지난 5월 27일, 관람객 120여명이 모인 양정 청소년 수련관에서 부산학습관 학생들이 인성영재 페스티벌을 열었습니다. 국토종주를 완료한 학생들의 성장스토리와, 피아노 연주, 영어로 진행된 벤자민 프로젝트 발표까지, 3시간 남짓한 행사는 빠른 속도로 관객들의 마음을 훔쳤습니다. 페스티벌에서 학생들의 성장을 보고 감동한 10대들 중 한 명이 벤자민학교 4기에 지원했고, 네 명이 인성영재캠프를 신청했습니다.

 

<학생 소감>


"벤자민에 입학한 후 자유롭게 저를 표현할 수 있는 방법을 알아가서 정말 행복합니다. 페스티벌에서 저는 춤을 췄는데, 2기 박동재 선배님이 어떻게 추는지 지도해줘서 12단 댄스를 함께 연습했습니다. 그래서 짧은 연습시간임에도 불구하고 공연을 성공적으로 마칠 수 있었습니다. 즐거웠던 공연이었고 친구들과 함께 했기에 뿌듯했습니다. 이번 페스티벌은 모든 친구들이 함께 성장을 한 것 같아 정말 기뻤고, 첫 페스티벌이라서 약간 미숙한 점이 있었지만 앞으로 발전시키면 되겠다고 생각합니다.”


<부산학습관 안상락>



벤자민인성영재학교는?

체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.


감사합니다.


<벤자민인성영재학교>


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전북학습관 학생들이 도전하는 청소년’(이하 도청) 3팀을 꾸려 자전거와, 도보를 통한 국토종주를 완주했습니다.

 

 

도청팀들은 스스로 기획한 벤자민프로젝트를 하면서 한계를 이겨내고, 자신을 성찰하면서 성장스토리를 써내려 가고 있습니다.


<학생 소감>


국토종주를 하면서 리더로서 친구들을 이끌고 앞장서서 걸었습니다. 함께 이 도전을 하면서 리더의 자리가 얼마나 책임감 있는 자리인지, 리더의 상태가 팀을 좌우한다는 것을 느끼게 되었습니다. 같이 걸어준 친구들과 저희를 믿어주신 주변 선생님과 어른들께 감사드립니다!!”


<전북학습관 황의정>

 

벤자민인성영재학교는?

체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.

 

감사합니다.

 

<벤자민인성영재학교>


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4월 19일 경남학습관 학생들 6명이 경주에 있는 유채꽃 밭에 가서 자기선언을 하였습니다. 자신의 이루고 싶은 목표들을 다시 한 번 되새기며 큰소리로 외쳤습니다.






"이번 자기선언을 통해 저의 껍질을 깨보니 색다른 기분이었고 좋았습니다. 다른 친구들이 자신감 있게 하는 모습에 저도 그 자신감에 전염된 듯 큰소리로 외쳤습니다. 자기선언을 하니 나 자신이 한층 더 발전 된 것 같은 기분이었습니다."


<경남학습관 오현도>



"자기선언 전에는 창피하고 다른 사람 눈치를 보았는데, 막상 제 비전을 외치고 나니 속이 후련해지고 비전에 한 발짝 더 다가간 것 같았습니다. 제가 소리 지를 수 있는 만큼 최선을 다해서 더 뿌듯하고 좋은 경험이었습니다."


<경남학습관 박소연>



"자기선언을 하면서 처음에 어떤 것을 말할지 망설였습니다. 고민을 하다가 결심한 후, 제가 가장 하고 싶고 이루고 싶은 것을 마음에서 찾아서 외치니까 왠지 할 수 있을 것 같았습니다."


<경남학습관 김진호>




벤자민인성영재학교는?


체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.



감사합니다.



<벤자민인성영재학교>


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전국학습관에서 자원을 받아 결성한 봉사활동 동아리 '누리보듬'과 지난 3월, 성베드로학교의 교사인 멘토님과의 만남이 있었습니다. 멘토님께서는 몸이 아픈 친구들을 도와 함께 시간을 보내자고 연락을 주셨고 4월 20일, 누리보듬 학생 중 서울 학습관 윤민지, 김형원 학생이 성베드로 학교로 봉사활동을 다녀왔습니다. 홍익을 실천한 학생들의 소감을 전합니다.



"처음 갔을 때 초등학교 1학년이고 자폐를 가진 어린 아이들이라 제가 어떻게 도와주면 좋을까 걱정했는데, 먼저 다가와주는 아이들도 있고 생각보다 잘 따라와 줘서 다치는 아이 하나 없이 무사히 봉사를 끝냈습니다. 아이들의 손목을 잡고 하이파이브도 하며 즐겁게 수목원 산책을 했습니다.


멘토님과 이야기를 하였는데, 한 아이가 다른 아이들에 비해 학습 능력이 좋아서 일주일에 두 번 정도 오전에 수업을 해주면 좋을 것 같다고 말씀하셨습니다. 매주 수요일에 함께 야외수업을 하면 좋겠다고 하셔서 앞으로 꾸준히 봉사를 나갈 계획입니다.


오늘 아이들과 시간을 보내는 동안 많은 생각이 들었습니다. 저에겐 작은 실천이지만 누군가에겐 큰 도움이 될 수 있고, 나의 도움이 필요한 곳이 너무나도 많다는 것을 알게되었습니다. 그 곳에 봉사를 간 제가 기특하고 행복했습니다. 봉사를 하고나서 가슴 속에서 부터 우러나는 기쁨이 저를 열정적이게 바꿔 주었습니다. 앞으로 태양이 세상을 비추듯이 누군가에게 꿈과 희망이 되어주는 사람이 될 수 있도록 열심히 노력하겠습니다."


<서울 강남학습관 윤민지>



"학교에 재학 중인 아이들과 산책 겸 야외수업을 다녀왔습니다. 먹는 것도 다르고 성격도 제각각이지만 다들 잘 따라주고 먼저 다가와 손을 잡아주는 아이들을 보고 저도 모르게 기뻤습니다. 이 학교 아이들과 오랜 시간 동안 지속적으로 만나며 작은 도움을 주고 싶습니다. 오늘 봉사의 참된 의미를 깨달았습니다. 이제부터 작지만 누군가에게 힘이 되어주고 싶습니다."


<서울 강남학습관 김형원>



벤자민인성영재학교는?


체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.


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"당산(堂山)은 한 고을이나 마을의 지킴이신을 모신 신성한 곳이에요. 당산나무는 신성한 곳의 중심에 서서 마을의 행복과 안녕을 지켜주는 지킴이 나무입니다. 당산나무처럼 우리 고을의 문화재를 지켜주는 사람들이 바로 문화재 돌봄사업단입니다.” 
 

 벤자민인성영재학교(김나옥 교장) 학생들이 마을 당산나무를 돌보기 위해 출동했다. 최수애, 윤홍익 학생들을 비롯한 제3기 광주학습관 학생 5명이 지난 25일 광주 서구 풍암동 당산 어린이공원 '신암동 당산나무' 아래에 모였다. 광주문화재돌봄사업단이 운영하는 ‘시민 문화재 돌봄 자원봉사의 날’에 참여한 것.


▲벤자민인성영재학교 제3기 광주학습관 학생 5명이 지난 25일 광주광역시 서구 풍암동 당산 어린이공원 '신암동 당산나무' 보호수 정화 활동에 참여했다.

학생들은 백승현 광주문화재돌봄사업단장의 해설을 듣고 사업단의 경미수리 1팀(팀장 김종만)으로부터 문화재 돌봄 자원봉사 활동 요령을 배웠다. 이어 당산나무 주변 풀베기, 가지치기 등 환경 정화 활동.

예초기와 전정 가위를 든 학생들은 새로운 체험 활동에 흥미를 보이며 집중했다.


▲ 문화재 주변 풀베기 작업 체험 활동. 플라스틱 줄이 회전하면서 풀이 깎여 안전하다.


'신암동 당산나무’는 왕버들나무로 수령은 300년, 나무 높이가  14m 나무둘레는 6.2m이다. 이 당산나무는 1982년  어린이공원을 조성할 때,  베어내지 않고 그대로 보존하였다. 이제는  아파트가 많은 풍암동 주민들의  휴식처이자 마을 당산목으로 건재를 과시하고 있다.


▲ 벤자민인성영재학교 광주학습관 학생들이 어린이공원에서 나무 전정을 하고 있다.


이날 문화재돌봄 활동을 한 김민주 학생은 "아파트 사이에 주민들이 지켜낸 당산나무가 있을 줄 몰랐다. 당산나무를 지켜낸 마을 주민들의 따뜻한 마음을 배울 수 있었다."고 말했다. 김상열 학생은 “농촌 체험처럼 풀을 베고 가지를 자르는 작업이 재미있었다.”고 말했다.


백승현 돌봄사업단장은 "문화재 돌봄 사업 자원봉사 활동을 통해 학생들이 지역의 역사와 우리 주변 문화재를 소중히 여기는 자세를 배우게 됐다.”고 의미를 설명했다. 


벤자민인성영재학교는?


체험적 인성교육을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토의 지원속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다.


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지구시민 한일 프로젝트 '꽃보다 벤자민', 5월 9일부터 28일까지 한일 양국을 걷다.19일 일본 나고야 도착해 G7 개최 기념 '한일 지구시민 청소년 서밋'도 열어

 



 

한국과 일본, 멀고도 가까운 두 나라의 학생들이 뭉쳤다. 한국과 일본 벤자민인성영재학교, 벤자민 갭이어 (이하 벤자민학교, 김나옥 교장, 시나가와 레이코 교장) 재학생 30여 명이 지난 5월 9일 강원도 동해시청에서 시작해 20여 일간의 대장정을 시작했다.

이번 프로젝트 이름은 '꽃보다 벤자민'. 꽃보다 아름다운 벤자민 학생들이 한국과 일본 양국을 걸으며 지구시민을 널리 알리고 실천하기 위해 마련되었다.

▲ 한국에서 장대같은 비를 뚫고 가던 중 잠깐 멈춰 함께 즐겁게 포즈를 취한 한국과 일본의 벤자민인성영재학교 학생들 [제공=꽃보다 벤자민 팀]

벤자민학교의 필수 과정 중 하나인 자신만의 프로젝트를 기획 중이던 벤자민 경기남부 학습관 학생들이 주축이 되어 기획이 이뤄졌다. 여기에 올해 4월 개교한 일본의 벤자민 학생들이 동참하면서 한국과 일본 국제 프로젝트가 되었다.  

5월 9일 강원도 동해에서 시작해 지난 18일 부산 해운대에 도착해 한국에서의 대장정은 일단 마무리를 지었다. 이어 19일 일본으로 건너간 학생들은 나고야에서 오는 28일 도쿄 도착을 목표로 일본에서의 일정에 들어갔다. 

한국과 일본을 걸으며 학생들은 ▲지구시민선언문 낭독하고 알리기 ▲음식 남기지 않기 ▲프리절과 프리허그 통해 지구시민 정신 전하기 ▲쓰레기 만들지 않기 ▲20년 후 자신에게 편지 쓰기 등을 진행하고 있다.  

▲ 지난 22일 햇살이 뜨거워 서로 힘들지 않게 배려하며 일본 아카자카에서 카야하시까지 총 31km를 걸은 날

한국 대표 최장현 군(17)은 “많은 친구들과 함께 모두가 이로운 세상을 만들고자 하는 지구시민 정신을 전하는 이번 프로젝트를 진행하면서 나 개인보다는 전체를 보는 눈이 생겼다”며 “일본에서 진행될 프로젝트에서는 일본 대표 학생을 돕고 또 함께 해나가는 조력자로서 책임을 다하겠다”고 전했다. 

한편, 학생들은 19일 일본에 도착하자 마자 이번 프로젝트의 하나로 '한일 지구시민 청소년 서밋(Summit)'을 개최했다. 나고야의 아츠타 쇼우가이 학습센터에서 진행한 이번 행사는 5월 말 일본 이세시마(伊勢志摩)에서 열리는 G7 서밋(주요선진국 정상회의)을 기념한 자리다. 

'꽃보다 벤자민' 학생들은 세계 주요 선진국 정상들이 한자리에 모여 지구의 미래를 논하는 자리에 앞서, '청소년인 우리가 지구를 위해 할 수 있는 일은 무엇일까'를 주제로 이번 행사를 마련했다. 학생들은 이 자리에서 ▲환경 ▲교육 ▲건강 부분으로 나누어 자신들의 실천 액션을 선언하기도 했다.  

▲ 꽃보다 벤자민 팀은 19일 저녁 일본 나고야 아츠타 쇼유가이 학습센터에서 '한일 지구시민 청소년 서밋(Summit)'을 개최했다. [제공=일본 벤자민인성영재학교]  

서밋에서는 양국의 학교장과 벤자민 국제 멘토인 임마누엘 페스트라이쉬 교수(경희대)가 온라인으로 격려의 말을 전했다. 김나옥 교장은 "여러분은 국가와 문화를 넘어 '지구시민'으로서 함께 걷고 또 액션하며 진정한 벤자민 프로젝트를 실천하고 있다"며 "경쟁 시스템 속에서 꿈을 잃고 소중한 가치를 잊고 살아가는 많은 청소년들에게 희망이 되어주길 바란다"고 전했다. 

페스트라이쉬 교수는 “실질적이고 적극적인 액션 계획을 세워주어 고맙다. 앞으로 여러분의 행동이 이 지구를 바꾸는 데에 큰 힘이 될 것”이라고 말했다. 

 


'꽃보다 벤자민'의 프로젝트 여정은 페이스북 페이지



 

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기사 바로가기 : http://kookbang.dema.mil.kr/kookbangWeb/view.do?parent_no=17&bbs_id=BBSMSTR_000000000004&ntt_writ_date=20160524

 

▲ 육군50사단 해룡연대가 마련한 안보현장 체험학습에서 벤자민 인성영재학교 학생들이 페인트 탄 사격을 하고 있다. 부대 제공


육군50사단 해룡연대는 최근 벤자민 인성영재학교 학생들을 초청, 안보현장 체험학습을 진행했다.

이번 체험학습은 학생들의 안보의식 함양을 위해 동해안의 과거 적 침투 지역을 학생들이 직접 보고 느낄 수 있도록 진행됐다. 체험학습에 참가한 벤자민 인성영재학교 경북학습관 학생 32명은 해안소초와 울진·삼척 무장공비 침투 지역을 견학했다.

(중략)


행사에 참가한 김시연(17) 양은 “쉽게 접하기 힘든 현장을 직접 확인하면서 지금까지 얼마나 많은 사람들이 우리나라의 평화를 지키기 위해 피와 땀을 흘렸는지 생각해 봤다”며 “우리가 안심하고 공부할 수 있도록 지켜주는 군인 아저씨들에게 감사드린다”고 말했다.  

이석종 기자 < seokjong@dema.mil.kr >  

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경기북부학습관, 충남학습관, 광주학습관에서 학부모 간담회가 열렸습니다.

 

학부모님들께 3, 4월 학생들의 활동내용을 보여드리고 이야기하는 시간을 가지기 

위해서입니다. 학습관장님 시간에는 지구시민 명상과 지구시민 선언문 낭독을 통해 지구시민 의식을 알아보는 시간을 가졌습니다. 학생과 학부모님들이 같이 벤자민 프로젝트를 

진행하셔도 좋을 것 같다는 말씀을 전하시며, 지구시민 의식을 함께 실천함을

강조하셨습니다또한 한 명, 한 명 학생들에 대한 이야기를 나누며 학습관장님과 학부모님의 신뢰를 쌓아가는 시간을 가졌습니다.

 

 

학부모님들은 자녀가 원한다면 무엇이든 지원해주고 싶다는 적극성을 보여주셨습니다.

오늘 간담회에 와서 들어보니 자녀의 성장에 대해 품었던 의문이 풀리고 안심이 

된다하시며 조급해하지 않고 아이들 믿고 기다려주겠다 말씀하셨습니다.

 

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감사합니다. 

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벤자민인성영재학교 부산학습관 학생들이 119 안전체험센터에 다녀왔습니다.

선박 침몰, 화재, 태풍 시 대피 체험과 교통사고 시 대처 등 여러 가지 활동을 할 수 있었고, 119 소방관 분들이 같이 체험관을 돌면서 자세한 설명도 함께 해주셨습니다.

"우리나라에서 안전 불감증으로 어처구니 없는 사건들이 많이 발생했습니다.

이런 사건들의 원인에는 안전교육 미비라는 문제가 있었는데, 이번에 새로 지어진 119 안전체험관 내 자연도시 재난관에서 실생활과 밀접하게 연관 지어 도시철도, 해변, 주택 등에서 발생한 여러 안전사고를 생생하게 체험할 수 있어 도움이 되었습니다."

<부산학습관 정윤례 선생님>


"안전에 대해 직접 체험해보니 몰랐던 것도 많이 알게 되어 신기하게 재미있었습니다. 언제 사고가 일어날지 모르니까 대처 방법을 정확하게 알아둬야겠다고 생각했습니다."

<부산학습관 김민지>


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4월 12일, 보컬 꿈나무인 3기 최원우 학생과 2기 전북 허재범, 서울강북 최준혁 선배 멘토의 멘토링이 서울 홍대 노래연습장에서 이루어졌습니다. 며칠 전, 허재범 학생에게 최원우 학생이 연락을 했습니다. 최원우 학생이 노래를 잘 하고, 가수가 꿈이며 허재범 선배가 멘토가 되어 줄 수 있겠냐고 요청하였고, 멘토가 되어주기로 했습니다. 졸업생 허재범 학생과 최준혁 학생은 멘티인 최원우 학생의 목소리가 너무 좋고, 자신들은 몇 개월 만에 배운 것을 원우가 단기간에 습득한다며 칭찬을 아끼지 않았습니다.



“허재범 선배 멘토님을 만났는데 정말 재미있었고, 또, 최준혁 선배가 정말 진심을 담아서 멘토링을 해주셔서 감사했습니다. 오늘 형들한테 노래를 배우면서 노래실력도 늘었지만, 노래를 사랑하는 마음이 깊어졌습니다.” 최원우 학생이 소감을 전했습니다. 



감사합니다.


<벤자민인성영재학교>

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