2019 전국순회 미래인재 교육강연회가 어제(10 19) 광주시 5.18교육관에서 교사 학부모 학생 등 100여명이 참석한 가운데 성황리에 개최되었습니다.

 

 

이승민 광주전남뇌교육 대표님은 '대한민국을 비롯한 지구촌은 해결책이 보이지 않는 수많은 갈등 속에 있다'면서 '이제는 다른 방향성을 가지고 새로운 사회와 지구촌을 위해 인성이 바른 인재들을 기르는데 힘써야 한다'고 강조하며 교육강연회를 통해 새로운 인재상이 제시될 것이라고 환영의 인사를 하셨습니다.

 

 

김경란 광주여대 교수님은 축사를 통해 '아이는 미래를 향해 쏘는 화살이고 어른은 화살이 잘 날아갈 수 있게하는 활'이라면서 새로운 시대를 맞아 어른들이 변화해야하고 '아이들이 모두 하나의 답을 찾는 교육이 아니라 각자가 가진 색깔을 잘 표현 해낼 수 있는 교육이 필요하다'고 강조하며 강연회에 기대감을 높여주셨습니다.

 

 

이어진 강연에서 정선주 작가님은 '앞으로는 얼마나 제대로 질문하는가? 인공지능이 주는 정보를 얼마나 잘 종합할 수 있느냐?가 중요한 역량'이라고 강조하며 학력과 나이가 전혀 상관없는 인공지능 시대에는 '자녀들이 호기심을 가지고 자신이 좋아하는 것에 몰입하도록 하고 스스로 미래를 만들어갈 기회를 주어야 한다'고 강조했습니다.

 

 

김나옥 벤자민학교 교장선생님은 미래사회가 요구하는 인재는 시험 성적은 좋은데 실력이 없는 학생이 아니라 존재하지 않는 직업을 만들고 변화하는 인공지능시대에 잘 적응할 수 있는 능력을 갖춘 사람을 필요로 한다고 강조하였습니다. 그리고 이어서 뇌기반 인성교육을 하고 있는 벤자민학교에서 학생들은 자존감을 회복하고 스스로 자신의 뇌를 활용하며 모든 학생들이 자신만의 스토리를 가진 행복한 아이로 성장하고 변화해나가는 사례들을 소개했는데, 참석하신 분들은 학생들의 프로젝트 영상에서 눈을 떼지 못할 정도로 집중하였고 벤자민12단인 물구나무서서 걷기를 시범 보일 때는 우뢰와 같은 박수를 보냈습니다.

 

 

 

강의 중에 벤자민학교 나수진 학생은 자신의 성장스토리를 통해 예전에는 인간관계가 많이 힘들었는데 벤자민학교에 와서 다양한 활동과 독서토론 수업을 하면서 다른 사람의 인정을 받기위해 눈치보지않고 스스로를 더 사랑하게 되었다고 진솔하게 발표하여 참석자분들에게 큰 감동을 주었습니다.

 

 

 

백종환교육연구소의 백종환 소장님은 대학생의 30%가 진로때문에 휴학을 하고 소위 일류대학의 취업률도 계속 하락하고 있는 현실을 보여주며 진로고민없이 무작정 대학가는 것에 대해 고민해봐야 한다고 지적했습니다.

그리고 지금은 대학졸업장보다 어떤 가치관으로 사회가 필요로 하는 역량을 키우는가가 더 중요하다고 강조하였습니다

 

 

여정화 청년강사는 반복되는 직장생활 패턴에서 탈피하고 좀 더 주체적인 삶을 살기 위해 벤자민갭이어를 선택, 다양한 프로젝트를 하며 전체를 보는 눈이 생겼고 더나은 세상을 위해 다양한 활동을 하며 살고 있다고 발표하여 참석자들로부터 큰 박수를 받았습니다.

 

 

강연회에 참석한 학부모님은 '예전 사고방식으로 아이를 가르치고 있었음을 자각하게 되었고 창조적이고 질문하는 아이로 키우기 위해 부모 역할이 중요함을 알게 되었다' 라고 소감을 전했고, 3학생은 '그동안 왜 공부하는가에 대해 생각해본 적 없는데 공부의 이유와 목적을 생각해보는 계기가 되었고 진로를 다시 생각하게 되었다' 라는 소감을 전했습니다.

 

 

강연회를 마치고, 이번에 여성가족부 산하 청소년수련활동진흥원으로부터 우수캠프로 선정된 인성영재캠프에 참석하고 싶다는 학생이 4, 벤자민학교 자료를 요청 및 상담하고 싶다는 학부모님 등 높은 관심이 이어졌습니다.

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교)에서는 지난, 10 16()~17() 국학원에서 벤자민학교 6 10월 워크숍이 진행되었습니다! 이번 워크숍은 개천정신과 지구시민리더, speak yourself’라는 주제로 개최되었습니다.

 

 

 

워크샵 첫 날, 높은 가을 하늘아래 벤자민인성영재로서 마음을 열고 하나 될 수 있는 브레인스포츠대회(체육대회)를 천안 한민족역사문화공원에서 성대하게 열었습니다. 인성영재들은 줄다리기, 400m계주, 용꼬리잡기 등 다양한 종목과 응원전을 통해 전국의 친구들과 더욱 결속을 다질 수 있었습니다. 그리고, 저녁 시간에는 벤자민인성영재학교의 전통인 학습관별 장기자랑인 브레인 아트 페스티벌을 통해 에너지와 끼를 맘껏 발산하며 자신의 내면을 자유롭게 표현하는 시간을 가졌습니다.

 

 

 

첫날 마지막 시간은 교장선생님의 브레인 리더십시간이었습니다. 어제의 내가 아닌 다른 새로운 자신이 되기 위해서는 뇌에 강력하게 프로그래밍 되어 있는 습관을 바꾸는 것이 필요한데, 그것을 위해서 먼저 자신의 습관을 봐야하고 반복해서 연습해야 하며 자신이 되고 싶은 모습을 100%믿음으로 당당하게 스스로에게 선언할 수 있어야 한다고 강조했습니다. 학생들은 교장선생님의 말씀에 따라 나는 할 수 있다를 외치며 더 밝아지고 자신감 넘치는 모습을 보여주었습니다.

 

 

 

 

이어서, 교장선생님은 학생들이 마음 속에만 담아두었던 감사, 사랑, 용서, 미안함의 마음을 표현할 수 있도록 이끌어주었는데, 학생들은 모두 부모님, 선생님, 친구, 자기자신 등에게 적극적으로 표현하며 감동의 기운을 만들었습니다.

 

 

둘째날, 함대건 단무도관장님과 함께 기공을 통해 몸을 관리하는 원리를 배우며 체력과 뇌력을 길렀고 벤자민기공과 동적명상을 정확히 배우는 시간을 가졌습니다.

 

 

 

이번 워크샵의 하이라이트는 바로 학생들의 벤자민프로젝트 발표대회였습니다. 이번 대회에는 전국학습관에서 예션을 통과한 20명의 학생들이 참여하였는데 벤자민학교 입학 후 본인이 실시했던 자전거종주, 평화의 소녀상 세우기, 좋은 습관 만들기, 역사기행 등 다양한 프로젝트와 그것을 통해 성장한 멋진 모습을 보여주었습니다. 심사위원님들은 학생들의 프로젝트 발표에 감동하며 학생들의 성장에 축하와 응원을 보내주었습니다.

 

 

 

둘째날 오후에는 장래혁 멘토님의 ‘21세기 코리언 지구시민 리더 시간에는 지구생태계가 위협을 받고 있고 인공지능이 인간을 대체하고 있는 시점에서 한국문화가 세계적으로 영향을 미치고 있는 것은 무척 중요한 시사점을 보여준다면서 21세기 지구를 이끌어가는 것은 바로 대한민국이될 것이고 반만년 대한민국의 정신문화인 지구시민정신이 크게 대두할 것임을 알려주셨습니다. 그리고, 지구시민정신을 바탕으로 설립된 벤자민인성영재학교 학생들은 지구와 인류사에 공헌하는 리더가 되기를 바란다는 말씀으로 크게 응원해주셨습니다.

 

 

 

마지막으로 벤자민프로젝트 발표대회 시상식을 마치고, 김나옥 교장선생님께서는 대한민국의 천지인 정신과 개천의 의미 그리고 설립자 일지 이승헌총장님의 40년간의 지구시민운동의 뜻을 전달하시며, 당당히 자신을 표현하고, 명확하고 위대한 가슴 뛰는 목표를 설정하여 주위 사람들과 함께 활동하면서 성장할 것을 당부하셨습니다. 학생들은 교장선생님께 다시 한 번 감사를 표하며 지구시민 리더로서 홍익활동을 하며 성장할 것을 선택하였습니다,

 

 

 

 

 

벤자민인성영재학교 6기 파이팅!!!

 

벤자민인성영재학교는?

 

 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.

 

 

<벤자민인성영재학교>

 

 

 

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2019 전국순회 미래인재 교육강연회가 어제(10 13) 충북 청주시 상당도서관에서 교사 학부모 학생 등 100여명이 참석한 가운데 성황리에 개최되었습니다.

 

 

최선열 충북뇌교육 대표님은 '고도화되고 편리한 문명이지만 청소년들의 학교폭력, 왕따 등의 문제는 날로 심각해지고 있고 우리나라 청소년들의 행복순위는 OECD 최하위이며, 체력 뇌력이 불균형을 이루고 있다'라고 지적하고, 미래인재 교육강연회를 통해 '우리 청소년들의 문제에 대한 답과 미래인재 양성을 위한 답을 찾기 바란다.'고 환영의 인사를 했습니다.

 

 

문화체육관광부 산하 한국문화정보원 이현웅 원장님은 축사를 통해 '4차산업혁명시대에 필요한 기술을 기반으로 서비스를 하기 위해서는 기존의 학교에서 가르치지 않는 완전히 새로운 역량이 필요하다'면서 '벤자민인성영재학교가 새로운 시대의 강력한 대안교육이라고 생각한다'는 말씀으로 강연에 대한 기대를 높여주었습니다.

 

 

 

이교배 충북진로교육원 과장님은 '진로교육을 하면서 청소년들이 미래에 어떤 직업을 가지고 긍정적인 삶을 살게 할 것인가가 가장 큰 고민'인데 오늘 교육강연회에서는 '자신의 꿈을 생각해보며 미래교육에 대해 방안을 마련해보는 시간이 되기를 바란다'는 말씀을 전했습니다.

 

 

이어진 강연에서 정선주 작가님은 '앞으로는 인공지능을 누구나 손쉽게 저렴한 금액으로 사용하는 시대가 될 것' 이라며 인공지능시대가 요구하는 인재는 학력과 나이가 전혀 상관없이 온리원의 역량을 가진 사람임을 제시했습니다. 그리고 온리원의 역량을 가진 미래인재로 아이를 키우려면 호기심을 가지고 자신이 좋아하는 것에 몰입하도록 하고 스스로 미래를 만들어갈 기회를 주어야 한다고 강조했습니다.

 

 

 

김나옥 벤자민학교 교장선생님은 21세기 최고의 자산은 인간의 뇌이며 아이들이 자신의 뇌를 믿고 스스로 뭔가를 만들어 끝까지 해보는 것, 인공지능시대의 기술을 인간과 지구에 유용하게 사용할 수 있는 인성이 무척 중요하다고 전했습니다. 그리고 이어서 뇌 기반 인성교육을 하고 있는 벤자민학교에서 학생들은 자존감을 회복하고 스스로 자신의 뇌를 활용하며 모든 학생들이 자신만의 스토리를 가진 행복한 아이로 성장하고 변화해나가는 사례들을 소개했는데, 참석하신 분들은 학생들의 프로젝트 영상에서 눈을 떼지 못할 정도로 집중하였고 벤자민12단인 물구나무서서 걷기를 시범 보일 때는 우뢰와 같은 박수를 보냈습니다.

마지막으로 교장선생님은 벤자민학교 교사가 가지고 있는 원칙, 아이 스스로 질문하게 한다. 항상 아이를 관찰하고 무조건 칭찬한다. 아이에게 스스로 할 수 있는 힘이 있음을 믿고 기다린다. 라는 3가지를 말씀하시며 청소년들이 지구경영자로서의 꿈을 꾸는 아이로 성장할 수 있도록 공교육에서도 벤자민학교의 시스템을 적극 활용하기를 기대한다고 전했습니다.

 

 

 

강의 중에 벤자민학교 신지섭 학생은 자신의 성장스토리를 통해 벤자민학교에 다니기 전에는 생각만하고 행동하지 않는 습관이 있었는데 학교를 다니면서 싫든 좋든 계속 하다보니 실행력이 높아졌고, 국토종주와 러시아여행을 하면서 부모님께 너무 감사함을 느낀다고 발표하여 감동의 박수를 받았습니다.

 

 

백종환교육연구소의 백종환 소장님은 지금은 대학생의 30%가 진로때문에 휴학을 하고 소위 일류대학의 취업률도 계속 하락하고 있는 현실을 보여주며 진로고민없이 무작정 대학가는 것에 대해 고민해봐야 한다고 지적했습니다.

그리고 자신이 좋아하는 것이 있고 열정만 있다면 학력과 상관없이 더 높은 성과가 나므로 안전하다고 생각하는 테두리에서 벗어나 도전할 것을 강조했습니다.

 

 

여정화 청년강사는 인공지능시대라고들 하는데 다람쥐 쳇바퀴 돌 듯 반복된 패턴에서 벗어나지 못하는 현실에서 위기감을 느끼게 되었다며 좀 더 주체적인 삶을 살기 위해 벤자민갭이어를 선택, 다양한 프로젝트를 하며 전체를 보는 눈이 생겼고 더나은 세상을 위해 다양한 활동을 하며 살고 있다고 발표하여 참석자들로부터 큰 박수를 받았습니다.

 

 

강연회에 참석한 한 교사는 '스스로 하는 것을 가르치지 못한 것을 무척 반성하게 되었고 학생의 진로선택시 중점을 둬야 할 것이 무엇인지 생각하게 하는 시간이었다 '라는 소감을, 3학생은 '내가 무엇을 하고 싶고 어떤 일을 할 것인가 생각하는 계기가 되었고 앞으로 진로 선택에 많은 도움이 될 것 같다' 라는 소감을 전했습니다.

 

 

강연회를 마치고, 이번에 여성가족부 산하 청소년수련활동진흥원으로부터 우수캠프로 선정된 인성영재캠프에 참석하고 싶다는 학생이 7, 현장에서 7기 입학지원 1, 벤자민학교에 대한 높은 관심으로 상담이 계속 이어졌습니다.

 

 

다음 강연회는 오는 토요일(10 19) 광주 5.18교육관에서 개최됩니다. 많은 성원 부탁드립니다.

감사합니다.

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2019 전국순회 미래인재 교육강연회가 어제(10 5) 대구교육대학교서 학부모 학생 등 140여명이 참석한 가운데 성황리에 개최되었습니다.

 

 

이소미 대구뇌교육 대표님은 '벤자민인성영재학교를 졸업한 학생들이 사회에 자신의 목소리를 내며 사회를 이끄는 리더의 모습을 보면서 희망을 느낀다.'며 교육 강연회를 통해 '우리 자녀들의 희망과 미래를 만나기 바란다.'고 환영의 인사를 했습니다.

 

 

배성근 대구교육청 부교육감님은 축사를 통해 '아이들이 스스로 학습할 수 있는 기회와 환경을 만들어주는 것은 어른의 몫'이라며 '현재는 대학입학정원보다도 고등학생숫자가 적기 때문에 앞으로 대학진학이 어렵지 않으므로 아이들을 입시공부에 묶어두지 말고 자신의 인생을 스스로 만들어 갈 수 있는 능력을 키울 수 있도록 아이들을 자유롭게 더 많은 경험을 하고 인성을 깨울 수 있도록 해줄 것' 을 강조했습니다. 아울러 교육청도학생들의 행복을 위해 계속해서 노력하고 변화해나가고 있다고 전했습니다.

 

 

이어진 강연에서 정선주 작가님은 '앞으로 20 30년 후 세상을 위해 우리 아이들에게 어떻게 교육을 해야하는가?'질문을 한 뒤 우리 아이들이 살아갈 4차 산업혁명시대는 끊임없는 질문을 통해 기존에 없던 것, 존재하지 않는 것을 발견하는 힘 즉 창의력 문제해결력이 필요하다며 아이들에게 시험 보는 연습이 아니라 자신이 관심 있는 것을 즐기고 몰입하여 창조성을 발휘할 수 있는 기회를 줘야 한다고 강조했습니다.

 

 

 

김나옥 벤자민학교 교장선생님은 꿈의 크기만큼 뇌의 잠재력은 발휘되므로 아이들이 전 세계를 보는 눈을 갖고 큰 꿈을 꿀 수 있도록 해야 한다고 전했습니다. 그리고 이어서 벤자민학교가 실시하고 있는 뇌 기반 체험적 인성교육을 소개하시면서 벤자민학교에서 학생들은 자존감을 회복하고 스스로 자신의 뇌를 활용하며 모든 학생들이 자신만의 스토리를 가진 행복한 아이로 성장하고 변화해나가는 사례들을 소개했는데, 참석하신 분들은 학생들의 프로젝트 영상에서 눈을 떼지 못할 정도로 집중하였고 벤자민12단인 물구나무서서 걷기를 시범 보일 때는 우레와 같은 박수를 보냈습니다.

 

 

강의 중에 벤자민학교 졸업생 나유정 양의 성장스토리 발표가 있었는데, 나유정 양은 벤자민학교에 다니면서 자신을 믿는 힘과 자신감이 커지고 선택하면 이뤄진다는 것을 체험적으로 알고 있기 때문에 벤자민학교 졸업 후 대학진학을 위한 준비과정에서의 어려움을 극복할 수 있었고 대학진학 후에도 시간을 허투로 쓰지 않고 해외봉사 활동등을 하고 있다고 발표하여 감동의 박수를 받았습니다.

 

 

마지막으로 교장선생님은 벤자민학교 교사가 가지고 있는 원칙, 아이 스스로 질문하게 한다. 항상 아이를 관찰하고 무조건 칭찬한다. 아이에게 스스로 할 수 있는 힘이 있음을 믿고 기다린다. 라는 3가지를 전했습니다.

 

 

 

백종환교육연구소의 백종환 소장님은 지금은 대학 진학보다도 학생들의 진로가 더 중요한 시대라고 말씀하면서 대학생의 30%가 진로 때문에 휴학을 하고 소위 일류대학의 취업률도 계속 하락하고 있는 현실을 보여주며 진로 고민 없이 무작정 대학가는 것에 대해 고민해봐야 한다고 지적했습니다.

그리고 자신이 좋아하는 것이 있고 열정만 있다면 학력과 상관없이 더 높은 성과가 나므로 안전하다고 생각하는 테두리에서 벗어나 도전할 것을 강조했습니다.

 

 

신효재 청년강사는 고등학교 때 학생이 주인이 아니라 학교를 위한 도구로 활용되는 현실에 크게 실망하고 '학생은 무엇인가? 왜 공부해야 하는가?' 질문을 하며 진정으로 자신이 주인 되는 삶을 위해 벤자민갭이어를 선택하였고, 다양한 프로젝트를 하다 보니 해외에서 활동할 수 있는 기회도 생기고 전체를 보는 눈이 생겼으며 더 나은 세상을 위해 자신이 더 많은 것을 할 수 있다는 것을 깨닫게 되었다고 발표하여 참석자들로부터 큰 박수를 받았습니다.

 

 

 

강연회에 참석한 한 학부모님은 '사회 변화에 따른 교육관의 변화에 대해 다시 한 번 생각해보는 시간이었고 새롭게 깨우치고 알아가는 시간이었다.'라고 소감을 전했습니다.

 

강연회를 마치고, 이번에 여성가족부 산하 청소년수련활동진흥원으로부터 우수캠프로 선정된 인성영재캠프에 참석하고 싶다는 학생이 4명 있었고, 입학상담 신청이 이어져 벤자민학교에 대한 관심이 무척 높았습니다.

 

 

다음 강연회는 오는 일요일(10 13) 청주 상당도서관에서 개최됩니다. 많은 성원 부탁드립니다. 감사합니다.

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 서울학습관대구학습관경남학습관 학생들은 지난 10월 3개천행사에 참여하였습니다.

 

서울학습관 학생들은 보신각 앞에서 벤자민기공 공연을 하였는데대한민국의 생일을 축하하는 자리에 벤자민 학생들이 공연을 하여 수많은 환호와 박수갈채를 받았습니다대구학습관에서는 태풍이 대구를 관통한다는 소식에 개천절 행사를 실내에서 하게 되었는데 여학생들이 천제에 선녀 역할을 하면서 전체 행사에 큰 역할을 했습니다신문사에서 취재 나온 수많은 기자들이 벤자민학교 학생들에게 촬영 협조를 부탁하기도 하였습니다.

 

마지막으로 경남학습관에서는 국내에서 유일하게 개천절을 축하하는 개천예술제 시가행진에 국학원에서 진행하는 47대 단군할아버지 알리기에 아이들은 큰 역할을 기여하였습니다개천절 행사를 통해 학생들은 민족의 얼과 정신을 다시 한 번 되살리는 시간이었습니다.

 

 

 

 

벤자민인성영재학교는?

 

 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다감사합니다.

 

 

<벤자민인성영재학교>

 

 

 

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교경북학습관 학생들은 지난 9월 30힐링 봉사활동 및 성장스토리 발표를 하였습니다.

 

이날 학생들에게 힐링 봉사를 받은 어르신들은 모두 하나같이 시원하다예쁘다고맙다며 감사한 마음을 많이 표현해주어 봉사를 해드리는 학생들과 받는 어르신 모두 행복하고 즐거운 봉사활동이었습니다,

 

이후에 벤자민학교를 소개하며 벤자민학교에 들어와 얼마큼 성장했는지 발표하는 성장스토리를 진행하였는데성장스토리를 들은 어르신분들께서는 대견하다멋있다며 아주 많은 칭찬을 해주었습니다.

 

 

 

 

[학생 소감]

 

봉사를 하며 처음에는 어깨를 주물러 드렸는데 너무 시원하다고 하시면서 좋아하셔도 저도 덩달아 기분이 좋아졌습니다성장스토리도 진행하면서 학교에 대해서도 설명해 드렸는데 감사하고 유익한 시간이었습니다.”

<경북학습관 김서현>

 

힐링 봉사를 진행해 드리니 아팠던 무릎이 시원해졌다고 말씀하셔서 기분이 좋았습니다봉사 후에는 성장스토리 발표를 하였는데 발표하는 횟수가 점점 늘다보니 이제는 하나도 떨리지 않게 된 것 같고 소녀상 모금운동에 관심 가져주셔서 너무 감사했습니다.”

<경북학습관 신상훈>

 

벤자민인성영재학교는?

 

 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다감사합니다.

 

 

<벤자민인성영재학교>

 

 

 

 

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 전북학습관과 경북학습관 학생들은 지난 10월 1벤자민인성영재학교의 설립자이신 이승헌 총장님께서 전해주신 벤자민 동적명상수업을 진행하였습니다.

 

학생들은 수업이 거듭날수록 집중도가 높아지고 자기 자신에게 집중을 하는 힘이 생겼으며 에너지를 느끼는 감각을 익혀가는 뜻 깊은 시간이 되었습니다수업 후 학생들은 얼굴이 밝아지고 환해지며 집중력과 창의력인내심이 길러져 더욱 더 성장한 모습들이었습니다.

 

 

 

 

[학생 소감]

 

오늘 동적 명상을 했는데 단전에서부터 기운이 느껴지는 게 신기했고 집중을 하니까 팔이 아픈 것 도 별로 느껴지지 않았습니다.”

<전북학습관 박정민>

 

몸이 뻐근하고 여기저기 아픈 곳이 많아서 수업에 잘 참여할 수 있을까라는 고민을 했었습니다그런데 동적명상을 하다 보니 몸이 풀리는 것이 느껴지고 팔이 아프다가도 손끝이 찌릿찌릿해지는 느낌이 신기했습니다.”

<전북학습관 이채원>

 

명상을 하면서 몸이 나른해지는 게 느껴졌지만 자신한테 집중을 하니 나른함보다 시원하다는 느낌이 더 들었었다

<전북학습관 허소현>

 

동적명상 수업을 하니 몸이 잘 풀리면서 아팠던 어깨가 시원해졌습니다.”

<전북학습관 전재윤>

 

손끝에 이렇게 힘을 줘본 적도 없었고 주먹을 꽉 줘본 적도 없었는데꽉 쥐어보니 처음 느껴보는 느낌이었습니다하고 나니까 몸이 편안해졌습니다,”

<전북학습관 이훈>

 

손에 집중을 하니 몸이 뜨거워지는 게 느껴지고 숨도 더 깊이 들이쉴 수 있었습니다막혀 있는 가슴이 뻥 뚫리는 기분이라서 좋았고 내 몸에 집중할 수 있는 시간이어서 의미가 있었습니다.”

<경북학습관 신상원>

 

중간중간에 집중을 잘 하지 못해서 조금 아쉬웠습니다하면 할수록 손에 힘이 더 많이 들어가고 호흡이 더 잘 느껴지는 것 같았습니다빠른 시간 안에 집중 할 수 있어서 좋았고 호흡과 의식이 가라앉으면서 내 몸에 집중하는 시간이 중요한 것을 다시 느끼게 되었습니다.”

<경북학습관 김서현>

 

동적명상을 하며 집중하는데 집중이 안될 때 마다 친구들의 동작을 보고 따라하려 노력을 하고 하니 마음이 편안해졌습니다.

<경남학습관 신상훈>

 

동적명상을 하였는데 마음이 편안해지면서 땀이 났습니다자유롭게 움직이면서 상체를 쫙 필 때 특히나 좋았습니다.”

<경남학습관 전정윤>

 

동적명상을 하면서 계속 부정적인 생각이 조금 들었습니다. ‘팔을 내리고 싶다힘들다,‘라는 생각을 했는데 조금만 더 해보자며 긍정적으로 생각하니 하니 무려 22분이나 서서 명상을 했습니다저 스스로가 참 대단한 것 같습니다.”

<경남학습관 전채연>

 

동적명상수업을 할 때마다 항상 색다른 느낌이 들었고 오늘은 또 다른 기분이었습니다편안하였습니다.”

<경남학습관 신유진>

 

동적명상 수업을 할 때 너무 편안한 마음이 들었습니다.”

<경남학습관 김수근>

 

전에 동적명상 수업을 했을 때 편안했는데 오늘은 집중이 잘 안되고 조금 힘들었습니다그래도 좋았습니다.”

<경남학습관 이준영>

 

이번에 한 동적명상은 더 깊이 집중이 된 것 같습니다명상을 하면 할수록

머리의 먹구름이 걷히고 맑은 비가 내려오는 기분이었습니다좋았습니다.”

<경남학습관 정현주>

 

전에 지구시민캠프에서 동적명상을 많이 해서 그런 지 22분이라는 긴 시간을 집중하며 버틸 수 있었다고 생각이 들었습니다.”

<경남학습관 한정완>

 

동적명상을 하면서 온몸이 찌릿찌릿 하면서 온몸이 따뜻하게 느껴졌습니다.”

<경남학습관 이진영>

 

오랜만에 동적명상수업을 하니 마음이 편해지고 좋았습니다.”

<경남학습관 윤정윤>

 

동적명상을 하면서 나의 몸을 좀 더 편안하게 이완시킬 수 있었고나를 바라볼 수 있는 시간이었습니다.”

<경남학습관 김성연>

 

 

벤자민인성영재학교는?

 

 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다감사합니다.

 

 

<벤자민인성영재학교>

 

 

 

 

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 충남학습관에서는 지난 9월 18, 21일 체력단련 프로젝트를 시작하였습니다.

 

오프라인 수업에서 학생들 스스로 자신의 목표를 정하였고 매일매일 매시간마다 체력단련을 하여 21일간 꾸준하게 체력관리 카톡방에 영상을 올리기로 하였습니다올린 영상은 선생님분만아니라 학생들이 같이 피드백도 해주고 응원해주며 최종 목표인 벤자민 12단을 충남학습관 전체 학생이 달성하는 것이 목표라고 합니다!

 

학생들이 직접 목표한 벤자민단수 뿐만 아니라 벤자민 12단을 21일간 연습하여 통과할 수 있도록 많은 응원해주세요~!

 


 

벤자민인성영재학교는?

 

 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다감사합니다.

 

 

<벤자민인성영재학교>

 

 

 

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교서울 강북학습관 이석진 학생은 지난 9월 11일부터 15일까지(4박 5서울 행당역에서부터 부산역까지 자전거 국토종주를 다녀왔습니다.

 

이석진 학생은 단태권도 사범님과 함께 자전거 종주를 직접 계획하였고 자전거 종주를 위해 체력단련을 꾸준히 해오면서 만반의 준비를 해왔습니다자전거 종주를 하면서 허벅지가 터질 것 같고 포기하고 싶은 마음이 굴뚝같이 올라왔지만 포기하지 않고 자신을 인내하며 스스로 기획한 프로젝트를 끝마쳤습니다이번 프로젝트를 통해 이석진학생은 자신감을 크게 얻었고 자신이 선택한 목표를 이뤄냈을 때의 뿌듯함과사람에 대한 소중함을 느끼는 등뜻 깊은 경험이 되었습니다.

 

이경험을 바탕으로 이석진 학생은 10월에 강북학습관 친구들과 함께 자전거 국토종주를 계획하여 진행하고 있습니다생각한 것을 액션하는 석진군에게 많은 응원과 격려 부탁드립니다.

 







 

 

[학생 소감]

 

국토종주를 하며 점점 모여가는 스템프를 보며 뿌듯함을 느꼈습니다국토종주를 하며 제가 많이 성장했다고 느꼈습니다지금까지 많은 계획도 세워보고 실천도 해보았지만 이렇게 홀가분했던 적은 많지 않은 것 같습니다중간 중간 자전거 픽업해서 산 4개를 점프시켜주는 전단지를 볼 때마다 마음이 흔들리고 타고 싶었지만 만일에 내가 점프를 한다면 지금까지 달려온 수십 수백 키로가 날아간다는 생각에 정신력과 끈기로 버텼던 것 같습니다종주를 사범님과 하지 않고 저 혼자 했더라면 저는 중간에 서울로 올라오거나 포기 했을 수도 있겠다는 생각이 둘었습니다물론 혼자 아무도 신경 쓰지 않고 달린다면 빠르게 가겠지만 혼자 힘든 마음 혹은 기쁜 마음을 느낄 때 옆에 누군가가 있다면 힘들고 지친 마음은 반이 되고 기쁘고 뿌듯한 마음은 배가 된다는 것을 절실히 느꼈던 종주였습니다마지막으로 저와 사범님이 45일간 함께 하며 이제는 서로의 손짓 몸짓만으로도 통하게 되었고 함께하는 내내 이심전심 합심대도가 이루어져 더욱 서로의 마음을 잘 확인 할 수 있는 시간이었습니다.”

<서울 강북학습관 이석진>

 

벤자민인성영재학교는?

 

 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다감사합니다.

 

 

<벤자민인성영재학교>

 

 

 

 

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벤자민인성영재학교(이하 벤자민학교) 경북학습관 학생들은 지난 9월 7칠곡 교육문화회관 대공연장에서 열린 제16회 경상북도지사기 생활체육 국학기공대회에 출전하였습니다.

 

경북학습관 학생들은 이날을 위해 자신들이 직접 기공에 들어갈 음악들을 찾고 기공의 동작들을 하나하나 만들어냈습니다기공을 창작하는 동안 여러 우여곡절들이 있고 동작이 잘 다듬어지지 못하였지만 점점 서로가 서로를 이끌고 지지하며 마음을 하나로 뭉쳐졌습니다.

 

이날 학생들을 경북학습관의 창작기공 이카루스'로 벤자민학교의 기상을 맘껏 펼쳤고 결국에는 청소년부 단체전 2위를 수상하는 쾌거를 이루어냈습니다학생들은 함께 할 때 더 재밌고 더 큰 에너지를 낼 수 있다는 것을 알았어요,‘, ’마음을 하나로 모으는 법과 함께 하는 법을 알았어요.‘, ’선택하면 이루어지고 저는 혼자가 아니라는 것을 알았어요‘ 라는 소감들을 전해주었습니다.

 

앞으로 더 성장할 경북학습관 학생들이 기대가 됩니다

 

 

 

 

벤자민인성영재학교는?

 

 

벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다감사합니다.

 

 

<벤자민인성영재학교>

 

 

 

 

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