따뜻한 햇살만큼 봄 향기 가득한 4월. 코로나로 모두 마음이 지쳐 있는 시기에 벤자민인성영재학교 대전충남학습관 학생들은 사랑하는 부모님께 유쾌 상쾌한 효도의 일환으로 부모님 발닦기를 실시했습니다. 10대 사춘기 자녀들과 소통하고 교감의 시간을 가진 부모님들은 물론 가족들 모두 행복한 시간이 되었다고 합니다.
[학부모님 소감]
“정우가 오늘 아침에 엄마 아빠의 발을 씻겨주어서 기분이 참 좋았습니다. 이런 활동을 통해 서로 교감도 하고 새로운 생각도 할 수 있게 되네요. 올 한해 벤자민학교의 여러 활동을 통해 정우가 더욱 활기찬 모습이 되면 좋겠습니다.”
<대전충남학습관 서정우 어머니>
“오늘 예지가 갑자기 발을 닦아준다고 하길래 욕실에 앉아서 발을 내밀었습니다. 고사리 같은 손으로 정성스럽게 발을 닦는 모습이 귀엽기도 하고 기분이 좋았습니다. 손이 얼마나 힘이 좋은지 마사지도 해주는데 다 큰 것 같은 생각이 드네요. 로션으로 다리를 발라주며 마무리까지 잘해주었습니다. 처음으로 발을 씻어주는 마음이 저에게는 친정 부모님 생각이 나게 했습니다. 친정 부모님 뵈면 저도 발을 씻겨 드려야겠다 생각이 드네요. 모든 것에 감사합니다^^”
<대전충남학습관 장예지 어머니>
“저녁에 공원 한바퀴 돌고 와서는 갑자기 발을 씻겨준다는 소리에 기분이 넘 좋았답니다. 길지 않은 시간이었지만 발을 씻어 주기 위해 수건을 준비하고 의자를 준비해주는 세심한 배려에 따뜻함을 느꼈고, 비누칠한 발에 마사지를 해주는 손놀림과 시원함에 기분 좋았고, 발을 씻어주는 동안 교감하는 시간이 좋았습니다.
어제 하루 동안 같이 얘기하고 밥 먹고 산책하는 시간도 행복했는데 아들이 어느새 엄마 키보다 훨씬 자라 제가 발을 아들에게 의지하고 있는 모습에 새삼 대견함을 보았습니다. 인혁이가 잘하고 있고 잘 할거라고 믿어 의심치 않습니다.
늘 지도에 애써주시는 선생님께도 감사드립니다. 모두 사랑합니다!^^”
<대전충남학습관 백인혁 어머니>
[학생소감]
“할머니의 발을 씻겨드리면서 울퉁불퉁하고 굳은살이 베긴 발을 보고 마음이 아팠습니다. 한편으론 힘든 세월을 보내신 할머니께서 이젠 조금 쉬시고 동네 다른 할머니들과 같이 놀면서 지내셨으면 하는 바램도 생겼습니다.”
<대전충남학습관 김동현>
“어머니 발을 씻겨 드리는게 처음이라서 엄청 쑥스럽고 부끄러웠습니다. 하지만 엄마는 엄청 기쁘셨는지 동영상도 찍고 사진도 찍는데 저까지 기분이 좋아졌습니다.^^ 엄마께 효도했다는 생각에 많이 기뻤습니다.”
<대전충남학습관 백인혁>
“부모님 발을 처음 씻겨드려서 기분이 되게 묘하기도 하고 부끄러운 감정이 들었다. 그래도 부모님께서 좋아하셔서 앞으로 이런 활동을 자주 했으면 좋겠다는 생각이 들었다.
<대전충남학습관 서정우>
◆벤자민인성영재학교는?
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
하고 싶은 것을 하는 사람은 행복합니다. 하고 싶은 것을 해내는 기쁨은 그 무엇과 바꿀 수 없습니다. 그 행복과 기쁨의 경험은 뇌에 성공시냅스를 만들고 인생을 좀 더 나은 방향으로 이끌어줍니다.
벤자민인성영재학교 부산학습관 7기 재학생 정지원 학생과 6기 졸업생 김도윤, 김태현 학생이 코로나19의 상황이지만 부모님의 동의하에 건강수칙을 지키면서 지난 3월 22일~25일 제주도로 자전거종주를 다녀왔습니다.
무모하다싶을 정도의 짧은 준비기간, 체력단련없이 그냥 도전한 자전거종주. 그러나 학생들은 포기하지 않고 힘겨운 과정을 스스로 해결해나가며 한 뼘 더 자랐고 가슴 속에 행복과 기쁨의 바이러스를 가득 안고 돌아왔습니다.
아래 학생들의 솔직한 소감을 읽어보시고 큰 응원보내주세요~~!^^
[학생소감]
“첫째날. 50km. 제가 다른 사람들에 비해서 속도도 많이 느리고 뒤쳐지는감이 있었는데 낙오 되지 않으려고 열심히 밟았습니다. 첫날 달리면서 바라본 노을, 바다, 꽃, 하늘.. 그 풍경들 속에서 달리는 느낌은 잊을 수가 없습니다. 행복해서 하루종일 웃었습니다.
둘째날. 오전에 시작해서 오르막도 가장 많고 코스도 가장 길어서 해가 지고 저녁 때가 되니 정말 피곤하고 앉았다하면 바로 피로감이 몰려왔습니다. 그래도 남은 코스를 완주하고 숙소에 도착해야 했기 때문에 야간라이딩을 했습니다. 가로등도 잘 없어서 많이 무서웠고 긴장도 많이 되고 그래서인지 감정이 예민해지기도 했습니다.
셋째날. 늦잠을 자버렸습니다. 아마 그 전날에 체력적으로 무리한 탓이었을 것입니다. 덕분에 완주를 하기 위해서는 블가피하게 일정이 하루가 더 늘어나게 되었습니다. 다행히 언니오빠가 일정이 있었음에도 완주하기로 쿨하게 OK를 해줘서 고마웠습니다.
마지막 날 완주 후 마지막 스템프를 찍을 때 마음이 너무 날아갈 것 같고 내가 도착했다는게 믿기지가 않고 정말 기쁘고 행복했습니다.
자전거 종주를 하는내내 가족들 생각이 많이났고 다음번에 꼭 한번은 같이 와야겠다는 생각이 들었습니다
제주도 자전거 종주를 하는동안 체인 빠진거 계속 고쳐주고 숙소도 잡아주고 앞에서 이끌어줬던 태현이오빠에게 감사하고 항상 내 상태를 물어봐주고 나를 배려해주고 나를 웃겨준 도윤언니에게 감사합니다❤️❤️
이제는 자전거도로길이나 표지판만 봐도 이렇게 떠올릴 수 있는 추억이 생겨서 정말 감사합니다❤️”
<부산학습관 정지원>
“벤자민학교를 졸업한 후 고등학교에 복학해서 언제나처럼 학원 숙제, 학교 과제하면서 있다가 갑작스러운 태현이 오빠의 제주도 자전거 종주 제안에 거절할까 했지만 예전에 가려다가 못 갔던 것도 생각이 나고 지금 매일 숙제와 과제로 하루하루를 흘려보내는 시간이 너무 버겁고 지루하게 느껴져서 덜컥 가겠다고 해버렸습니다. 사실 이렇게 질러놓고도 학원에 어떻게 말을 해야할지 막막했습니다. 그러다가 학교가기 전에 마지막으로 3년 내내 기억할만한 추억을 만들어 보자 하는 생각으로 정말 딱 가야겠다고 마음 정하니까 부담스럽기만 했던 마음이 조금 가벼워지면서 기대감이 생겼습니다.
가장 기억에 남는 베스트 3를 꼽자면 첫번째는 정해진 거리를 가기위해서 자그마한 라이트 4개를 나눠가지고 새벽까지 달리던 것, 두번째는 자전거를 타면서 허기를 달래주던 맛있는 음식들 그리고 세번째는 만났던 사람들입니다.
새벽에 아주 희미한 불빛만을 가지고 자전거를 타고 산길과 바닷길을 다니는 경험은 아마 정말 드물거라고 생각합니다. 정말 춥고 무섭기도 했지만 살아있다는 느낌이 들고 3명이 서로 의지하면서 함께 끝까지해낸 것에 정말 뿌듯했고 숙소에 딱 도착했을 때의 그 희열은 잊을 수가 없습니다.
다녀와서 너무 빨리 일상으로 돌아가지만 과제를 하다 한 번씩 떠올려보면 뭔가 뭉클해집니다. 역시 여행이라는 건 처음 목적을 이루는 것보단 그 과정에서 다른 걸 배우고 추억하는 재미로 가는 거 같습니다. 물론 도장이 찍힌 종주 수첩과 완주증을 보고 뿌듯함이 느껴지기도 하는데 종주 수첩에 다른 종주 코스를 보니까 또 도전하고 싶어지네요.”
<부사학습관 6기 졸업생 김도윤>
“아르바이트를 하다가 창밖을 보니 날씨가 좋아 자전거종주를 하면 정말 좋겠다라는 생각이 들어 갑작스럽게 준비를 하였습니다. 날씨와 시간도 맞추기 위해 2박 3일을 계획으로 잡았으나 지형이나 바람을 계산하지 못해 3박 4일로 늘어난게 아쉽네요. 자전거 탈 때는 쭉 달려 가고 밥도 잘 먹고 쉴 때는 확실하게 쉬고 이야기하면서 웃고, 참 좋은 팀으로 종주를 해서 3박 4일 동안 비록 몸은 힘들었지만 재미있었고 좋은 풍경들도 눈에 많이 담을 수 있었습니다. 다음에 다른 기회가 오면 다시 참여해볼만한 값어치를 지녔다고 생각합니다.”
<부산학습관 6기 졸업생 김태현>
◆벤자민인성영재학교는?
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
코로나19로 인해 사람간 만남이 사라지고 야외 활동도 줄어들면서 마음까지 위축되는 요즘, 타인을 생각하고 배려하는 마음이 그 어느 때보다 더 아름답게 빛이 나고 사람이 희망임을 느끼게 합니다.
벤자민인성재학교 경남학습관 학생들이 지난 4월 4일 지구시민운동연합에서 실시하는 방역봉사활동에 참여하였습니다.
코로나19 극복을 위한 프로젝트를 진행하던 경남학습관 학생들은 경남 지역에 조금이라도 도움이 되는 일을 찾고 있었는데 마침 시민단체인 지구시민운동연합에서 방역봉사활동 봉사자를 모집한다는 소식을 접하고 바로 신청하여 참석하게 되었습니다.
학생들은 주로 동네 놀이기구나 운동기구를 비롯하여 시민들의 손이 많이 닿는 곳 위주로 소독하고 청소도 함께 진행했는데, 자신의 작은 활동이 지역 사회에 도움이 되었다는 생각에 뿌듯함을 느꼈던 시간이었다고 합니다.
나를 넘어 사회를 생각하며 액션하는 경남학습관 학생들 멋집니다~!^^
[학생 소감]
“방역소독을 한다고 하니까 시민 분들이 다들 비켜주면서 협조적으로 나오는 모습을 보고 감사했습니다. 다른 곳의 방역을 마친 후 다시 돌아와보니 그곳에서 사람들이 즐거운 시간을 보내는 모습을 보며 정말 뿌듯했습니다.”
<경남학습관 정태겸>
“지역사회를 위해 방역봉사활동에 참여하여 시민 분들이 자주 이용하는 놀이기구, 운동기구등을 소독하면서 정말 뿌듯했고 지구를 청소한 것만 같은 느낌이 들어서 기분이 좋았습니다.”
<경남학습관 김영균>
◆벤자민인성영재학교는?
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
벤자민인성영재학교 전국 15개 학습관은 매주 2~3회 온라인 수업을 진행하고 있는데, 특히 뇌와 관련된 뇌교육 인성수업을 통해 학생들은 뇌체조와 호흡하기 이완하기 등 평소 접해보지 못했던 분야를 접하며 자신의 몸과 마음과 뇌에 대해 더 많이 알아가고 있습니다.
또한 벤자민학교만의 특징인 뇌활용법칙(BOS. Brain Operating System)에 대해 집중적으로 배우고 3월 한달간 체력단련 및 자기계발 프로젝트를 통해 실천하고 있습니다. 학생들이 실시하는 프로젝트는 무척 다양한데요,
푸시업하기, 스쿼트하기, 매일 달리기, 줄넘기, 매일 3시간 댄스하기, 물구나무서기, 매일 1시간 걷기, 매일 등산하기, 집안 일 돕기, 동생돌보기, 수면시간 관리하기, 아침 7시 일어나기, 매일 일지쓰기 등 체력단련과 생활습관바꾸기 위한 프로젝트,
영어단어 매일 100개 외우기, 검정고시 100점 프로젝트, 소설쓰기, 유튜브 시작하기, 한국사능력시험 도전하기, 이모티콘 출시하기 프로젝트, 반크 아시아친선대사 도전하기, 5000km 싸이클링 도전하기 등 자기계발 프로젝트 등을 하고 있습니다.
학생들은 온라인 수업에서 각자 프로젝트 진행 상황을 공유하며 서로가 서로에게 모델이 되고 서로의 성장을 응원하며 코로나19로 인한 제한된 상황을 오히려 창조적으로 이끌어나가고 있습니다.
벤자민학교 학생들은 뇌교육 인성수업을 통해 자신의 뇌를 100%사용하는 미래인재로 성장할 것입니다.
[학생 소감]
“오늘 뇌체조를 했는데 몸이 안 좋다는 신호를 많이 받아서 운동을 더 자주 해줘야겠다는 생각이 들었습니다. 그리고 더 계획을 세워서 자주 몸을 움직여 푸쉬업도 하고 몸은 게을리 하면 안 되겠다는 생각을 하게 됐습니다.”
<경북학습관 박주연>
“뇌체조를 하면서 아랫배에 힘이 들어가서 그런지 갑자기 의욕이 생기는 느낌이 들었습니다. 시간계획을 세워서 더 알찬 하루를 보낼 수 있도록 노력 하겠습니다.”
<경북학습관 이성우>
“체조는 별 거 아닌 것 같지만 우리의 삶에 굉장한 영향을 미치는 것 같습니다. 사람이 몸을 써야지 사람답게 살 수 있고, 운동을 함으로써 자신의 삶을 잘 살아낼 수 있는 원동력이 되는 것이라고 생각합니다. 저도 좀 더 좋은 삶을 살기 위해 앞으로 아침마다 운동을 열심히 할 것이고 간단한 체조로 하루를 열겠습니다.”
<경북학습관 이영진>
“오늘수업을하면서꾸준함에대해서생각해볼수있었습니다. 그동안 나는꾸준한사람과는 거리가 멀다는 생각 때문에 더 게을러졌던 것이 아닌가 생각이 들었습니다. 하지만 학습관친구들과벌써 2주째 함께 운동하기로 한약속을지키고 있는 저를 보면서 나도 마음만먹으면잘해낼수있는사람이라는것을알았다. 이번주에는플랭크 80초 3set씩하기로마음을먹었다. 저는 잘 해낼 수 있습니다!”
<대전충남학습관 이예진>
“내 인생의 주인은‘나’라는 것을다시 한 번 깨달았으니남에게인정이나 사랑을바라지 말고 내가 나를 보호하고 사랑하겠습니다. 요즘 공부를조금 게을리 했었는데 다시 마음 다잡고 검정고시에 좋은 성적을 받도록 끝까지 하겠습니다.”
<대전충남학습관 신지섭>
“보스 5가지 법칙 중 정신차려라 라는 첫 문장이 늘 깨어있으란 소리같아 가장 기억에 남았습니다. 그리고 굿뉴스가 굿브레인을 만든다는 내용이 있었는데 어떤 정보를 어떻게 받아들이냐에 따라 나의 뇌가 달라진다고 생각하니 늘 긍정적이고 밝은 생각만 해야겠단 생각이 들었습니다.”
<충북학습관 우소윤>
“적절한 운동은 뇌를 발달시킨다고 하는데 이를 위해 운동을 열심히 해야겠습니다. 오늘 하체운동을 했더니 다리가 후들후들거리는데 그래도 뿌듯합니다.”
<충북학습관 안지민>
“매일 계획을 세워서 그 계획에 따라 하루를 보내다보니 일상생활이 규칙적으로 바뀌었습니다. 처음에는 좀 귀찮기도 해서 계획대로 실천하기 쉽지 않았는데 그래도 약속이라서 어쩔 수 없이 실행하다보니 그 계획을 이루었을 때 성취감도 들었고, 책임감도 생기는 것 같습니다.”
<부산학습관 최성환>
“매일 엄마와 황산공원 1시간 걷기, 등산하기를 하는데 코로나로 인해 건강도 챙기고 가족과 함께 보내는 시간이 많아서 좋은 점도 있습니다. 역사는 초등학교때부터 좋아하던 과목인데 한국사능력검정시험에 도전하기 위해 문제집을 사서 공부하고 있습니다. 매일 매일 정해진 분량만큼 꼭 공부할 것입니다. 그리고, 책읽는 습관을 위해서 매일 조금씩이라도 책을 읽고 있는데 요즘은 책읽는 것이 재미있어졌습니다. 지금까지 제가 한 것 중에서 가장 잘 한 것이 책읽기 습관을 만든 것이라는 생각이 듭니다.”
<부산학습관 정지원>
“매일 반복적인 것을 꾸준히 하면서 노력만으로도 충분히 보람이 있구나 라는 것을 느끼게 되면서 뿌듯합니다.”
<부산학습관 전형찬>
“똑같은 일상인데 할 필요가 있나?라는 생각이 들었는데 할때마다 체크를하니까 나를 돌아 볼 수 있는 시간이 되어서 좋았습니다.”
<부산학습관 신재현>
“하루에 3가지 일을 하고 지키면서 가장 기억에 남는건 아마 영상 녹화, 편집이 아닐까 싶어요. 항상 밤에 재밌게 보던 유튜브를 제가 직접 시작하니 느낌도 새롭고 생각보다 어려운 점도 있지만, 제가 직접 편집한 영상을 유튜브에 업로드하고 조회수가 늘어나는 것을 보면 그 힘들었던 게 한번에 없어졌어요. 앞으로도 열심히 해서 유튜브 성장시키도록 하겠습니다.”
<부산학습관 손창우>
“오늘 수업에서 말의 힘에 대한 영상을 봤는데 충격이었습니다. 앞으로 욕설이나 비속어등은 자제해야겠습니다.”
<전북학습관 조성준>
“말의 중요성, 전하는 태도에 따라 상대가 느끼는 감정이 다르다는 것을 알게 되었습니다. 앞으로 긍정적인 말을 많이 하고 다른 사람에 대한 태도도 좋은 방향으로 바꾸도록 노력할 것입니다”
<전북학습관 박준형>
“사람의 생각과 감정 에너지는 현상을 바꾼다는 이중 슬릿 실험에 대해 알게 되었습니다. 앞으로는 나는 할 수 있다, 실패해도 다시 일어서는 힘이 있다, 긍정적이고 좋은 생각(선택)을 하자 나는 이건 못해 할 수 없어라는 생각(선택)은 되도록 하지 말자 나는 선택하면 이룰 수 있는 힘이 있다 라는 생각을 계속하기로 다짐했습니다.”
<대구학습관 임석진>
“오늘 수업에서는 친구들이랑 같이 한주간의 생활습관체크리스트를 보면서 생활을 공유했습니다. 나는 이번주에는 생활습관 체크를 미루고 미루다가 결국 한주 전체를 못 적게 됐는데, 그게 너무 후회스러웠습니다. 친구들 이야기를 들으면서 앞으로는 매일매일 기록해야겠다고 반성했습니다. 그래도 지난 일주일을 떠올려보면 Hatchet, 이갈리아의 딸들, 지구경영 홍익에서 답을 찾다 세가지 책을 병렬독서하고 있고 출판사 출근시간 때문에 6:30 이나 7:30에 기상하고 있으며 운동은 규칙적이진 않지만 강아지를 산책시키며 저도 함께 걷고 있습니다. 이번 한주는 좀 더 기록하는 습관을 가져야겠습니다.”
<대구학습관 오유진>
“의사소통의 구성요소 중 비언어적 요소가 중요함을 알게 되었습니다. 앞으로 상대방을 대할 때 목소리 톤과 표정 등을 신경써서 대하여야겠습니다. 사회생활에서 정말 중요한 것을 배워서 좋았고 앞으로의 미래가 기대됩니다.”
<대구학습관 강세라>
“체조와 명상을 먼저 시작해서 마음이 편안했고 코로나 때문에 제대로 일상생활을 못한지 한달이나 지났다는게 놀라워서 앞으로 시간을 잘 쓰기 위해 계획을 좀 짜야겠다는 생각이 들었습니다. 오늘 수업을 하면서 생각하는게 의도가 되어서 현상이 만들어진다라는 것을 깨달았습니다. 환경이 좋든 아니든 공부를 잘하든 잘하지 못하던지 상관없이 내가 두뇌를 잘 활용하면 되는 것이므로 긍정적으로 생각하고 선택을 잘 해야겠다는 생각을 하게 되었습니다.”
<대구학습관 전수빈>
◆벤자민인성영재학교는?
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
벤자민학교가 주최한 “온라인 멘토 토크콘서트_너의 10대를 응원할게~!”가 지난 3월 19일과 20일 양일간 200여명의 학생들이 참석하며 뜨거운 열기 속에 진행되었습니다.
이번에 진행된 온라인 멘토 토크콘서트는 코로나19로 인해 4월로 개학이 미뤄진 상황에서 주어진 시간을 어떻게 활용할지 몰라 고민하는 공교육의 학생들에게 도움을 주기위해 마련되었습니다.
이번 온라인 토크콘서트는 벤자민학교의 도전분야 멘토로 활약하고 있는 체인지라이프 대표 최지훈 멘토님을 모시고 진행되었는데, 최지훈 멘토님은 “학교에서는 꼴찌, 하고싶은 꿈은 부모님의 반대로 좌절, 자신을 믿는 마음이 전혀 없었던 청소년기를 보냈지만, 한계를 넘어 다양한 경험을 하고 책을 읽고 기록을 하면서 180도 바뀌게 되었다”는 스토리로 학생들에게 큰 용기와 희망을 주었습니다.
최지훈 멘토님은 “가슴이 뛰는 대로 살아보니 더 많은 기회가 오고 많은 살마을 만나게 되며 꿈꾸던 삶에 어느새 다가서 있는 자신을 발견하게 된다”라고 하시며 직접 해보지 않은 주위 사람의 말에 흔들리지 말고 작은 것부터라도 자신이 하고 싶은 것을 해나가라고 조언을 주셨습니다.
또한, 휴교중인 학생들에게 시간을 그냥 흘려보내지 말고 “책을 읽고 서평을 쓰다보면 자신만의 주관과 철학이 생기는데 그러면 불안과 두려움도 없어지고 자신을 믿고 사랑하게 된다”라며 책읽기를 강조하였습니다.
편, 이번 토크콘서트 오프닝은 벤자민학교 졸업생 서진웅, 성규빈 학생의 스토리로 열었는데, 두 학생은 후배들에게 지금부터 하나하나 자신이 해보고 싶었던 것을 해나가다보면 점점 더 많은 것을 하게 되고 어느새 자신이 성장해있는 것을 알게 될 것이라며 용기를 주었습니다.
토크콘서트 후 학생들은 ‘미래에 대해 걱정도 많고 두려움도 있었느데 희망을 얻었다. 플래너를 쓰며 계획성있게 열심히 살아야겠다. 도전하며 주도적인 삶을 살겠다. 용기를 주어서 감사하다’등의 소감을 전했습니다.
◆벤자민인성영재학교는?
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
벤자민인성영재학교의 교육과정은 4개 영역, 13개 과목으로 구성되어 있고 학생들은 온오프라인에서 주당 평균 40시간의 수업을 하게 됩니다.
그러나, 코로나19로 인하여 휴교 기간이 길어짐에 따라 온라인으로만 수업을 진행하고 있는데, 인성영재기본역량 영역의 수업을 매주2~3회이상 진행하고 있습니다.
인성영재기본역량 영역의 뇌교육BOS 수업을 통해 뇌에 대한 새로운 지식을 쌓고,뇌를 개발하는 뇌체조도 배우며 자기성찰을 통해 새로운 자신을 발견하고 있습니다. 또한, 면역력 강화를 위한 각자의 체력단련 목표 정하고 실천하기, 3월 한달간 자신의 생활습관 변화를 위해 자신만의 자기계발 프로젝트를 계획하기, 버킷리스트 작성 외에도 코로나19가 끝나고 오프수업을 할 때 친구들과 함께할 프로젝트를 토론을 하며 미리 계획을 세우고 있습니다.
코로나19로 인해 사회전체적으로 우울한 분위기이지만 벤자민인성영재학교 7기 학생들은 현재의 상황을 오히려 성장의 발판으로 삼고 있습니다.
벤자민학교 학생들의 멋진 성장을 기대해주세요~!
[학생소감]
“평소엔 이것저것 해보고 싶은 것이 많았는데 버킷리스트 작성할 때는 다 잊는거 같습니다. 앞으로 추가적으로 더 적어나가야겠습니다. 빨리 실행해 보고 싶은 버킷이 많습니다.ㅎㅎ ”
<광주전남학습관 나수진>
“오늘 버킷리스트를 적어보니 벤자민학교 생활이 기대가 되고 계획들을 새우니까 입학 전에 했던 걱정들이 사라지고 빨리 많은 프로젝트를 하면 좋겠다는 생각이 들었습니다. 또, 우리 스스로 세운 규칙도 잘 지키도록 해야겠다는 생각을 했습니다. 빨리 코로나가 끝나고 오프라인 수업을 하면 좋겠습니다.”
<광주전남학습관 임서연>
“친구들과 서로의 버킷리스트를 알게 되면서 앞으로 함께 추억을 만들 생각을 하니 기대되기도 하고 행복했습니다.”
<경기남부학습관 우준경>
“생각보다 다양한 생각을 발표하니 좋았고, 친구들과 이루고 싶은 버킷리스트도 꽤 있는 것 같아서 빨리 같이 이뤄보고 싶습니다.”
<경기남부학습관 정진호>
“뇌에 대한 이해를 할 수 있었고, 뇌에 대한 관심이 생겼습니다. 저의 뇌에게 긍정적인 정보를 줘야겠습니다.”
<인천학습관 서자민>
“BOS법칙대로 오늘 하루를 알차게 보내야겠습니다!!”
<인천학습관 곽은지>
“내가 원하는 1년 후 나의 모습을 위해 무엇을 할 것인지 내가 할 프로젝트 계획에 대해 발표를 했습니다. 체력단련, 공부, 여행 등을 통해 제가 원하는 저의 모습을 만들어가고 그렇게 되었으면 좋겠습니다.”
<전북학습관 장지현>
“3월 체력단련 도전 목표는 푸시업 35개입니다. 한창 운동할 때는 다리랑 팔 근력이 있었는데 한동안 운동을 안 하다 보니 근력이 다 빠져 푸쉬업이 쉽지 않습니다. 요 근래 푸쉬업을 매일하다 보니 다시 근육이 붙고 집중력이 조금 좋아졌습니다.
경북학습관 친구들이랑 1년동안 많은 추억 쌓고 싶습니다. 행사 때 마다 사진을 찍어서 마무리할 때 사진집을 만들어 추억을 간직하고 싶고 동기들과 국토대장정을 해보고 싶습니다.“
<경북학습관 이성빈>
“푸쉬업 3월 도전 목표 17개!! 푸시업을 이렇게 꾸준히 해 본적은 처음이라 3일 동안 꾸준히 하고 나니 꽤나 뿌듯합니다. 아직은 힘들기 보다는 나름 재미있고 팔에 힘이 좀 덜 들어가는 정도인 것 같습니다. 동기들과 좀 더 많은 이야기를 나누었으면 좋겠고 이모티콘 활동과 국토대장정을 해보고 싶습니다.”
<경북학습관 정민주>
“근력운동을 하니 몸 뿐만 아니라 정신까지 단련할 수 있는 것 같습니다 이번 3월 목표 푸시업 20개를 계기로 삼아 저의 몸과 마음을 단련시키고 목표를 성취해 한층 더 성장할 수 있도록 하겠습니다 !!
입학식 전보다 일찍 일어나게 되었고, 계회적이고 제가 좀 더 변한 것 같습니다. 국토대장정을 하고 싶고, 사회에 보람이 되고 가치있는 일을 하고 싶습니다.“
<경북학습관 이영진>
“E러닝을 들으면서 뇌와 뇌교육에 더 자세히 알게 되어서 좋았습니다. 팔굽혀펴기를 하면서 정신력과 체력이 좋아진 것 같고, 끝까지 해야겠다는 진념이 있었던 것 같습니다. 오프라인 수업과 워크샵을 빨리 해서 다들 만나보고 싶고 여름이 되기 전에 국토대장정을 하고 싶습니다.”
<경북학습관 이성우>
“이러닝을 통해 뇌와 뇌교육의 활용분야를 알게 되어 유익했습니다. 팔굽혀펴기를 하면서 정신이 맑아진거 같고 몸이 건강해지고 있는거 같습니다. 3일 동안 하면서, 평상시에 그냥 아침을 보냈었는데, 일찍 일어나게 되었고, 운동을 하기 싫어하는데 푸쉬업을 통해서 운동을 하게 되었습니다. 코로나19가 빨리 끝나고 친구들을 만나고 싶습니다.”
<경북학습관 김민찬>
“푸쉬업 자세가 엉터리인줄 몰랐는데, 이번에 자세를 바로하고 할 수 있게 되어 좋았습니다. 저는 마라톤에 도전해보고 싶고, 1년 안에 조리사 자격증을 딸 것입니다.”
<경북학습관 김효정>
“요즘 집에 있어서 좋은 점을 찾아보니 잠을 오래 잘 수 있고, 시간에 여유가 많아졌다는 것입니다. 그래서 이전에 잘 하지 않았던 장기적이고 꾸준한 일들을 할 여유가 생겼습니다.
<대전충남학습관 김용덕>
“요즘 시간이많이생기니나를 돌아보는시간이많아졌고 침대 정리를 스스로 하게 되었으며 (제 속도에 맞춰) 급하게 밥을 먹지 않아도 되는 것이 좋습니다.”
<대전충남학습관 신지섭>
“오늘 수업 내용 중에서 하루하루 겪는 작은 일들에서 행복을 쌓아가는 것이라는게 와닿았고 목표를 가지고 끊임없이 많은 것에 도전해야겠다고 생각하게 되었습니다. 3월 한달간 바꾸고 싶은 습관과 목표가 있다면 밤 11시 취침 아침 8시 기상하는 것입니다. 그리고 일어났을 때와 자기 전에 10분이상 스트레칭해주기를 목표로 꼭 실천하겠습니다.!!”
<충북학습관 안지민>
“오늘 수업하면서 뇌에 대해 새롭게 알게 된 것들도 많았고 어디선가 들어보았던 내용을 다시 배워 재밌었습니다!! 벤자민 프랭클린처럼 사소한 목표를 설정하고 노력하며 변화하고 싶단 생각이 들었습니다. 사소하고 작은 것부터 실천하는 습관이 생긴다면 내가 변화하고 싶은 어떤 모습이던지 선택하면 이루어질 수 있겠다는 희망과 용기가 생겼어요 ! 그리고 저도 벤자민 프랭클린처럼 체크리스트를 만들어 하나하나 실천해나간다면 매일 매일 작지만 꾸준히 변화하는 제 모습이 보일것같아서 만들어 보고 싶습니다! 마지막으로 3월 한 달 동안은 휴대폰 사용시간을 3시간으로 줄이고 매일 다짐만 했던 운동도 열심히 하겠습니다. 그리고 4월에 있는 검정고시 만점 목표를 세우고 매일매일 목표를 위해 실천해나가겠습니다 !!
<충북학습관 우소윤>
◆벤자민인성영재학교는?
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
지난 3월 7일 벤자민인성영재학교 경기남부학습관 7기 신입생의 학부모 오리엔테이션이 온라인으로 진행되었습니다.
먼저 경기남부학습관 선생님들이 7기 학생들의 성장을 위한 열정의 마음을 담아 인사를 하였고, 오연진 부장선생님이 벤자민인성영재학교의 교과과정, 적성검사, 학기초 준비사항 및 규칙, 프로젝트 진행시 주의사항에 관한 브리핑이 있었습니다.
그리고 경기남부학습관의 1년 커리큘럼과 운영방향에 대해 안내하며 ‘뇌는 완전하다’라는 동영상을 시청하며 완전하고 완벽한 뇌를 가진 아이들이 자신의 무한한 창조성을 발휘하고 미래인재로서 성장할 수 있도록 1년이라는 시간동안 아이들을 끝까지 믿어주고 응원해달라는 당부의 말씀도 함께 전했습니다.
이어서, 학부모님들과 질의응답의 시간을 가지며 학생관리, 학교 운영에 대한 학부모님들의 궁금증을 해소해나갔습니다.
‘꿈을 찾는 1년!’ 이라는 귀한 선물을 쉽지 않게 선택한 만큼 학부모님들은 아이들이 1년간 어떤 모습으로 성장할지 기대감을 갖고 계셨고, 아이의 성장을 위해 기꺼이 멘토가 되고 아이와 함께 성장하는 1년을 만들고자 하는 의지도 보여주셨습니다.
경기남부학습관은 학생, 학부모, 교사가 함께 성장하는 교육공동체 모델을 만들어가고 있습니다!
[학부모 소감]
“보성이가 (벤자민학교 입학을) 늦게 선택하여 조금 걱정이 되었지만 보성이가 잘 해낼꺼라고 믿습니다.” <경기남부학습관 김보성 학생 부모님>
“걱정이 되기는 합니다. 그러나 선생님들과 현준이를 믿고 1년 동안 현준이가 잘 성장할 수 있도록 돕겠습니다.” <경기남부학습관 이현준 학생 어머니>
“(우리 아이 뿐만 아니라) 벤자민학교의 아이들이 모두 잘 성장하기를 바랍니다. 나와 민족과 지구를 살리는 경영자가 되기를 응원합니다. 우리의 미래 인재들 화이팅^^~~~~” <경기남부학습관 김승도 학생 어머니>
◆벤자민인성영재학교는?
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
코로나19로 인하여 대한민국 전체가 비상상황인 가운데 전국의 학교가 휴교에 들어간 상태에서 교육일정에 많은 차질이 예상되고 있습니다.
그러나!! 벤자민인성영재학교는 개교할 때부터 사이버대학교 수준의 오라인 학사관리시스템을 갖추고 온라인 수업을 진행했었기 때문에 코로나19로 인하여 교육 공백이 발생하지 않고 오히려 학생들이 더 적극적으로 온라인 수업에 참여하고 있습니다. 2월 27일 입학식 이후 전국 16개 학습관에서는 학생 및 학부모가 함께 참여한 오리엔테이션을 진행하였습니다.
학생 각자 자기소개와 1년간의 각오 발표에 이어 선생님께서 벤자민학교 소개, 교과과정 안내, 프로젝트 진행방법 안내, 학교생활 안내, 진로적성검사 안내 등을 하였고 학생들은 3월 한달간 진행할 자기계발 프로젝트 선정, 1년간 하고 싶은 버킷리스트 작성, 3월 이후 친구들과 함께할 프로젝트 계획, 서로의 성장을 위한 규칙 정하기 등을 진행했습니다.
[학생소감]
“벤자민인성영재학교의 커리큘럼을 자세히 알고, 새로운 사람을 사귈 수 있어 좋았습니다.”
<충남학습관 김용덕 학생>
“화면으로 얼굴을 보니까 얼른 오프라인 수업을 하고 싶다는 생각이 들었습니다. 올해 저의 목표는 ‘뭐든 열정적으로 하기’입니다. 무엇이든 도전해보겠습니다.”
<대전학습관 이예진>
“코로나 때문에 직접 만나지는 못했지만 화상으로나마 수업을 하니 이제 정말 내가 벤자민을 다닌다는 것이 실감이 납니다. 앞으로 벤자민학교에 다니면서 내가 하고 싶은 것과 나의 꿈을 찾고 싶고 앞으로 내가 어떤 사람이 되어야 하는지 많이 생각해보겠습니다.”
<대전학습관 최하영>
“화상수업이 처음인데 색다르고 재미있어 너무 좋았습니다. 올 한 해 안 좋은 습관을 고치며 성장해가고 앞으로 사람들과 친해지면서 살아가고 싶습니다.”
<대전학습관 김성규>
“오늘 첫 수업을 하면서 계획을 짰을 때 앞으로의 벤자민이 기대가 되고 입학 전에는 벤자민학교에 가서 잘 할 수 있을까? 가서 뭘하지? 라는 생각을 했었는데, 계획을 짜고 보니 빨리 많은 프로젝트를 진행해보고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.”
<광주학습관 임서연>
“화면에 제 모습이 나오니까 쑥스럽기도 했지만 모두들 만나서 너무 반가웠고, 앞으로 좋은 인연이 되었으면 좋겠습니다. 3월 학습관 계획표를 보니 더욱 기대가 됩니다!”
<대구학습관 오유진>
“벤자민학교에서 첫수업이라 그런지 괜히 떨리고 부끄러워서 준비한 말을 잘 발표하지 못한 것 같아 아쉬웠어요. 1년동안 함께할 언니 오빠들을 처음 만나서 새로웠고 또 반가웠어요! 내일부터는 조금 더 당당하게 힘하겠습니다!”
<충북학습관 우소윤>
“살짝 긴장되었지만 좋은 분위기 덕분에 자연스럽게 발표할 수 있었습니다. 오프라인 수업이나 프로젝트 할 때 서로 많은 힘을 주고 받을 수 있을 것 같았습니다.”
<충북학습관 김주현>
[학부모 소감]
“오늘 수업 옆에서 저도 잘 들었습니다. 처음 화상수업인데 아이들이 자신의 의견을 잘 전달하는 모습이 참 기특하고 예쁘네요. 화상수업에 익숙해져서 조금 더 깊이 소통하면 공간에 제약없이 시간조율도 좋고 매우 효율적일 듯 싶습니다.
그리고 오늘부터 시작하여 앞으로 매일 조금씩 성장할 아이들의 모습에 올 한 해 저도 많이 기대가 됩니다. 옆에서 많이 응원하겠습니다. 감사합니다.“
<충북학습관 우소윤 양 어머니>
◆벤자민인성영재학교는?
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
국내최초 고교 1년 완전 자유학년제 벤자민인성영재학교입니다.
벤자민인성영재학교는 체험적 인성교육과정을 통해 스스로 꿈을 찾는 1년 과정의 미래형 대안 고등학교입니다. 학생들은 교과수업, 성적, 시험이 없는 환경에서 자기성찰을 하고 세상속에서 다양한 체험활동과 자기주도적 프로젝트를 운영하며 교사와 멘토들의 지원 속에 홍익의 꿈을 가진 인성 리더로 성장하게 됩니다. 벤자민인성영재학교
