을 잊지 말았으면 한다"고 당부했다. 학생들의 변화된 모습을 본 학부모 또한 "아이들이 성장해 나가는 모습을 보니 눈물이 핑 돈다. 이번 페스티벌을 보니 아이들의 성장속도에 가속도가 붙는 것 같다"라며 감사의 인사를 전했다.


이번 페스티벌에서 사회를 본 성주호 학생은 "처음 해보는 사회이기에 아직 많이 미숙하고 실수도 있었지만 스스로 선택하고 행동한 내 자신이 자랑스러웠다. 원래 무대에 나서는 것을 무서워 했는데 이번에는 무서워 하지 않는 나를 보았다. 한 단계 발전한 것 같아 뿌듯했고 다음 페스티벌에는 지금보다 더 열심히 준비하여 부모님께 나의 성장스토리를 자신있게 발표하고 싶다"고 소감을 밝혔다.


벤자민학교는 인성 명문 대안학교로 자기 주도적 학습과 체험적 인성교육을 통해 인성이 바른 21세기 미래 인재 양성을 목표로 한다. 온·오프라인으로 수업이 진행되며, 자기계발과 진로 탐색 직업활동, 글로벌 리더십 지구시민캠프를 핵심 커리큘럼으로 한다. 교수, CEO, 예술가, 방송인 등 1,000여 명의 전문직 멘토가 학생들에게 프로젝트 멘토링, 직업 현장 체험 등을 제공한다.

 
글. 황현정 기자 guswjd7522@naver.com
사진. 서울 강남학습관


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캠페인이 끝난 자유 시간에는 피켓을 들고 자유롭게 1인 시위를 했다. 작은 행동 하나하나가 모여 세상에 큰 변화를 일으킨다는 생각으로 임했다. 몇몇 분들은 고생한다고, 멋지다며 응원의 손길을 내밀어 주시기도 하셨다. 그럴 때마다 같이 공감해주시는 것 같아 마음이 뭉클했다.


▲ 정지윤 학생(왼쪽)이 런던 한국대사관 앞에서 시위를 하고 있다.

유럽평화기행에서 얻은 것은 캠페인뿐만이 아니었다. 세계 1·2차 대전에 대해 알 수 있는 공간에서 역사공부도 했다. 학살지를 둘러보기도 했고, 그곳에서 가족을 잃고 생존하신 할머니의 이야기도 들었다. 박물관, 의회, 전범재판소 등에서 내가 전혀 알지 못했던 역사도 알게 되었다. 또한, 여러 나라에서 일본군 위안부 문제에 관심을 갖고 우리를 응원해주시는 분들과 만났다. 


우리가 배우고 듣고 보았던 것들이 같은 내용으로 연결되어 있었다. ‘다시는 이런 아픈 역사가, 전쟁이, 인권유린이 생겨서는 안 된다.’ 는 이야기였다. 나아가 현재 이런 문제가 다른 형태로 반복되지 않도록 경각심을 갖고 살아가야 한다는 것이었다. 세계의 인권문제를 깊게 생각해보는 계기가 되었다.


▲ 나치에 의한 프랑스 양민 학살지 오하두흐가 보존된 모습


약 한 달간 유럽평화기행의 일정을통해 파리 인권광장에서 춤을 춰보기도 했고, 유엔사무국 앞에서는 살아 있는 소녀상이 되기도 했다. 단순한 여행이었으면 하지 못했을 활동과 역사공부를 했고 세상을 바라보는 시야가 넓어졌다.


전에는 단순히 ‘피해자 할머님들에 대한 안타까움과 우리나라의 아픈 역사’로만 생각했다. 그러나 이번 활동을 통해 '일본군 위안부' 문제는 안타까움을 넘어 인권유린 사태를 해결하고 세계에 평화를 알리는 활동인 것을 알았다. 이번 기행은 나에게 다시는 전쟁범죄와 그 안에서 사회적 약자에 대한 인권유린이 발생하지 않는 세상을 만들기 위한 첫 발걸음이기도 했다.


이 활동은 벤자민 학교에서 배운 인성을 다시 한 번 생각할 수 있는 시간이었다. 진정한 인성영재는 자신만이 아닌 지구촌에 사는 모든 사람을 위해 세계평화의 목소리를 내는 사람이다. 나는 모든 생명이 존중받는 세상을 꿈꾼다. 앞으로 내가 꿈꾸는 사회를 만들어 나가기 위해 사회적인 문제 해결에 목소리를 내고, 또 사회적 약자를 돕는 일을 해나가고 싶다.


<끝>


▲ 벤자민학교 2기 정지윤 학생이 환한 웃음으로 사진을 찍고있다.



글/사진. 정지윤 학생기자 


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지난 6월 26일 경기남부인성영재캠프가 진행되었습니다. 캠프의 목표를 성공적으로 달성할 수 있었던 것은 3기 학생 진행진들의 열정과 노력이 함께였기에 가능했습니다. 학생들의 소감을 들어볼까요?



<학생 소감>

“입학 전 2기 선배들에게서 느꼈던 열정과, 벤자민학교에서 느끼고 성장한 것을 예비 벤자민4기 친구들에게 전달할 수 있어서 뜻 깊었습니다. 오히려 제가 캠프에 참여한 친구들을 보고 배운 것이 많아서 벌써부터 예비 4기 친구들은 어떻게 성장할지 기대가 됩니다. 앞으로도 인성영재캠프에 진행자로 꾸준히 참여해서 친구들의 성장을 돕고 싶습니다.”

<경기남부학습관 이현주>



“매번 캠프를 참가자로서만 참여하다 진행자로 참여해보니 하나의 캠프를 기획하고 진행하며 목표를 달성하려면 많은 사람들의 수고와 노력이 따라야하는 것을 알게 되었습니다. 지금까지 참여했던 캠프의 선생님들께 감사함을 느끼고 선생님들이 대단하다고 생각했습니다. 열심히 한 보람이 느껴졌고 오늘 본 친구들을 벤자민 학교에서 만나 함께 활동하고 싶습니다.”

<경기남부학습관 신소원>



“저는 작년 인성캠프 때 2기 선배들의 모습을 보고 벤자민 학교에 들어왔습니다. 저도 2기 선배들처럼 4기 후배들에게 많은 도움을 주고 싶었습니다. 캠프에 참여한 친구들이 적극적으로 활동하는 모습을 보고 감동을 받았습니다. 저도 후배들을 잘 도와주기위해 더 성장하려 노력해야겠습니다. 뿌듯하고 보람찬 시간이었습니다.”

<경기남부학습관 김효재>

벤자민인성영재학교는?

체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.

감사합니다.

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지난 6월 4일 충남학습관 이예원, 김나경, 이병헌 학생이 지역 대회에 나가 도전을 하며 자신감을 키우는 시간을 가졌습니다.




특히 이예원 학생은 천안 단오축제의 국악부문에서 1등을 하여 재능을 뽐냈습니다. 




<학생 소감>

“오늘 국악대회에서 공연을 했습니다. 주변 분들이 응원과 칭찬을 많이 해주셔서 1등도 하고 공연도 무사히 마쳤습니다. 용기 내어 무대에 나가 뿌듯합니다. 다음번에도 많이 연습하고 노력해서 더 좋은 모습으로 무대에 서겠습니다. 감사합니다.”

<충남학습관 이예원>

 
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체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.


감사합니다.

<벤자민인성영재학교>


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경기남부학습관 조한울, 김민재, 공지원 학생들이 인천-부산 자전거 국토종주를 완주했습니다.

 

 

인천에서 출발해 56일 동안 낙동강 종점까지 달린 자전거 국토종주팀은 넘어지기도 하고 힘든 구간도 있었지만 서로를 배려하고 이끌어주며 완주했습니다. 이번 자전거 국토종주를 통해 한층 성장하는 경험이었습니다.

 

 

<학생 소감>


오늘은 예상보다 많이 달려서 부산까지 왔습니다. 이번 국토종주를 하며 저의 낯가림이 많이 사라지고 민재와 지원이형과 더 친해졌습니다처음에 제가 자전거로 국토종주를 하자고 민재와 형한테 제안했을 때 둘 모두 당황했습니다. 그리고 저 또한 아무 계획 없이 가자고 말만 꺼낸 것이라 어떻게 해야 할지 몰랐습니다. 하지만 나중엔 밤을 새서 국토종주 계획서를 작성해 프로젝트를 실행할 수 있었습니다. 자전거로 인천에서 부산까지 가는데 56일이 걸렸습니다. 56일이라는 긴 시간이 이렇게 짧게 느껴질 줄은 몰랐습니다. 지원이형과 민재가 있었기 때문에 제가 완주를 할 수 있었습니다. 민재와 지원이형에게 많이 고맙습니다.”


<경기남부학습관 조한울>

 

자전거로 부산까지 갈 수 있을 줄은 생각도 못했는데 완주하니 뿌듯했습니다. 몸도 마음도 모두 성장할 수 있었던 시간이었습니다. 국토를 달리면서 우리나라의 아름다운 풍경들을 보고 자전거 국토종주 프로젝트를 진행하게 된 것이 정말 잘 한 일이라고 생각했습니다. 자전거 연습을 얼마 못하고 국토종주를 시작했는데 생각보다 안전하게 목적지에 도착해서 뿌듯했습니다. 다음번에는 다른 코스도 도전 해보고 싶습니다.”

<경기남부학습관 김민재>

 

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체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.


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4월 19일 경남학습관 학생들 6명이 경주에 있는 유채꽃 밭에 가서 자기선언을 하였습니다. 자신의 이루고 싶은 목표들을 다시 한 번 되새기며 큰소리로 외쳤습니다.






"이번 자기선언을 통해 저의 껍질을 깨보니 색다른 기분이었고 좋았습니다. 다른 친구들이 자신감 있게 하는 모습에 저도 그 자신감에 전염된 듯 큰소리로 외쳤습니다. 자기선언을 하니 나 자신이 한층 더 발전 된 것 같은 기분이었습니다."


<경남학습관 오현도>



"자기선언 전에는 창피하고 다른 사람 눈치를 보았는데, 막상 제 비전을 외치고 나니 속이 후련해지고 비전에 한 발짝 더 다가간 것 같았습니다. 제가 소리 지를 수 있는 만큼 최선을 다해서 더 뿌듯하고 좋은 경험이었습니다."


<경남학습관 박소연>



"자기선언을 하면서 처음에 어떤 것을 말할지 망설였습니다. 고민을 하다가 결심한 후, 제가 가장 하고 싶고 이루고 싶은 것을 마음에서 찾아서 외치니까 왠지 할 수 있을 것 같았습니다."


<경남학습관 김진호>




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체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.



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"저는 주변사람들을 돕고 주변 환경을 보호하는 지구시민이 될것 입니다."- 벤자민인성영재학교 3기 충북학습관 송다현


자신의 생각을 전하는 송다현학생의 스피치 함께 들어 보시죠~



 


지구시민 공모전이란?
벤자민학교에서 재학생들을 대상으로 ‘2016년 유엔 NGO 컨퍼런스, 세계시민교육’ 한국 개최를 기념하고, 지구시민에 대한 대한민국 청소년의 관심과 참여를 위해 지구시민 공모전을 개최하였습니다.

지구시민 정신을 주제로 하는 벤자민 프로젝트를 계획하고 이를 알리기 위한 스피치, UCC, 포스터, 사진을 공모하는 것으로, 인성영재들의 의식이 지구시민으로 확대하고자 합니다.


벤자민인성영재학교 학생들의  생생한 활동소식을 더 듣고싶다면?

https://www.youtube.com/user/benjaminschoolkr

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지구의 환경 문제를 뒤돌아보고 자신의 작은 행동을 바꾸며

건강한 지구를 만들기 위해 앞장서는 김소하 학생
Heartheart(하트하트) 지구를 사랑하는 여학생의 이야기를 들어 보시죠~

​벤자민인성영재학교는?

체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를

운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.

한국의 벤자민인성영재학교는 미국 글로벌리더십 인턴십 과정, 2016년 일본 벤자민스쿨 개교와 함께

세계로 뻗어가는 인성명문 국제적 대안학교입니다.


'A Dream Year Project'
<벤자민인성영재학교>


www.benjaminschool.kr

 

▼ 아래 주소에서는 학생들의 생생한 활동영상을 볼 수 있습니다!!


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