국내최초 완전자유학년제 벤자민인성영재학교

사진은 인간의 입체적 삶을 평면으로 옮기는 것, 그 속에서 저마다의 의미와 가치를 찾아 다른 이들과 공유하는 것이 아닐까요?

사진에 대해 모르는 사람도 일단 카메라를 어딘가에 들이대는 순간 감성이 살아나고 철학적인 사람이 되게 하는 것이 사진의 매력인 것 같습니다.

벤자민인성영재학교 부산학습관에는 사진에 관심있는 학생들이 많습니다. 그래서 지난 5월 13일 사진작가 김동준 멘토님을 직접 섭외하여 모시고 부산 삼광사에서 사진에 대해 배우는 시간을 가졌습니다.

부산 삼광사는 해질녘 불켜진 연등으로 아름다룬 장관이 연출되는 곳으로 세계에서 꼭 가봐야 할 장소 중 하나라고 소개된 곳입니다.

사진작가 김동준 멘토님은 휴대폰으로도 충분히 멋진 사진을 촬영할 수 있는 여러 기법을 가르쳐주셨습니다. 부각촬영, 안각촬영, 실물반영 촬영 등등 다양한 방법으로 찍어보면서 눈에 보이는 것이 전부가 아니라 다른 내면의 부분도 촬영 할 수 있다는 것을 알려주셨습니다.

학생들은 멘토님께 배운 기법을 활용하여 다양하게 사진을 찍어보고 멘토님께 사진 하나 하나 조언도 듣고 친구들과 공유하며 의미있는 시간을 보냈습니다. 삼광사의 아름다운 야간 연등은 그런 학생들을 축복하는 듯 하였습니다.

부산학습관 학생들은 향후 멘토님께 멘토링을 받으며 사진전도 생각해보고 있습니다.

벤자민학교에서 자신만의 삶의 결을 만들어 가고 있는 부산학습관 학생들이기에 좋은 작품이 많이 탄생할 것으로 기대해봅니다.

[학생 소감]

“평소에 풍경사진 찍기를 좋아해서 사진작가 멘토님께서 사진 찍는 법을 알려주신다고 했을 때 너무 좋았습니다. 그동안 똑같은 방법으로만 찍고 있다는 생각이 있었는데 멘토님께 설명을 듣고 해보니 하나의 풍경으로도 정말 다르게 많이 찍을 수 있구나 사진 하나를 찍을 때도 생각의 발상이 중요한 것을 느꼈습니다. 절도 예쁘게 꾸며져 있어서 그곳에서 예쁜 사진도 많이 찍을 수 있어서 좋았습니다.”

<부산학습관 정지원>

“요즘 사진 찍는 거에 관심이 생겨서 갔는데 사진 찍는 걸 좋아해도 정확한 구도나 연출하는 방법은 잘 몰랐는데 사진을 찍을 때 피사체를 중간에 두고 찍는 것보다는 옆에나 위, 아래에 두고 찍는 게 더 좋다는 것도 알게 되었습니다. 김동준 사진작가 멘토님께서 차에 비친 모습을 찍거나 유리에 비친 모습을 찍으시는걸 보고 전문가는 다르구나 라는 생각을 했습니다.”

<부산학습관 전여정>

“제가 사진을 많이 찍기는 하지만 예쁘게 찍는 법은 잘 몰랐는데 멘토님께서 알려 주신대로 해보니 정말 잘 나와서 신기하고 뿌듯했습니다.”

<부산학습관 전태영>

“삼광사에 예쁜 장소가 많아서 예쁜 사진을 많이 나와 좋았습니다. 다른 곳에 가서도 사진을 찍어보고 싶습니다.”

<부산학습관 최정우>

◆벤자민인성영재학교는? 
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
<벤자민인성영재학교>
[벤자민 유튜브 채널 바로가기] http://www.youtube.com/benjaminschoolkr

영화 청년경찰을 보며 국민의 생명과 사회의 질서를 유지하기 위한 경찰이 얼마나 멋진 직업인지 생각해보게 되고 영화들을 보면서 청소년들은 특히 경찰이라는 직업에 무척 관심이 많습니다.

지난 5월 14일 벤자민인성영재학교 부산학습관 학생들은 해운대청소년경찰학교에서 경찰에 대한 직업을 알아보는 시간을 가졌습니다.

부산 해운대경찰서 경장 김지선 멘토님께서는 경찰이라는 직업에 대해, 경찰이 되기 위해 필요한 것, 경찰의 업무 등을 알려주시며 학생들이 직업에 대해 현실적으로 알아보고 준비할 수 있도록 해주셨습니다. 이후 유치장에도 직접 들어가보고 제복도 입어보고 KCSI 과학수사, 지문채취, 지능범죄수사 등등 다양한 체험을 해보면서 경찰이라는 직업의 중요성과 필요성을 느낄 수 있었습니다.

김지선 멘토께서는 학생들의 많은 질문에 친절하게 답을 주시면서 학생들이 경찰이라는 직업에 더 많이 도전해볼 것을 조언주셨습니다.

영화나 TV드라마에서만 봤던 것을 직접 체험하는 학생들의 눈빛은 호기심과 신기함이 가득했습니다.

인성영재들을 위해 기꺼이 시간을 내주신 해운대경찰서 김지선 경장님께 다시 한 번 감사드립니다~!

[학생 소감]

“오늘 해운대청소년경찰학교를 갔을 때 처음에는 경찰에 대한 관심이 없어서 뭘 하는 건지 잘 몰랐었지만 설명도 듣고 체험도 하면서 재밌었고 경찰에 대해 자세히 알게 됐습니다.”

<부산학습관 홍지원>

“오늘 경찰학교를 가서 설명을 들을 때 신기한 점이 많았고 경찰에 대해서 자세히 알게 된 것 같아서 좋았습니다. 체험을 했을 때 제복도 입어보고 수갑도 차봤는데 수갑이 생각보다 무거워서 놀랐습니다.”

<부산학습관 홍수민>

“오늘 해운대경찰학교를 가서 체험과 설명을 들을 때 처음 보는 것이 많았고 경찰에 대해 많은 것들을 알게 되었습니다. 경찰 계급도 알아봤는데 생각보다 많아서 헷갈렸습니다. 아쉬웠던 점은 사격체험을 못한 것입니다.”

<부산학습관 최민찬>

“경찰학교를 가서 여러 체험을 하면서 제복도 입어보고 설명을 들으니까 많은 것을 알게 되었습니다. 인상 깊었던 것은 경찰 옷이 생각보다 예뻐서 맘에 들었습니다. 아쉬운 점은 사격체험을 못해서 아쉬웠습니다.”

<부산학습관 김시율>

“오늘 경찰학교라는 곳을 처음 알게 되었고 처음으로 체험을 해봤는데 영화에서 보던 제복을 직접 입어보고 수갑도 차봤는데 너무 신기하고 경찰 직업에 흥미가 생겼습니다.”

<부산학습관 전태영>

“경찰학교에 가서 여러 체험을 해보았는데 제복도 입어보고 과학수사도 알아봤는데 정말 재미있었습니다. 사격체험을 못한 건 아쉽지만 좋은 경험이 되었습니다.”

<부산학습관 김시은>

“오늘 해운대청소년경찰학교에서 경찰이 입는 제복도 입어보고 수사팀들이 사용하는 물건들을 만져보기도 하면서 경찰 분들이 하시는 일을 더 세밀하게 알게 된 것 같고 예전에는 드라마나 영화를 볼 때 경찰이 왜 저런 일들을 하는지 몰랐는데 오늘 탐방을 통해서 이유를 알게 되었습니다.”

<부산학습관 허윤우>

“경찰학교가 뭔지 몰랐었는데 어릴 적 꿈이 경찰이어서 재밌을 것 같았고 가면서 설렜습니다. 좌3치안센서 청소년 경찰학교에서 제복을 먼저 입어 봤는데 저한테 너무 잘 어울리는 것 같아서 마음에 들었습니다. 그리고 수갑도 차봤는데 생각보다 무겁고 단단했습니다. 오늘 경찰학교 탐방을 하고 나니까 경찰이 되고 싶은 마음이 더욱 커졌습니다.”

<부산학습관 최정우>

“경찰학교라는 곳을 처음 가봤는데 어렸을 때 장래희망이 경찰이었던 적이 있어서 처음부터 기대가 많이 되었습니다. 경찰 제복도 처음 입어보고 과학수사대가 어떤 일을 하는지 저희 상황을 예로 들어서 설명해주셔서 더 쉽게 알 수 있었습니다. 수갑도 채워보고 차보고 살면서 한 번도 없을 일을 지금 체험한다는 생각으로 했고 재밌었습니다.”

<부산학습관 정지원>

“경찰학교에 가서 다양한 체험을 한 것 같습니다. 제복도 입고 과학수사에 대해 알아보고 수갑도 차보고 평소에 내가 하지 못했던 경험을 하여 신기하고 재밌었습니다.”

<부산학습관 신주현>

“평소에 드라마나 영화에서 경찰 주제로 나온 걸 자주 봐서 대충 알고 있었는데 직접 봐서 신기 했고 수갑을 채울 때 드라마처럼 세게 채우면 팔목 부서질 수도 있는 것도 알았고 전날 늦잠을 자서 제대로 못 들었는데 많이 아쉬웠습니다.”

<부산학습관 전여정>

◆벤자민인성영재학교는? 
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
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벤자민인성영재학교 전북,충남학습관은 지난 5월 11일~12일 천안 홍익인성교육원에서 5월 워크샵을 함께 했습니다.

첫째 날은 온라인 중앙워크샵 퍼포먼스 준비로 춤 연습을 했습니다. 춤을 좋아하지 않는 학생도 있어서 진행이 원활하지 않자 한 학생이 다가가서 왜 해야 하는 것인지 이유를 설명해주고 설득을 해서 모두가 적극적으로 준비를 할 수 있었습니다. 싫다라는 감정을 이겨내고 뇌 속의 정보를 체인지 해보는 좋은 경험이었습니다.

다음날은 홍익인성교육원 화단 가꾸기를 했습니다. 흙과 거리가 먼 아이들이 풀을 뽑고 꽃, 나무를 심으면서 땀을 흘리며 자연과 하나될 수 있는 시간이었습니다.

마지막은 교장선생님과 만남의 시간이었습니다. 3월 스타트캠프 때 뵙기는 했지만 소수인원으로 이렇게 가까이 뵙는 것은 처음이어서 약간 긴장하는 학생도 있었습니다. 교장선생님께서는 고생을 해야 성장한다라고 하시며 고생의 다른 의미는 도전이다라고 설명해주셨습니다. 자신이 할 수 있는 것 조금 힘들다고 느껴지는 것도 다 도전해보면 그 과정에서 자신을 더 잘 성찰하고 더 나은 방향으로 변화성장해나갈 수 있으므로 벤자민학교 1년간 쉼없이 도전해보라고 격려해주셨습니다.

어린 듯 순수한 전북 충남학습관 학생들은 하기 싫은 마음을 이겨낼 때의 쾌감과 뿌듯함을 느끼고 춤실력도 키우고 꽃과 함께 마음의 평화를 얻어 한 뼘 더 성장하였습니다.

◆벤자민인성영재학교는? 
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
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벤자민인성영재학교 서울학습관 학생들은 몸과 마음을 깨우며 집중력을 키우는 오프라인 수업을 했습니다.

뇌체조를 하면서 몸의 관절을 돌려주고 굳어 있는 곳을 풀어주면서 긴장감을 많이 진정하고 편안함으로 전환시켰습니다.

평소 고민이 많아 생각이 많고, 화가 나고 감정이 올라올 때 분출하는 것이 아닌 자신의 내면을 바라보고 감정을 정리하면서 풀어내는 왓칭에 대해서 학생들에게 원리를 설명하고 자기 자신을 바라보며 명상하는 시간을 가졌습니다.

집중력이 올라간 학생들에게 무념무상의 상태로 자신의 영혼이 시작되는 점을 느껴보려고 에너지 스톤을 가지고 영점을 바라는 시간을 가졌습니다. 평소 고민거리가 많은 학생들은 오로지 자신에게 집중하고 명상을 하면서 몸속의 기운이 느껴지고 아무생각 없이 바라보았을 때 마음이 편안해지고 안정이 되어서 자기 자신을 사랑하는 힘이 더욱 커졌습니다.

서울학습관 학생들이 스스로 개척하고 만들어 나간 10개의 동아리 조장이 나와서 진행보고를 했습니다. 모든 동아리가 활발한 활동을 하고 있고 잘 진행되고 있습니다.

이후 신문 칼럼을 읽었습니다. 칼럼에서 정치 지도자가 가져야 할 5가지 덕목인 도덕, 역사, 철학, 통일, 비전이었습니다. 이 덕목이 정치 지도자만 가져야 하는 것이 아닌 우리 모두가 가지고 살아가야 하는 것을 알려주셨습니다.

학생들은 동아리를 예로 들어서 조장이 조원을 조화롭게 잘 이끌고 나아가야 하는 것을 알 수 있었고 조장뿐만 아니라 조원도 함께 도와주며 앞으로 나아가야하는 것을 배우는 시간이었습니다.

마지막으로 내일이 온라인 중앙워크샵이라 학생들이 머리를 맞대고 어떤 퍼포먼스를 준비할지 고민하고 연습하는 시간을 가졌습니다. 학생들은 기대됨과 설렘으로 연습하는 시간 내내 웃음이 끊이질 않고 밝은 모습이 보였습니다.

자신을 바라보는 내면의 힘이 생긴 서울학습관 학생들 아주 멋있습니다~!

[학생소감]

“명상이 나에게 많은 도움을 줄 것 같다는 느낌을 받았습니다. 그래서 더 집중하고 저에 대해서 알아갈려고 노력할 것입니다. 비전이 있고 많은 사람을 보듬어 줄 수 있는 나를 만들어 나가겠습니다.”

<서울학습관 윤주혜>

“오늘은 단전치기와 집중력훈련 그리고 에너지 느끼기를 했습니다. 그 후 점심을 먹고 정치 지도자가 가져야 할 5가지 덕목인 도덕, 역사, 철학, 통일, 비전 등을 배웠습니다. 그리고 내일 워크샵을 준비하기 위한 춤 안무를 연습하였습니다.”

<서울학습관 강태모>

“명상을 하면 기운이 잘 느껴지고 정치 지도자가 가져야 할 것이 도덕성 역사의식 비전 철학 통일론이라는 것을 배웠습니다.”

<서울학습관 유재신>

“오늘 에너지 스톤으로 0점조절도 해봤는데 신기했습니다. 정치 지도자의 덕목 5가가지를 배우고 찐이야 퍼포먼스 맞춰보았습니다.”

<서울학습관 심재경>

“오전수업에서 에너지 스톤 세우기하고 명상을 하면서 나의 집중력이 전보다 더 좋아진 것 같았고 지도자가 가져야 할 5가지 덕목을 읽으며 새로운 것을 배웠고 굉장히 뜻 깊었던 것 같습니다.”

<서울학습관 손현우>

“오늘 와칭에 대해 배웠고 명상하면서 제 내면에 집중하고 에너지를 느끼면서 호흡이 편안해졌습니다. 에너지 스톤을 붙일 때 지난 시간에는 10초도 안되었지만 오늘 아무생각 없이 온전히 집중하니 1분까지 세울 수 있었습니다. 그래서 내가 진짜 마음을 내서 하면 다 되는 것을 알게 되었습니다.”

<서울학습관 이서준>

“오늘 에너지 스톤으로 영점 맞추기, 에너지 느끼기를 했습니다. 에너지를 느끼면서 제 감각을 조금 더 민감하게 느낄 수 있었습니다.”

<서울학습관 박종현>

“오늘 지감 명상을 하는 이유에 대한 정보를 익혔습니다. '에너지의 힘이 참 대단 하구나' 하는 생각이 들기도 했습니다. 하지만 오늘은 어제 잠을 설쳐서 그런지 에너지를 잘 느낄 수 없었습니다. 다음엔 컨디션 조절을 잘해야겠습니다.”

<서울학습관 김현우>

“내년에 대통령 선거가 있는데 좋은 대통령을 뽑으려면 도덕성, 역사의식, 철학, 비전, 통일론이 있는 대통령을 뽑아야 한다는 것을 알았습니다. 그리고 내일 있을 온라인 워크샵에서 할 퍼포먼스를 정했는데 찐이야로 정해졌고 찐이야를 춰봤는데 좀 어려웠고 잘 못 하면 그만큼 더 열심히 해야겠다고 생각했습니다.”

<서울학습관 김규형>

“오늘 명상을 하고 나니까 평온해졌습니다. 지도자가 가져야할 다섯 가지 의식에 대해 봤는데 도덕성 역사의식 비전 통일론 철학에 대해 생각을 해봤는데 역사의식이랑 통일론은 정말 필요하다고 느꼈습니다. 저는 철학에 대해 딱히 별 생각이 없고 가치관이랑 같다고 생각하기 때문에 열심히 저의 가치관을 찾고 있습니다.”

<서울학습관 신의영>

◆벤자민인성영재학교는? 
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벤자민인성영재학교 경기학습관은 지난 5월 4일 화흥문화예술센터 관장님이시자 수원시 행궁동에서 ‘나무아저씨’를 운영하시는 박영환 멘토님과 함께 정성과 사랑을 담은 솟대를 만들었습니다.

박영환 멘토님은 행궁동 공방거리가 처음 생기기 시작하면서 마을길을 디자인하시고 예술가의 거리로 조성하시는데 큰 역할을 하셨습니다.

학생들은 멘토님의 작업실과 공방을 구경한 후 솟대를 만들었습니다. 멘토님께서는 솟대는 행운을 가져다 주고 불행은 막아주는 것이라는 설명과 함께 나무 결에 따라 갈라진 부분도 다른 재료들과 함께 아름다움을 창조할 수 있다며 학생들 작품이 잘 나올 수 있도록 정성으로 지도해주셨습니다.

학생들은 5월 가정의 달을 맞이하여 부모님께 행운을 가져다 주는 솟대를 선물하기로 하고 사포질 하나에도 정말 정성을 다하는 모습을 보여주었습니다.

5월 가정의 달! 모든 가정에 행운이 가득하길 바랍니다^^

[학생 소감]

“나무를 사포질하면서 부드럽게 나무가 갈리는 느낌이 정말 좋았습니다. 나무를 가는 것 말고는 별로 한 일이 없는 것 같은데 나무 색깔이 참 고운 것 같았습니다.”

<경기학습관 민서윤>

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지난 5월6일 벤자민인성영재학교 전북, 광주전남학습관 학생들은 5월을 맞이하여 민주주의 역사공부로 5.18 민주묘지 탐방과 미얀마 민주화운동을 알아보는 시간을 가졌습니다.

전북, 광주전남학습관 학생들은 5.18 민주묘지 앞에서 만나 인사를 나눈 후 안내해주시는 분을 따라 5.18 광주 만주화운동 역사에 대해 설명을 듣고 민주묘지 앞에서는 묵념하고 참배하는 시간을 가졌습니다.

무자비한 폭력과 권력으로 시민들을 폭행하는 모습에 화도 나지만 내가 5.18 당시 저 곳에 있었다면 어떤 행동을 했을까? 라는 질문을 하게 되고 목숨을 걸고 우리나라의 민족정신을 지켜주신 분들을 기억하고 다시는 이런 일이 일어나지 않도록 한민족 정신을 이어나가겠다고 학생들은 다짐했습니다.

5.18 민주묘지 방문 후 토론하는 시간을 가지고 5.18 광주 민주화운동과 군부 쿠데타로 인해 현재 항쟁을 이어가고 있는 미얀마 민주화운동에 대해 알아가고 공통점과 차이점을 찾아보는 시간을 가졌습니다. 학생들은 희생하신 분들이 있었기에 오늘날의 민주주의와 자유가 있음을 느끼고 그 분들께 감사함을 가지는 시간이 되었습니다. 공통점으로는 시민을 무자비하게 학살한 점, 정부나 군부에게 반기를 들었다는 점, 국가가 비평화적으로 국민을 공격했다는 점이었습니다. 그리고 두 항쟁의 차이점은 인터넷과 SNS의 발달로 미얀마 민주화 운동은 세계적으로 돕고 있다는 점이었습니다.

마지막으로 학생들은 미얀마 민주화 운동이 더 이상의 잔혹한 인명피해와 재산피해가 없게 하며 평화적으로 진행되고 미얀마도 하루 빨리 민주화되기를 기도하며 수업을 마쳤습니다.

[학생 소감]

“5•18 민주화운동에 동참해주셨던 많은 분들 덕분에 저희가 지금의 민주주의를 누릴 수 있다는 것에 감사했고 동참하신 분들이 존경스러웠습니다. 그리고 미얀마 민주화운동과 공통점과 차이점에 대해 생각해 보고 발표하는 시간을 갖게 되어 보람되었습니다. 감사합니다.”

<광주전남학습관 장현식>

오늘 전북학습관과 함께 활동을 같이 하였습니다. 의진이를 너무 보고 싶었는데 만나서 좋았습니다. 묘와 령에 대해서 배워서 알게 됐고 임을 위한 행진곡을 들으면서 묵념을 하였는데~ 진지하게 임했더니 슬프고 죄송하고 감사했습니다. 우리의 후손에게 이런 일이 닥치지 않도록

열심히 살면서 국가를 보호할 것입니다. 전시관에서 여러 유품들을 봤는데 신기했고 5.18을 위해 희생해주신 분들에게 다시 한번 감사했고 민주화운동에 대해 더 자세하게 알게 됐습니다. 그래서 너무 감사합니다. 그리고 희생해주신 분들에게 감사함을 늘 가지면서 살아야겠다고 생각 했습니다. 그리고 답사를 마친 후 공통점과 차이점 등을 함께 작성하면서 발표를 해서 좋았습니다.

<광주전남학습관 김도영>

오늘 광주학습관과 함께 국립5.18민주묘지와 왔다. 이곳에서 나는 그때 당시의 있었던 일과 시위에 참여하셨던 분들의 정신을 알 수 있었다. 그리고 그분들에 의해 우리가 지금 자유롭게 살 수 있다고 생각하니 감사했다.

<전북학습관 박건용>

시간이 금방 가서 좀 많이 아쉬웠지만 광주학습관 형들하고 만나서 재미있었다. 해설사분이 뭐라고 하셨는데 차를 타고 와서 그런지 멀미가 나서 귀에 별로 안 들어왔다. 과거의 그런 분들이 없으셨다면 지금의 자유도 없을거라 생각하니 그분들한테 너무 감사하다는 생각이 들었다.

<전북학습관 이의진>

◆벤자민인성영재학교는? 
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
<벤자민인성영재학교>
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지난 5월 6일 벤자민인성영재학교 서울학습관 게임개발 동아리는 서일환 멘토님과 첫 오리엔테이션을 가졌습니다.

게임게발 동아리 학생들은 3주 정도 자체적으로 대략적인 게임의 내용, 역할분담, 게임 캐릭터 등 기본적인 것을 준비하고 드디어 서일환 멘토님을 만난 것입니다.

서일환 멘토님은 넷마블에서 게임개발 팀장으로 11년을 근무하셨고 최근 스타트업으로 이직하시며 게임 및 플랫폼개발 관련부서 총괄책임을 맡고 계십니다. 멘토님께서는 게임개발 분야의 깊은 지식과 경험을 전해주셨고, 학생들이 게임개발을 해나감에 있어서 무엇보다 서로 소통하고 협력하는 것이 가장 중요함을 강조하셨습니다.

또한, 학생들과 자유롭게 질문타임을 갖고 하나하나 꼼꼼히 답변을 해주시며 학생들의 의지를 더욱 북돋아주셨습니다.

서울학습관 게임개발 동아리의 행보가 기대됩니다!!

[학생 소감]

“멘토님과의 만남에서 정말 많은 이야기를 들었습니다. 게임의 전문적인 분야에 대해서 가르침을 받았다기보다는 만드는 과정에서 동료들끼리 어떻게 해야 할 지에 대해 배웠습니다. 친구들과 소통을 많이 하며 수용하는 자세로 나서야겠다고 생각이 들었습니다.”

<서울학습관 김현우>

“오늘 멘토님께 강의를 들은 후 게임 프로그래밍에서 크게 2가지 종류로 나뉘며 프로그래밍은 경험하면서 배워야겠다는 생각이 들었습니다. 여러 게임 중 몇 개만 채택되어 출시 되는 것을 알았으며 실패를 해도 크게 상심하지 않을 것 같습니다.”

<서울학습관 손현우>

“오늘 멘토님을 만나면서 게임을 만들 때 쉬울 거 같았는데 게임 역할이 세부적이고 많다는 것을 알게 되었습니다. 멘토님 이야기를 들으며 넷마블이라느 회사가 게임개발 말고도 부모회사 같은 존재라는 것을 알게 되었습니다. 멘토님을 만나서 다양한 정보를 습득할 수 있어 좋았고 유익한 시간이었습니다.”

<서울학습관 이서준>

“서일환 멘토님을 만나면서 우리가 계획 중인 게임에 대해서 어떻게 생각하시는지 들었고 앞으로의 활동에 도움이 많이 될 만한 조언들을 들었습니다. 서로간의 소통을 더 많이 해야겠다는 생각도 하였습니다. 게임 개발이 생각보다 여러 역할이 조화롭게 잘 이뤄져야 된다는 것을 알았습니다.”

<서울학습관 박종현>

◆벤자민인성영재학교는? 
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
<벤자민인성영재학교>
[벤자민 유튜브 채널 바로가기] http://www.youtube.com/benjaminschoolkr

지난 4월28일 벤자민인성영재학교 대구학습관 학생들은 글로벌 사이버대학교 상담심리학과 대구지역 멘토들과 MOU를 체결하였습니다.

첫 시간은 멘토님들과 학생들이 팀을 만들어 간단한 게임도 하고 벤자민 12단 물구나무서서 걷기 시범 등을 보이며 라포를 형성하는 시간을 가졌습니다.

이후, 1:1로 멘토, 멘티를 맺어 5월부터 내년 2월까지 1년간의 프로젝트 등 계획을 세우고 발표하는 시간을 가졌습니다. 학생들은 한 해 계획표를 짜보는 것은 처음이라 쉽지 않았지만 멘토님께서 적극적으로 도와주시고 피드백도 해주시면서 설레이는 1년 성장계획을 세울 수 있었습니다.

일곱 분의 멘토님들은 앞으로 대구학습관 인성영재들의 성장을 위해 조력자가 되겠다고 약속을 하셨습니다.

멘토님들께 정말 감사드리며, 대구학습관 학생들의 무한한 성장이 기대됩니다!!

[학생 소감]

“오늘 아침에 멘토님들을 만났는데 1대1로 고민상담도 받아봐서 좋았습니다. 그리고 친구들의 생각도 들으면서 공유도 되고 아이디어도 얻어가서 좋았습니다. 멘토님들과 12단을 같이 했는데 저번보다 재미가 있어서 좋았습니다.”

<대구학습관 전수빈>

“오늘 멘토님들을 뵈었는데 내가 말이 없는 편이여서 어색했지만 멘토님께서 조언도 해주시고 잘 이끌어 주셔서 감사했습니다. 멘토님이 제가 12단 하는 모습을 봐주셨습니다. 12단이 하기 싫은 마음도 들고 친구들 앞에서 하는 게 부담되고 두려워서 더 하기 싫었던 것 같습니다. 끝나고 멘토님께서 해주신 말씀은 내가 너무 자만하고 대충하려는 마음이 있었다는 말씀을 듣고 반성하는 시간을 가지게 되었습니다.”

<대구학습관 이신영>

“오늘 멘토님을 만나서 멘토님과 내가 일 년 동안 하고 싶은 것을 적었습니다. 적을 때 제가 하고 싶은 게 많다고 생각했는데 다 쓰고 나서 생각보다 많이 없어서 놀랐습니다. 그리고 제가 정한 목표들을 멘토님께서 질문하시면서 어떻게 할 것인지 왜 하고 싶은지 여쭤보시면서 피드백도 해주시고 더 구체적인 계획으로 만들어져서 도움이 되었습니다.”

<대구학습관 최재욱>

“오늘 1년간 함께 할 멘토님을 만났는데 처음이라 어색하지만 친근한 느낌이 들어서 기대가 되었습니다. 멘토님과 12단 연습을 하면서 집에서 기억이 날 때마다 연습해서 그런지 수월하게 돼서 기뻤습니다.”

<대구학습관 배미담>

“오전에 글로벌사이버대학교 심리학과 멘토님들의 오셔서 우리 학습관 친구들이랑 1대1로 멘토, 멘티를 했습니다. 친해지는 시간을 가지면서 긴장도 풀리고 내년까지 계획을 세워보면서 피드백 해주시니까 좋았고 멘토님이 든든하다는 느낌이 들었습니다.”

<대구학습관 양석현>

“오늘 멘토님과 게임도 했는데 멘토님과 선생님께서 잘 한다고 칭찬해 주시고 응원해 주셔서 기분이 좋았고 감사했습니다. 멘토님과 12단을 하면서 4단은 할 수 있고 쉬운데 12단은 무섭고 못 할 것 같다는 생각이 계속 들었습니다. 근데 같이 연습하는 친구가 물구나무 서는 걸 보고 나도 하고 싶다는 생각이 들어서 집 가서 열심히 연습해서 꼭 성공하겠습니다.”

<대구학습관 엄이정>

“오늘 멘토님이 7분이나 오셨습니다. 멘토님들과 1대1로 짝을 지어서 게임도 하고 저의 1년 계획도 짜봤습니다. 저의 계획은 확실하지 않아서 고민도 되고 친구들 계획을 보니까 좀 더 구체적으로 적어야겠다고 생각했습니다. 12단 연습을 멘토님과 함께 하면서 집중하니까 간신히 되었습니다. 멘토님께서 저에게 자극이 되고 동기부여 되는 것을 만들면 훨씬 흥미가 생긴다고 조언해주셔서 연습하면서 찾아보겠다고 다짐했습니다.”

<대구학습관 김승민>

◆벤자민인성영재학교는? 
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
<벤자민인성영재학교>
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지난 4월23일 ~ 4월25일 벤자민인성영재학교 대구학습관은 해파랑길 대장정을 다녀왔습니다.

해파랑길은 ‘떠오르는 해’와 푸른 바다색인‘파랑’의 합성어로 “떠오르는 해와 푸른 바다를 바라보며 파도소리를 벗 삼아 함께 걷는 길”이라는 뜻입니다.

국토대장정은 벤자민학교의 많은 학생들이 도전하고 싶어 하는 프로젝트 중 하나입니다. 학생들은 기획부터 마무리까지 서로 소통, 배려, 협동하며 멋지게 완수해냅니다.

이번 해파랑길 종주는 대구학습관 학생들이 함께 걸으면서 또 다른 나를 마주하는 시간, 육체적 정신적 힘겨움을 넘어가며 모두가 하나되는 시간이었습니다.

또한, 코로나로 인해 외부활동이 위축된 상황에서 학생들은 이번 해파랑길 종주를 하며 작은 성취감을 느끼고 활력과 열정을 되찾아 앞으로 더 많은 도전 프로젝트들을 수행해나갈 것이라고 합니다.

대구학습관 인성영재들의 멋진 성장을 응원해주세요~!

[학생 소감]

“첫날은 해파랑길 1코스와 2코스를 걷고 둘째 날은 해파랑길 2코스와 3코스를 걸었습니다. 첫날은 쉬면서 천천히 걸어가니까 해가 져있는 저녁에도 걸어야 했습니다. 무섭기도 해서 버스나 택시타고 가고 싶었지만 숙소까지 끝까지 걸어가서 뿌듯했습니다. 둘째 날은 일찍 출발해서 숙소에 빨리 도착해서 좋았습니다. 국토종주를 걸으면서 힘들고 지치지만 포기하지 않고 하면 된다는 것을 알게 되었고 주변에 친구들이 함께 있어서 힘들어도 재밌고 좋은 추억이 만들어졌습니다.”

<대구학습관 김승민>

“첫날에 오륙도에서 송정해수욕장까지 걸었는데 오전 6시30분에 출발해서 오후 9시까지 걸어간 우리가 대단하다고 생각했습니다. 처음에는 쉽게 갈 수 있을 것 같았는데 생각보다 오래 걸려서 놀랐습니다. 길을 걸으면서 핸드폰이 없고 옆에 친구들이 있어서 대화하는 시간이 많아서 좋았습니다. 그리고 힘든 일을 같이 극복해나가서 더 기운이 나고 마지막까지 함께해준 친구들이 고마웠습니다.

둘째 날은 2코스부터 3코스까지 걸었습니다. 중간 중간에 인도가 없고 차도로 다녀서 위험하기도 했지만 무사히 잘 지나갔습니다. 고된 길을 걷고 저녁에 바다를 보면서 칼국수를 먹는데 몸이 따듯해져서 기분이 좋았습니다.

<대구학습관 전수빈>

◆벤자민인성영재학교는? 
벤자민인성영재학교의 'A Dream Year Project'는 지역사회와 세상을 학교로 삼아 다양한 만남과 체험활동을 통하여 자신을 돌아보고 꿈을 찾는 1년 과정을 의미합니다. 연중 체험형 인성교육으로 자신감을 회복하고, 남을 배려하며 세상에 도움이 되는 꿈을 찾습니다. 벤자민학교는 선진국의 교육혁신 모델로 손꼽히는 전환학년제의 한국형 교육 선도모델이자 세계시민교육의 모델학교입니다. 감사합니다.
<벤자민인성영재학교>
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