지난 1218~21일 벤자민학교 부산학습관 학생들은 대한민국 임시정부수립 100주년을 맞아 상해로 해외문화탐방을 다녀왔습니다.

중국 상해는 백여 년간 발전 과정을 한 눈에 볼 수 있는 곳으로 현대 중국의 축소판이고 과거와 현재 미래를 보여주는 도시입니다.

가깝지만 아직 우리가 잘 모르는 나라. 세계를 움직이는 대국 중국을 학생들은 직접 눈으로 보고 느꼈으며 100년 전 조국의 독립을 염원했던 독립투사들의 자취를 따라가보며 감사함과 대한민국의 소중함을 느끼고 왔습니다.

학생들의 생생한 소감을 들어보시죠~!!

 

 

 
 

    

 

[학생소감]

 

이번 12월 워크샵으로 중국을 다녀왔는데 생각보다 난해하지않은 음식들과 깨끗한 거리덕분에 중국에 대한 편견과 거부감이 줄었습니다. 서양과 동양이 잘 어우러진 거리가 정말 예쁘다는 생각을 했고 개방을 비교적 늦게 한 우리나라 생각이 많이 났습니다. 테마파크에서 뛰다가 물에 빠졌을 때 처음에 왜 했지라는 생각이 들었는데 점점 그냥 재밌는 추억이고 좋은 도전으로 기억에 남은것 같아 잘했다는 생각이 듭니다. 중국에서 본 공연들도 신기하고 인상 깊었습니다. 송성가무쇼를 처음에 들었을 땐 그냥 궁금하다 정도였는데 보면서 다양한 무대장치에 감탄하고 신기했고 대륙의 클라스를 실감했던 것 같습니다. 중국어를 잘 모르지만 스스로 주문하고 물건을 사는게 어렵지 않아서 좋았고 우리나라와 다른 마인드지만 좋은 서비스가 의외라고 느꼈습니다. sns가 안되는것이 엄청 불편했는데 IT가 발달한 우리나라에 감사함을 많이 느끼게 되었습니다. 한편으로는 SNS가 통제되어 있기 때문에 중국사람들이 이에 대응하기 위해 만든 또다른 문화가 중국을 더욱 발전하게 했겠구나 생각했습니다.

상해에 있는 대한민국 임시정부 기념관에 가볼 수 있어서 좋았습니다. 나라를 위해 노력해주신 분들께 감사함과 존경심을 느낄 수 있었습니다. 그때 내가 살았다면 나는 이럴수 있었을까 라는 생각도 해보고 다시는 이런 일이 반복되지 않도록 해야겠다는 다짐도 했습니다.

1년 동안 여러 나라를 다녀오면서 느낀 것은 어느 나라에 가던지 횟수가 늘수록 거부감과 이질적인 느낌이 줄어든다는 것입니다. 중국에서는 정말 제가 변화했다는 생각을 많이 했습니다. 외국인과의 소통이 두렵지 않았고 이상하게 생각하는 것이 아니라 이해를 해가는 저를 볼 수 있었습니다. 앞으로 다른 나라도 더 많이 가보고 싶어졌습니다.“

<부산학습관 도아담>

 

 


 

이번 12월 워크샵은 중국에 대한 저의 생각을 바꾸는 계기가 되었습니다. 평소 중국에 대한 인식이 그다지 좋지는 않았는데 막상 가보니 거리도 깨끗하고 사람들도 친절했습니다. 세계 3대 쇼 중에 하나라고 하는 송성가무쇼도 봤는데, 스케일이 남달랐고 웅장해서 신기하게 보았습니다! 낯선 곳에서 낯선 경험을 하니깐 더 재밌고 기억에 남았습니다. 또 명동거리라고 불리는 어떤 거리도 갔는데 한국브랜드 건물이 많아서 한류의 영향력을 온몸으로 느낄 수 있었습니다. 마지막날엔 상해에 있는 대한민국임시정부 기념관에 방문했습니다. 상해에 가기 전에 친구에게 중국에 임시정부 기념관 간다 라고 말했는데, 제 친구는 나는 그거 학교에서 지금 배우고 있는데...’ 라면서 부러워했습니다. 친구 말을 듣자마자 내가 벤자민학교에 온 것에 정말 감사하고 잘했다는 생각을 하였습니다. 교과서에서 배우는 것과 내가 직접 가보는 것은 정말 천지차이였습니다. 상해에 있는 대한민국임시정부는 정말 작았지만 독립운동가분들이 계시던 곳에 직접와본 것만으로도 새로운 느낌이었습니다. 임시정부 기념관 안에 걸려있는 사진을 보니깐 한분 한분 표정이 용감하고 두려움이 없는 눈빛이었습니다. 의로운 일을 한다는 것에 대한 당당함이 표정에서 보였습니다. 교과서에서만 보던 임시정부를 직접 와서 보니깐 더욱 더 실감나고 좋은 경험이었습니다.

중국에 오니깐 sns가 아예 안되고 단순한 검색조차 잘 안되었는데 공산주의라서 중국정부에서 정보를 차단하고 중국만의 sns를 이용한다는 설명을 들었을 때는 내가 한국에서 태어난 것은 정말 다행이고 감사했습니다. 이번 워크샵은 다방면에서 여러 가지를 많이 느낀 시간이었습니다~~!“

<부산학습관 김명빈>

  

 

 

중국 가이드님이 무척 친절하시고 유머도 있으신 분이셔서 재밌는 하루하루를 보냈던 것 같습니다. 숙소로 가는 버스 안에서 가이드님이 밖을 보고 부산이랑 다른 점이 무엇인지 문제를 내셨는데 주위에 산이 하나도 안보이는 것을 보며 중국 땅이 얼마나 넓은지 실감했습니다.

처음으로 스케일이 엄청난 서커스도 봤는데 저렇게 힘든 걸 완벽하게 소화하기 위해 얼마나 노력을 했을까 생각하니 감탄이 절로 나왔습니다. 중국에서는 페북이나 다른 인터넷들이 안되서 불편했지만 그래도 없어서 다른 소중한 경험을 많이 한 것 같습니다. 상해에 있는 임시정부 기념관에 가보았는데 보면서 감사함을 많이 느꼈습니다. 만일 내가 그 당시 그 상황이었으면 할 수 있었을까? 라는 생각도 해보고 존경심을 많이 느꼈습니다. 이번 중국 워크샵은 많은 소중한 추억과 시간을 만들었던 것 같습니다.“

<부산학습관 박승민>

 

 

 

◆벤자민인성영재학교는?  


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
<벤자민인성영재학교>  
 
 
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지난 1222() 대구YMCA청소년회관 맥심홀에서 벤자민학교 대구학습관 5기 학생들의 가족, 친척, 친구들 및 멘토님과 선후배들이 참여한 가운데 페스티벌이 성황리에 개최되었습니다.

벤자민학교 대구학습관 운영위원장이신 이소미 대표님과 안남숙 멘토님은 축사를 통해 학생들의 성장을 위한 노력에 박수를 보내며 학생들이 더 큰 성장을 할 수 있도록 아낌없이 지원하겠다고 하여 참석하신 분들로부터 큰 박수와 환호를 받았습니다.

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대구학습관 5기 학생들은 각자 자신이 원하는 분야에서 프로젝트를 진행했는데 이번 페스티벌은 모두가 합심하여 준비했는데, 자기계발활동으로 꾸준히 갈고 닦은 피아노와 춤, 검도, 난타를 선보였고 댄스공연을 하면서 모든 이를 흥겹게 만들었으며 솔직한 성장스토리로 참석하신 부모님들을 감동하게 만들었습니다. 페스티벌이 끝나갈 무렵 앵콜로 아가씨와건달들 댄스를 한번 더 하면서 모두 함께 즐기고 하나가 되는 자리를 만들었습니다.

대구학습관의 5기 학생들은 강한 자립심으로 스스로를 갈고 닦으며 선후배들을 놀라게 했고, 6기 예비 입학생 부모님들께서는 5기 학생들의 당찬 모습을 보시며 남과 다른 길을 선택한 자녀에 대한 걱정을 내려놓게 했다는 소감을 전해주셨습니다.

멋진 성장을 이어가고 있는 대구학습관 5기 학생들 화이팅!!!

 

 

 






 

 

 

◆벤자민인성영재학교는?  


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
<벤자민인성영재학교>  
 
 
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지난 1223() 광주시 충장로 아지트별하에서 광주학습관 학생들은 소외된 이웃돕기 일일찻집을 열었습니다.
 
일일찻집의 모든 과정과 프로그램은 학생들이 직접 기획하고 준비했는데, 멘토님과 학부모님 등 많은 분들이 참여하고 후원해주셔서 성황리에 마무리 되었습니다.
 
이번 일일찻집에는 벤자민학교 졸업생부터 6기 입학예정자가 함께 참여하여 더욱 뜻깊었고, 시청자미디어센터 오현정멘토님께서 나레이션 녹음 등을 도와주셔서 수준높은 영상을 준비할 수 있었습니다.
 
광주학습관 학생들은 일일찻집을 하면서 학교 알리기도 동시에 진행했는데 일일찻집에 오셨던 학부모님께서는 학교에 대해 궁금한 것을 물어보시고 자녀가 벤자민학교에 가겠다고 하면 꼭 보내고 싶다는 말씀을 해주셔서 5기 학생들을 뿌듯하게 했습니다.
 
6기 예비 입학생인 정영운 학생의 어머니는 아들이 일일찻집 진행하는 것을 보시더니 너무 스마트한 모습에 깜짝 놀랐다며 자녀에 대해 몰랐던 모습을 발견하여 무척 기뻤다는 소감을 전해주셨습니다.

5시간 동안 진행되었던 일일찻집을 통해 5기 학생들은 리더십과 주인의식을 더 배울 수 있었고 자신 뿐만 아니라 우리 사회의 다른 면도 바라보고 함께 할 수 있는 따뜻한 마음을 키울 수 있는 소중한 시간이었습니다.
광주학습관 학생들은 이날 모금된 후원금을 소외된 이웃을 위해 사용할 예정입니다

 


 
[학생소감]
 
 
일일찻집을 한다고 했을 때 선생님께서 저에게 리더를 해보는게 어떻겠냐고 물어보셔서, 처음엔 리더쉽고 키우고 좋겠네 라고 생각을 해서 리더를 맡게 되었습니다. 그런데 막상 뭐부터 해야될지 몰라 선생님께 의존을 많이 했습니다. 일일찻집에 필요한 준비물 관리부터 티켓 판매관리, 각자 학생들 역할 브리핑 등 여러 가지를 하면서 정말 스트레스도 많이 받았고 리더를 괜히 했다라는 생각도 했습니다. 하지만 그럴 때마다 긍정을 선택하면서 분명 지금은 힘들테지만 이 상황을 이겨내면 훨씬 더 큰 성장을 할 것이다 라고 제 자신과 대화를 많이 했습니다.
모든 진행자 학생들이 자기역할을 충실히 잘 해주는 모습을 보면서 정말 고마웠고 리더로써 부족한 점도 많았지만 그럼에도 불구하고 잘 따라와준 우리 광주학습관 친구들에게 미안하고 고맙다는 말을 해주고 싶습니다.
우리가 생각했던 것보다 더 많은 분들이 오셔서 후원도 해주셔서 정말 감사했고 특히 광주학습관 오현정 선생님 정말 감사드립니다.“
<광주학습관 김민성>
 
 
처음에는 어떻게 해야할지 감이 안잡혀서 우왕좌왕 했는데 하다보니 팀원들하고도 점점 호흡도 맞고 바쁜 와중에도 큰 실수 없이 일을 할 수 있었습니다. 저도 처음 해보는 일이라 많이 힘들었지만 그만큼 보람찬 하루였고 카페 아르바이트를 해보고 싶다는 마음이 있었는데 오늘 조금이나마 체험해 본 것 같아서 좋았습니다.”
<전북학습관 이예진>
 
 
 
◆벤자민인성영재학교는?  


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
<벤자민인성영재학교>  
 
 
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지난 1219() 경북 울진고등학교 교직원, 학부모, 학생임원진이 참여한 가운데 벤자민학교 김나옥 교장선생님의 뇌교육 인성 강의가 있었습니다.

이번 강의는 죽변고등학교 조성훈 교장선생님께서 죽변고를 인성을 갖춘 미래인재를 양성하는 학교로 만들겠다는 목표하에 뇌교육인성을 바탕으로한 벤자민학교에 도움을 요청하여 진행하게 되었습니다.

 

이날 강의에서 김나옥 벤자민학교 교장선생님께서는 이론이 아닌 교육현장에서 뇌활용 교육, 인성교육을 하고 있는 실제 사례와 뇌체조를 통한 뇌교육 체험, 학생들의 스토리를 소개하였는데 강의에 참석한 교직원 및 학부모 학생들은 크게 감동하고 공감 하였습니다.

 

강의 후 죽변고등학교는 뇌교육을 통해 인성을 갖춘 학교로 만들기 위해 1월 중 벤자민학교와 협약을 하기로 하였으며 뇌교육 활동을 추진하기로 하셨습니다.

벤자민학교는 공교육에서도 모델로 삼고 싶은 학교입니다~!!!

 

 






 

 

 

 

◆벤자민인성영재학교는?  


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
<벤자민인성영재학교>  
 
 
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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 경남학습관 2기 이상민 학생이 서울대 기계공학과를 합격하였습니다.

 

2기 이상민 학생은 어렸을 적 뇌교육을 접하였고 그 후에 부모님께서 권해주신 벤자민학교를 다니게 되었습니다.

 

벤자민학교 2기 이상민 학생의 어머니는 그저 서울대를 가겠다는 막연한 목표가 아니라 가서 왜 서울대를 가야하는지에 대해 고민해보라고 말씀하셨습니다.

 

벤자민학교를 다니면서 세도나 지구시민캠프와 체력단련, 여러 프로젝트 수업을 통해 2기 이상민 학생은 사회적 약자와 환경문제를 해결할 수 있는 기계를 만들어 도움을 주는 꿈을 가지게 되었습니다.

 

그러하여 꿈을 이루기 위해 서울대 기계공학과를 가기로 선택하여 합격하게 되었습니다.

 

진정으로 무엇을 해야 하는지를 스스로 알고 직업을 선택하여 자신의 꿈을 이루어가는 벤자민학교 학생들의 멋진 모습은 졸업 후에도 빛이 나고 있습니다.

 











 

 

◆벤자민인성영재학교는?  


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
<벤자민인성영재학교>  
 
 
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2018 전국순회 미래인재 교육강연회가 지난 1215일 포항시 포은중앙도서관에서 이강덕 포항시장님을 비롯하여 학부모 학생 등 250여명이 참석한 가운데 성황리에 개최되었습니다.

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김태은 경북뇌교육협회 대표님은 '100년 전에 비해 사회가 고도로 발달하고 편리한 사회가 되었지만 오히려 행복도는 더 낮아진 것 같다. 특히 아이들은 이기주의 왕따 폭력등이 심해지고 있고 체력 심력 뇌력의 불균형으로 어른들보다 더 행복하지 않은 것이 현실이다.' 라며 이번 강연회를 통해 미래교육 답을 찾고 희망을 가지길 바란다고 환영의 인사를 하셨습니다.

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이강덕 포항시장님께서는 축사를 통해 '무척 빠르게 변하고 있는 지금 시대에 우리 아이들은 육체적 정신적 강인함이 더욱 필요하고, 공동체를 건강하고 행복하게 키울 인재들이 필요하다'라고 하시며 '그런 인재는 공교육에서는 한계가 있는데 미래인재 교육강연회를 통해 미래주역 아이들이 영감을 많이 받고 훌륭한 인재로 커나가기를 바란다.'라고 말씀 주셨습니다.

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이어진 네 분 강사의 열띤 강의에 참석자들은 적극적으로 호응하며 그 어느 때보다 집중하며 시종일관 뜨거운 열기 속에 진행되었습니다. 교장선생님은 인류의 미래자산은 뇌의 잠재력이며 미래인재는 뇌를 활용하여 인성과 창의성, 지구시민으로서의 정체성을 갖는것이 중요하며 그 출발은 자신의 가치를 아는 자존감이라는 것과 뇌교육과 벤자민인성재학교의 생생한 사례와 희망을 전했습니다

 

강연회에 참석한 분들은 벤자민학교 학생들의 벤자민 12단과 14단 시범에 우뢰와 같은 박수를 보냈고 당당한 성장스토리 발표에 아낌없는 환호를 해줬습니다. 특히 4기 졸업생 김윤미 양은 일본 후쿠시마 지진 자원봉사를 갔을때 할머니로부터 오랜만에 학생들때문에 웃을 수 있었다는 감사인사를 받았을때 소통하는데 언어보다 따뜻한 마음이 더 중요함을 느꼈다면서 앞으로 광고기획자로서 사람들과 세상에 희망을 던지는 사람이 되어 굉고천재 김윤미로서 다시 이런 자리에서 뵐 수 있도록 하겠다고 발표하여 큰 환호와 박수를 받았습니다.

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강연회에 참석한 학부모님들은 '아이 생각을 묻지않고 내 생각대로 공부만 하라고 했는데 그런 나의 생각이 바뀌었다.' '미래 20년을 보게된 것 같아 좋았고, 아이를 어떻게 키울까 고민되었는데 오늘 강연이 정말 도움이 되었다.'라는 소감을 전했습니다.

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이번 포항 강연회에는 인성영재 대상 학생 23, 갭이어 대상 3명이 함께 참석했고 강연회를 마치자 즉석에서 인성영재캠프 등록, 벤자민학교와 갭이어 문의가 뜨겁게 이어졌습니다.

 













 

 

 

◆벤자민인성영재학교는?  


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
<벤자민인성영재학교>  
 
 
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1211일 벤자민인성영재학교는 충주중학교에서 전교생을 대상으로 벤자민학교 설명회가 진행되었습니다. 이번 설명회는 4기 졸업생이 벤자민학교에서 도전하며 성장해가는 모습을 SNS를 통해 지켜보신 선생님께서 공교육 학생들에게도 벤자민을 소개하고 싶다고 하여 실시하게 되었습니다. .

 

학생들은 공교육 학교와 다른 새로운 학교정보에 호기심을 가지고 적극적으로 경청하는 자세를 보였습니다.

 

충주중학교 학생들은 이런 학교가 있다는 것이 놀랍고 뇌교육이라는 것을 통해 벤자민학교가 운영된다는 것을 정확히 알게 되어 많은 도움이 되었다며 세계가 교실이라는 말에 고정관념으로 가지고 있던 교실의 정의를 바꾸게 되는 계기가 되었다는 소감을 전해주었습니다.

 

설명회 후 벤자민학교는 충주중학교 교장선생님과 교감선생님, 진로 부장님께 인성영재캠프, 교사연수 제안서를 전달하였고 충주중학교에서는 매년 벤자민인성영재학교 설명회를 진행하기로 하였습니다.

 

공교육과 함께 손을 잡고 학생들이 행복한 학교를 만들어가는 벤자민학교 파이팅~!!!

 

 


 


 


 


 

 

◆벤자민인성영재학교는?  


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 대전, 충북학습관 학생들이 1212일 클라이밍과 패션 디자인 수업을 받았습니다.

 

즐거운 스포츠 시간으로 실내 클라이밍을 진행하였습니다. 보기에는 쉬워 보일 수 있지만 많은 근육을 필요로 하며 팔과 다리가 유연해야 하는 운동입니다.

 

힘들지만 학생들은 그 재미에 빠져 시간이 가는 줄 모르고 즐기며 시간을 보냈습니다.

열심히 한 발을 내딛으며 끝까지 노력하는 학생들의 모습은 목표를 향해 나아가는 방법을 알려주었습니다.

 

패션 디자인 수업을 해주시는 멘토님께서는 세상에는 여러 가지의 옷이 있다는 것을 말씀하시며 패션 잡지들과 패션쇼 영상을 보여주셨습니다. 직접 조끼를 만들어보고 종이에다가 옷을 디자인을 해보는 시간을 가졌습니다.

    










 

 

[학생 나눔]

 

클라이밍 자율 연습을 할 때 보기엔 높아 보이지 않아서 무작정 도전해서 올라가보았습니다. 하지만 막상 올라가서 아래를 보니 두려움이 올라왔습니다. 보는 것과 직접 해보는 것은 많은 차이가 있다는 것을 느끼게 해주었습니다. 그 후에 종을 치는 미션이 주어져서 그 종을 치겠다는 목표를 가지고 올라가면서 팔은 아프지만 할 수 있다고 선택하니 성공할 수 있었습니다. 목표를 세우고 달릴 때는 아프더라도 성공했을 때의 기쁨을 생각하며 또 다른 목표에도 도전할 것입니다.“

<대전학습관 박하담>

 

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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
<벤자민인성영재학교>  
 
 
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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 광주학습관 학생들이 1210일 광주시청자미디어센터에서 근무하는 오현정 멘토님과의 만남을 가졌습니다.

 

벤자민 학교 학생들의 성장스토리와 뇌교육을 접하시면서 벤자민학교에 대한 많은 호감을 갖게 되어 멘토를 수락 해주셨습니다.

 

광주시청자미디어센터에서 벤자민학교 광주학습관 학생들은 직접 뉴스를 만드는 체험수업을 진핸하였습니다. 뉴스를 통해 경제, 사회 등을 전달하기 위해 많은 노력과 인력이 필요함을 알게 되었습니다.

 

열심히 수업에 참여하는 벤자민 학교 학생들을 보고 더욱 학교에 대한 호감이 커지셨다며 칭찬을 아끼시지 않으셨습니다.

 

**이후 광주학습관 학생들이 진행하는 수업 중 일일찻집에서 쓸 영상자료를 위해 발표 나레이션과 라디오방송 녹음을 할 수 있도록 도움을 주셨습니다.

 

 

 





 

 

 

◆벤자민인성영재학교는?  


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 광주학습관 학생들이 125일부터 7일까지 23일로 부산과 대마도에서 워크샵을 진행하였습니다.

 

벤자민학교 광주학습관 학생들은 직접 부산투어를 기획하여 부산 영화체험박물과, 부산 근대역사관,부산타워을 다니며 우리나라의 역사에 대해 알아보는 시간을 가졌습니다.

 

일본의 대마도를 가서 학생들은 새로운 환경을 접함으로써 일본과 대한민국의 다름을 인정하고 이해하는 방법을 알게 되었습니다.

 

 




  

[학생 나눔]

 

대마도를 가보니 길 거리의 쓰레기 하나 보이지 않았습니다. 대한민국의 거리를 생각해보면 눈만 뜨면 보이는게 쓰레기라는 게 안타까웠습니다. 일본은 최대한 자연을 파괴하지 않게 하기 위해 노력하는 것이 보여진다는 것에 닮아야하는 점이라는 것을 느끼게 되었습니다. 우리나리의 이념인 홍익인간 이화세계로써 저는 이 지구의 도움이 될 수 있도록 지구의 한 모퉁이를 청소하는 사람이 될 것입니다!”

<광주학습관 양지영>

 

대마도에서 버려지는 대부분의 쓰레기가 한국관광객들이 버렸다는 이야기를 듣고 충격을 받았습니다. 같은 한국인으로써 부끄럽기도 하였고 한 사람의 행동은 그 나라의 대표된다는 것을 느꼈습니다. 저 한 사람이라도 쓰레기를 버리지 않고 올바른 행동을 해야 인식은 변화 할 수 있다는 것을 알게 된 워크샵이 되었습니다.“

<광주학습관 진윤후>

 

 

◆벤자민인성영재학교는?  


벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.   
 
<벤자민인성영재학교>  
 
 
[벤자민 유튜브 채널 바로가기] http://www.youtube.com/benjaminschoolkr  

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