벤자민학교 경남학습관 학생들은 4기 졸업생과 함께 백두산프로젝트를 진행하고 있습니다.

그 프로젝트의 일환으로 지난 5월 24일 동북공정 강의를 듣는 시간을 가졌는데강연자는 4기 졸업생 김현명 학생이었고 벤자민학교 3~5기 학생과 학부모 그리고 각자의 지인들을 초대해서 진행했습니다.

역사에 대해 무척 많은 자료를 찾고 토론하며 자신의 생각을 정리한 것을 강연했기 때문인지 신념이 그대로 묻어나서 호응도 최고였습니다.

역사를 잊은 민족에게는 미래가 없다!‘라는 것을 가슴에 새겨준 감동적인 강연이었습니다.

 

4기 졸업생과 5기생들이 의기투합한 백두산 프로젝트는 동북공정을 알리기 위해 소식지도 만들고 시민들이 역사에 관심을 갖도록 캠페인을 전개해나가는 한 편역사투어도 기획하고 있습니다.












 

[학생소감]

 

동북공정이란 말을 벤자민에 들어와서 알게 되었는데 딱히 그렇게 관심이 없던거라 무심하게 넘어갔었습니다그러나 이번 강의를 통해 우리나라의 역사에 대해 더 자세히 알아 역사를 지키는데 도움이 되어야겠다는 생각을 하게 되었습니다.”

<경남학습관 김재현>

 

오늘 동북공정 강의를 들으면서 처음엔 정말 아무것도 모르겠고 이해를 못했는데 강의를 들으면서 절반 정도는 이해하게 된 것 같습니다왜 우리나라 역사를 정확히 알아야하는지 알게 되었고 우리나라 역사가 대단하다고 느껴 더 궁금해지는 시간이 되었습니다오늘을 계기로 역사공부를 더 열심히 해서 우리 역사를 누뜨고 뺏기지 않도록 하겠습니다.”

<경남학습관 김민서>

 

학교에서 역사를 배울 때도 동북공정은 언급만 하시고 지나가던 부분이었고 저 또한 큰 관심을 두지 않았습니다내 또래의 학생이 동북공정에 관심을 가지고 깊게 공부하는 모습을 보며 저를 되돌아보게 되었습니다이번 강의를 통해 동북공정에 대해 알아보고 싶다는 생각이 들었습니다.”

<경남학습관 박예진>

 

현명이가 강의를 해줘서 더더욱 재미가 있었고 깊이 집중 되었습니다현명이가 저렇게 열심히 준비해서 강의도 해주는게 정말 멋집니다강의를 들으며 우리 나라 역사를 뺏기고 있는데 가만히 앉아 있으면 안 될 것 같다는 생각을 했습니다.“

<경남학습관 김근효>

 

동북공정 강의를 들으면서 공감되는 것도 있었고 새롭게 알게된 사실도 있어서 좋았습니다역사가 이렇게 계속 변하고 있고 다른 나라들이 우리의 역사를 뺏앗으려는 것을 막기 위한 활동이 참 멋지다고 생각했습니다.”

<경남학습관 이무령>

 

역사에 크게 관심은 없어도 동북공정에 대해서는 조금 관심이 있었지만 정확히 알지 못했고 왜 역사를 공부해야 하는지 이유를 몰랐습니다하지만 오늘 강의를 듣고 역사공부를 해야 하는 이유를 알게 되었고 특히 동북공정 문제가 심각하다는 것을 알게되었습니다.”

<경남학습관 전재윤>

 

동북공정이 무엇인지 전혀 알지 못했는데 벤자민학교에 와서 처음 접하게 되었습니다역사의 중요성을 알게 되었고 동북공정을 조금이라도 더 알기 위해 강의에 초집중했습니다강의 후 소감발표를 가장 먼저 자발적으로 한 저 자신에게 또하나의 칭찬을 해주는 시간이었습니다.”

<경남학습관 안세아>

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벤자민인성영재학교에선 매 달마다 도서를 선정하여 함께 토론하는 시간을 가집니다. 벤자민학교 서울강북 학습관은 5월의 도서로 청소년을 위한 통일 인문학 책을 읽고 있습니다.

이 책은 기존의 사회과학적 관점에 사로잡힌 통일 문제를 사람들이 함께 어울려 살아가는 삶의 문제로 바라보는 등 발상의 전환을 통해 '소통, 치유, 통합의 주제를 담은 통일 이야기입니다.

 

청소년들의 건강한 통일가치관이 바탕이 되어야 궁극적으로 통일 한반도의 가치 .정서. 생활 문화의 비전을 제시 할 수 있고, 청소년들이 많은 정보를 접하면서 한반도의 통일 문제를 진단하고 그 해법을 찾고자 하는 새로운 시도를 할 수 있을 것입니다.

그에 따라 지난 5 14, 통일 프로젝트의 5번째 활동으로 통일 인문학 스피치대회가 열렸습니다.

 

통일 인문학 스피치 대회에는 서울강남, 서울강북 ,경기북부, 강원 학습관의 13명 학생이 참가했고 심사위원으로 학습관장님과 교사가 함께 했으며 학생들이 너무 잘해 주어서 채점하기 힘들 정도였습니다.

 

스피치왕 상으로 경기북부학습관 최어진 학생, 성실히 준비하여 발표한 성실상으론 서울강북학습관 장민서가 수상을 하였고 상장과 상품권을 수여 하였습니다.

 

그 동안 평화통일 프로젝트로 활동하며 학생들이 진중하고 성숙한 생각으로 사회 문제를 바라보고 있음을 확인 할 수 있는 자리였고 남북문제에 한사람도 빠지지 않고 대회에 임하여 통일 문제에 대해 자신의 목소리를 내는 학생들의 모습이 믿음직스럽고 멋집니다.


학생들은 통일 프로젝트의 6번째 활동으로 5 28일 평화통일 캠프를 준비하고 있습니다.

[학생 소감]

 

통일 인문학 스피치를 준비할 때는 책도 읽고 나름 혼자 생각하는 시간을 가지면서 온전히 통일에 대해 깊이 있게 생각해 볼 수 있었습니다. 또 저의 생각을 다른 사람들에게 그대로 전달 해주기 위해 글로 정리하면서 통일에 대한 저 자신의 입장을 스스로 알 수 있었습니다. 그리고 발표할 때는 준비가 완전히 되지 못해서 아쉬움이 있는데 다음엔 좀 더 긴장을 풀고 좀 더 유쾌하게 해볼 것 입니다. 또 한 번의 발표 경험을 쌓은 것 같아서 앞으로 저의 발표가 기대됩니다.”

<서울강남학습관 김선아>

 

아쉬움이 있었지만 나름대로 열심히 준비해서 친구들 앞에서 발표하니 너무 즐거운 시간이었고 다음번에도 또 기회가 되서 했으면 좋겠다는 생각이 들었습니다.”

<서울강남학습관 유서영>

 

대본을 수정하느라 일찍 일어났음에도 수업에 늦게 되었는데 인간관계에서 가장 중요한 것이 약속이라고 생각하는 제가 최근 잘 지키지 못한 것 같아 반성이 되었습니다. 그래도 무엇인가 일이 발생하고 문제가 있을 때 나는 스스로에게 많이 묻고 답을 찾으려고 노력하는 것 같아 이 점에선 칭찬해주고 싶습니다.

그리고 스피치 대회를 하며 제일 놀랐던 것은 학습관 친구들의 노력이었습니다. 다들 평소에 장난치는 모습과 다르게 진지한 모습이 새삼 멋있어 보였고, 성장한 것 같아 보였습니다.

무엇보다 12명 중 2명만 상을 주는 것에 내가 뽑혀서 뿌듯한 날이기도 했습니다. 노력에 성과를 얻은 것 같아서 행복했고, 더 열심히 해야겠다는 생각이 들었습니다.

오늘도 모든 일에 감사했고, 반성했고, 기분 좋게 지나갔습니다. 이렇게 하루하루가 보람 있는 나날이 되었으면 하고, 그렇게 하기위해 노력해야겠습니다.“

<서울강북학습관 장민서>


벤자민인성영재학교는?



벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


<벤자민인성영재학교>


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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 4기 졸업생 경북학습관 박경률 학생이 5기 김기천학생, 4기 졸업생 신승지 학생과 함께 청소년 1일 창업 프로젝트에 도전했습니다.

 

박경률 학생과 신승지 학생은 장소 섭외에서부터 창업 레시피, 재료구매, 스케줄짜기 등 함께 기획하고 준비했으며, 5기 후배인 김기천 학생이 재료준비를 도와주어 더욱 일을 수월하게 할 수 있었습니다.

 


 

 


가게를 오픈하자마자 전국의 벤자민학교 선생님들과 학부모님들이 응원차 와주셔서 1일 포차는 그야말로 문전성시를 이뤘고 지나가던 행인 분들도 점차 몰려들어 손님이 끊이질 않았다고 합니다.

하루 동안 CEO로 활동한 박경률 학생, 그리고 함께 팀웍을 발휘하여 프로젝트를 성공리에 마무리한 학생들 모두 아름답고 자랑스럽습니다.

도전을 응원합니다!






벤자민인성영재학교는?




벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


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벤자민인성영재학교 광주학습관 학생들은 함께 만드는 아름다운 세상 프로젝트를 진행하고 있습니다. 광주학습관 학생들은 지구경영 홍익에서 답을 찾다라는 책을 읽은 후 지구를 위해 할 수 있는 일을 찾던 중 의기투합해서 이 프로젝트를 진행하기로 했습니다함께 만드는 아름다운 세상 프로젝트는 지구 환경과 관련된 프로젝트로써 지구환경을 지키기 위한 다양한 활동을 전개해나갈 것입니다.

지난 5 5일에는 아름다운 지구를 위한 올바른 재활용 캠페인을 전개했는데, 학생들의 적극적인 활동모습에 시민들의 참여도 무척 활발했습니다.

앞으로 계속 이어질 프로젝트가 무척 기대가 됩니다.  벤자민학교 광주학습관의 멋진 학생들 화이팅!!!



[학생소감]

 

프로젝트를 기획하고 오늘 처음으로 충장로에서 함께 만드는 아름다운 세상 캠페인을 하게 되었습니다. 처음에는 누구에게 말을 걸지 뻘쭘하게 서있기만 하다가 어느 순간부터 일단 그냥 해보자 라는 생각이 들어서 길가는 사람들에게 말을 걸기 시작했습니다. 그랬더니 지나가는 분들도 적극적으로 참여해주셨습니다. 분리수거 게임을 참여한 분들은 분리수거에 대해서 새롭게 알게 된 것도 있다고 하셨고, 자신의 차례를 기다리면서 참여했던 아이들은 의외로 분리수거를 잘한다고 느꼈습니다. 오늘 우리의 캠페인을 통해 더 많은 사람들이 지구에 대해 생각하는 시간을 가졌으면 좋겠습니다.”

<광주학습관 양지영>

 

오늘 드디어 함께 만드는 아름다운 세상 캠페인을 시작했습니다. 그동안 잘 준비했기 때문에 충분히 잘 할 수 있다고 생각했는데 막상 거리에 나가서 사람들은 만날려니 부끄럽고 쑥스러웠습니다. 하지만 용기를 내서 한 명 한 명 만나다보니 생각보다 많은 사람들이 잘 참여해주셔서 힘을 얻었습니다. 다음에 캠페인도 오늘처럼 열심히 해서 많은 사람들에게 지구와 지구환경을 알리고 동참할 수 있도록 해나가겠습니다.”

<광주학습관 진윤후>

 

캠페인 초반에는 쑥스러워서 사람들에게 다가가기가 힘들었는데 몇번 해보고 나니깐 괜찮아졌습니다. 사람들이 생각보다 분리수거 하는 방법을 많이 알아서 조금은 놀랐고, 어린아이들도 많이 참여해줘서 고마웠습니다. 우리가 오늘 한 캠페인이 조금이나마 지구에게 도움이 됐으면 좋겠습니다.”

<광주학습관 김민성>


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미래를 예측하는 최선의 방법은 스스로 만드는 것이다!

-앨런케이(Alan Kay)-

 

 책상에 앉아서 수학공식이나 영어단어 하나를 외우는 것도 좋지만 미래 사회의 창의융합적 인재가 되기 위해서는 아이디어를 현실로 만들어내는 훈련이 무척 중요하다고 할 수 있습니다.

미래를 예측하기 어려운 지금의 시대는 더더욱 생각하고 만들어보고 경험해보는 것이야 말로 앨런케이의 말처럼 자신의 미래를 예측해볼 수 있는 가장 좋은 방법이라고 해도 과언이 아닐 것입니다.




여기, 자신의 미래를 만들어가는 인재들이 있습니다.

벤자민학교 경기남부학습관 학생들은 공기를 오염시키지 않는 친환경적인 운송수단으로 종이자전거 프로젝트를 아주대학교 기계공학과 교수님의 멘토링을 받으며 지난 4월 한달간 진행했습니다.

조별로 종이자전거 디자인을 구상하고 제작하면서 힘들기도 하고 실패도 했지만 드디어 지난 4 30, 자신들이 만든 종이자전거를 완성했습니다.

학생들은 한 달간의 프로젝트를 하며 기계공학을 이해하고 논리적 사고와 문제해결력, 창의력 등을 키울 수 있었고, 친구들과 더 친밀해지고 이해심과 상호협력의 능력이 커졌습니다


 




     








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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 


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벤자민인성영재학교 전북학습관 학생들은 자기계발 중 하나로 캘리그라피를 하고 있습니다오프라인 수업 후 1시간씩 연습하고 있는데 오늘은 작품도 만들어 봤습니다. 아직 서투르지만 자신만의 개성이 잘 드러나 있고, 구도를 잡고 글씨체를 창작하며 스스로 뿌듯함을 느끼고 있습니다. 이예진 학생은 자신의 작품을 광주학습관 친구들에게 선물하겠다며 더욱 정성을 들였습니다.


캘리그라피는 손으로 그린 문자 라는 뜻으로, 개성과 우연성이 강조되는 아름답고 개성있는 글자체입니다캘리그라피를 통해 학생들은 내면에 잠자고 있던 자신만의 개성을 깨우고 아름다움을 창작하는 기쁨을 맛보고 있습니다.

 

     


     


     

 

[학생소감]


이번에는 작품 종이 위에 문장들을 써내려갔는데 다 쓰고 나니까 좀 괜찮아보였습니다. 몇 번 연습을 안했는데도 글씨가 잘 써져서 더욱 뿌듯했습니다.”

<전북학습관 김의현>

 

캘리로 문장을 쓰는 건 처음인데도 생각보다 잘 써져서 기분이 좋았습니다. 아직 감을 못 잡아서 아주 멋있게 쓰진 못했지만 계속 연습하여 나중에 주변 분들께 선물하고 싶습니다. 이번 어버이날에 부모님께 선물로 드려야겠습니다.”

<전북학습관 이예진>




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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

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지난 4 21일~22일 벤자민학교 인성영재/갭이어 졸업생 선배멘토 리더단들은 천안 국학원에서 열린 한민족의 대화합과 인류평화를 위한 1만2천 지구시민대회 참석 후 1박2일 리더십 워크숍을 뜨겁게 가졌습니다.
첫째날, 선배멘토 리더단들은 대학이나 각자가 서 있는 현장에서 벤자민 스피릿을 발휘하며 벤자민학교를 널리 알리는 온오프라인 활동을 어떻게 전개할지 열띤 토론을 통해 구체적인 액션계획을 세웠습니다. 또한, 대한민국의 미래와 지구의 미래를 위해 후배들과 함께 전개할 지구시민 프로젝트 활동, 대한민국을 변화시킬 백만 지구시민 탄생을 위한 계획을 세우며 늦은 밤까지 시간가는 줄 모르고 토론하며 열정을 불태웠습니다  
둘째날은 힐링을 통해서 심신을 이완하고 에너지를 충전하는 시간을 가졌고, 교장선생님과 함께 하는 브레인리더십 시간에는 창조적이고 힘있는 브레인으로, 자신감 넘치는 밝고 환한 뇌로 변화하는 체험했습니다. 또한 교장선생님의 경험담을 통해 목표를 이루기 위한 교장선생님의 마인드와 실천력을 자신에게 적용하며 각자의 목표와 실천방안을 세웠습니다. 
벤자민 선배멘토 리더들은 후배들의 든든한 선배멘토로서, 벤자민 스피릿을 전하면서 대한민국과 지구의 미래를 책임지는 지구시민 청년리더가 될 것을 다짐했습니다. 




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벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 

 

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지난 4월 3일 서울 프레스센터에서 진행된 2018 대한민국 교육산업대상에서 벤자민학교가 대한민국 교육의 해답을 제시했다는 평가를 받으며 대안학교 부문 대상을 받았습니다. 
그날, 감동의 순간과 교장선생님의 소감을 영상으로 준비했습니다. 



영상을 보신 후 "좋아요&공유하기 " 해주시면 감사하겠습니다!!!  



[영상 바로보기]  https://youtu.be/jZm2osVTSVA




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국민일보 쿠키뉴스 김양균 기자님이 벤자민학교 중앙워크숍을 동행취재하여 감동적으로 썼던 기사 1탄에 이어 오늘 드디어 기사 2탄이 나왔습니다!!!!!!!!!

아이들의 밝은 모습에 놀라고 눈을 마주치며 자신을 분명하게 이야기할 줄 아는 아이들을 보면서 이런 변화가 어디에서 오는 것인지? 벤자민학교의 가치를 생생한 현장 모습으로 잘 전해주고 있습니다 .



아래 기사를 보시고 좋아요&댓글 달아주시면 감사하겠습니다!!!!
그리고 지인들께 공유해주시면 감사하겠습니다!!!



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바로가기: http://www.benjaminschool.kr/News/ActivityNewsView.aspx?contIdx=7368



벤자민인성영재학교 경북학습관 4기 졸업생 김정인 학생이 '2018 한중 국제 무용 콩쿨'에서 특상을 받았습니다. 김정인 학생은 다양한 무용 장르 중 재즈라는 장르로 대회에 참가했습니다. 이번 작품은 스트릿과 무용을 적절하게 잘 어우러지게 만든 작품으로 준비는 작년 12월부터 정식적으로 준비 했으며 무용가 김현숙 멘토님과 매일 작품 수정, 수업을 함께 했습니다.

 

김정인 학생은 벤자민 프로젝트로 진행된 '무용가 멘토님과의 1년 프로젝트'를 진행하며 진로를 무용으로 결정하게 되었고 졸업 후에도 꾸준히 전진하고 있습니다. 김정인 학생은 앞으로 여러 가지 대회를 나가 무대 경험을 쌓고 앞으로 있을 각종 대학교 콩쿨에 나갈 예정입니다. 좋은 성적으로 대학에 진학하여 모든 장르를 출 수 있는 유명한 댄서가 되고 싶은 것이 목표라고 하는데요.

 

김정인 학생의 빛나는 도전을 응원합니다. 화이팅!!!

 

 

벤자민인성영재학교는?




벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다. 



<벤자민인성영재학교>


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